Tuyên dương học sinh giỏi quốc gia đoạt giải môn Lịch sử

Sáng 14/4, tại Văn Miếu Quốc Tử Giám, Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam, Quỹ Phát triển Sử học Việt Nam đã tổ chức Lễ tuyên dương và trao giải thưởng cho học sinh đoạt giải nhất – nhì – ba môn lịch sử trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.

Buổi Lễ đã tuyên dương và trao giải thưởng cho 6 học sinh đoạt giải Nhất với giá trị 3 triệu đồng/giải; 31 học sinh đoạt giải Nhì với giá trị 2 triệu đồng/giải và 90 học sinh đoạt giải Ba với giá trị 1 triệu đồng/giải. Dịp này, 84 học sinh đoạt giải Khuyến khích cũng nhận được phần thưởng của Quỹ Phát triển Sử học Việt Nam.

Đây là hoạt động khuyến học đầu tiên, mở đầu cho các hoạt động thiết thực sắp tới của Quỹ Phát triển sử học Việt Nam, một Quỹ được thành lập với mục đích hướng tới nâng cao ý thức và niềm tự hào của nhân dân, đặc biệt là thế hệ trẻ về truyền thống lịch sử dân tộc.

Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận trao giải cho học sinh đoạt giải Nhất môn lịch sử tại buổi Lễ. Ảnh: VA

Phát biểu tại buổi Lễ tuyên dương, GS NGND Phan Huy Lê, Chủ tịch Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam đã nhiệt liệt chúc mừng các em học sinh đoạt giải môn Lịch sử được tuyên dương và nhận thưởng hôm nay. Các em, bằng sự nỗ lực học tập của mình sẽ như những tia sáng, những luồng gió mới nhân rộng, lan tỏa, tạo thêm động lực, niềm vui thúc đẩy tinh thần coi trọng và hứng thú học tập môn sử trong các lớp học, trường học của các em.

GS.NGND Phan Huy Lê cho rằng, việc tuyên dương và trao phần thưởng hôm nay chưa thể làm thay đổi được thực trạng giáo dục môn sử ở các trường phổ thông, nhưng sẽ là một giải pháp góp phần khuyến khích, cổ vũ tinh thần học sử của học sinh.

Cũng tại buổi Lễ, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận đã chúc mừng các em học sinh đoạt giải cao môn lịch sử trong kỳ thi học sinh giỏi quốc gia vừa qua. Bộ trưởng vui mừng cho rằng, với số lượng đông đảo các em học sinh đoạt giải cao môn lịch sử đã cho thấy nhiều bạn trẻ trong các trường phổ thông hiện nay đang rất nhiệt tình, say sưa học tập và nghiên cứu môn lịch sử cũng như các môn khoa học xã hội và nhân văn khác, với nguyện vọng học giỏi để sau này làm việc, phục sự nhân dân, phục sự Tổ quốc.

Bộ trưởng Phạm Vũ Luận tin tưởng sâu sắc với bước khởi đầu đầy ý nghĩa này, Quỹ Phát triển sử học Việt Nam và Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam sẽ phối hợp chặt chẽ hơn nữa với Ngành Giáo dục để triển khai nhiều hoạt động khuyến học, khuyên tài, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học môn lịch sử trong nhà trường và khuyến khích đào tạo nhân tài sử học cho đất nước, thúc đẩy sự phát triển của nền sử học nước nhà.

Phát biểu tại buổi tuyên dương, em Lê Thiện Anh đoạt giải Nhất, học sinh Trường THPT Chuyên Bến Tre tâm niệm, học lịch sử không chỉ là học để có kiến thức thuần túy mà là một phần quan trọng trong “học làm người”. Bản thân em không phải không có những băn khoăn khi lựa chọn và theo đuổi bộ môn lịch sử trong suốt quãng thời gian học THPT. Nhưng rồi, những sự kiện, những điểm mốc thời gian cứ như có linh hồn, làm sống dậy trong em không chỉ là ngày tháng mà chính là cuộc đời, là tiếng nói của cha ông từ 4000 năm vọng lại. Dù sau này có đi đâu, làm bất cứ ngành nghề nào, tình yêu đối với bộ môn lịch sử vẫn không hề phai nhạt trong trái tim em.