Y tế trường học cần cả chất và lượng

LSO-Xác định công tác y tế trường học là một trong những nhiệm vụ quan trọng, những năm qua ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) tỉnh đã quan tâm triển khai nhiều hoạt động đến nâng cao chất lượng y tế học đường (YTHĐ).

Học sinh Trường Mầm non xã Trấn Yên, huyện Bắc Sơn được thầy cô hướng dẫn cách rửa tay hợp vệ sinh

Theo thống kê, hiện toàn tỉnh có trên 740 đơn vị trường học, hơn 8.100 nhóm lớp với trên 190.000 học sinh, sinh viên. Với số trường và số học sinh khá đông, hoạt động YTHĐ có nhiệm vụ rất quan trọng giúp cho việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu của học sinh ngày càng toàn diện hơn. Bởi vậy, thời gian qua, ngành GD&ĐT tỉnh đã chủ động xây dựng các chương trình phối hợp với các cấp, ngành đẩy mạnh việc đầu tư cơ sở vật chất y tế cho các trường. Đồng thời, chú trọng việc tuyển dụng đội ngũ cán bộ làm công tác y tế trường học đảm bảo yêu cầu về trình độ chuyên môn.

Chị Nguyễn Thị Duyên, cán bộ YTHĐ Trường Tiểu học Tam Thanh, thành phố Lạng Sơn cho hay: Ngay từ đầu năm học, chúng tôi đều xây dựng kế hoạch kiểm tra sức khỏe định kỳ cho học sinh. Đồng thời, thường xuyên phối hợp với các giáo viên chủ nhiệm từng lớp lồng ghép việc tuyên truyền cách phòng, chống một số bệnh thông thường vào các buổi sinh hoạt lớp hằng tuần để hướng dẫn các em bảo vệ sức khỏe bản thân, giữ vệ sinh môi trường xung quanh. Bên cạnh đó, nhà trường có học sinh ở lại ăn trưa nên việc bảo đảm vệ sinh an toàn thực phẩm cũng được quan tâm triệt để từ khâu lựa chọn nguồn thực phẩm sạch đến chế biến.

Được biết, hiện nay 100% các trường học đều có nhân viên y tế hoặc cán bộ phụ trách công tác y tế kiêm nhiệm, có tủ thuốc thiết yếu phòng bệnh. Theo thống kê, hiện số lượng đội ngũ cán bộ làm công tác y tế chuyên trách tại các trường học là 506 cán bộ (đạt tỷ lệ 68,66%), còn lại 231 cán bộ kiêm nhiệm. Đội ngũ cán bộ y tế các trường học cơ bản đã xử lý tại chỗ được một số bệnh thông thường như: xây xát chảy máu, ngộ độc, sốt, đau mắt, đau bụng, đau đầu cho học sinh.

Ông Lê Xuân Trường, Trưởng Phòng Chính trị, Tư tưởng và Công tác học sinh sinh viên, Sở GD&ĐT cho biết: Hoạt động YTHĐ là nhiệm vụ rất quan trọng, không những giúp cho công tác phòng chống dịch bệnh trong cộng đồng phát huy hiệu quả mà còn giúp cho việc chăm sóc sức khoẻ ban đầu của học sinh ngày càng toàn diện hơn. Do vậy, hằng năm căn cứ vào tình hình thực tế, ngành GD&ĐT tỉnh đều có hướng dẫn cụ thể việc thực hiện công tác YTHĐ đối với phòng GD&ĐT các huyện, thành phố và triển khai đến các trường; tích cực phối hợp với ngành y tế tổ chức tập huấn chuyên môn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ y tế trường học. Qua đó, góp phần nâng cao sức khỏe và chất lượng giáo dục toàn diện trên địa bàn tỉnh.

Cùng với việc chú trọng bổ sung cơ sở vật chất y tế trường học, công tác khám và phân loại sức khoẻ cho học sinh cũng được các trường chú trọng. Qua kiểm tra định kỳ sức khỏe cho học sinh trong học kỳ I, năm học 2016-2017, trên 181.946 học sinh các trường trên địa bàn đã được khám, đánh giá, phân loại sức khỏe và thông báo tình hình về gia đình, đạt tỷ lệ 99,1%. Trong đó: 80.142 học sinh được xếp loại sức khỏe tốt (đạt 44.04%); 86.124 học sinh xếp loại sức khỏe bình thường (đạt 47.3%); có 15.680 học sinh còn mắc các vấn đề liên quan đến sức khỏe (chiếm 8.66%).

HOÀNG TÙNG