Trường Tiểu học Dân lập Nguyễn Trãi - sự khẳng định một loại hình

Thứ 6, 25/11/2011 | 08:32:00 [(GMT +7)] A A

LSO- Năm 2001,với sự gia tăng mạnh mẽ của lao động ngoài tỉnh lên làm ăn tại thị trấn Đồng Đăng, cùng với các vấn đề xã hội khác, sức ép về giáo dục tăng cao. Nhận thấy vấn đề đó, gia đình chị Triệu Anh Tình bỏ vốn mở trường và Trường Tiểu học Dân lập Nguyễn Trãi hình thành và đi vào hoạt động. Đây là loại hình trường tiểu học dân lập đầu tiên và duy nhất cho đến nay ở tỉnh ta.

Cô giáo Trường Tiểu học Dân lập Nguyễn Trãi hướng dẫn học sinh lớp 1 viết bài

Năm học 2011-2012, Trường tiểu học Dân lập Nguyễn Trãi có quy mô 283 học sinh, trong đó cấp tiểu học có 5 lớp với 131 học sinh và cấp mầm non có 5 lớp với 152 học sinh; tất cả đều được học bán trú 2 buổi/ ngày. Để đảm bảo chất lượng nuôi dạy, nhà trường chú ý tuyển chọn đội ngũ giáo viên trẻ, nhiệt tình và có trình độ theo quy định của từng cấp học. Hiện nay, 100% giáo viên cấp tiểu học đều có trình độ trên chuẩn, trong đó có 20% trình độ đại học; đội ngũ giáo viên mầm non đạt chuẩn trở lên, đội ngũ cô nuôi đều được tập huấn chuyên môn, được khám sức khỏe định kỳ và có sự am hiểu về công tác an toàn vệ sinh thực phẩm. Để đội ngũ giáo viên yên tâm công tác, nhà trường đảm bảo cho các cô mức thu nhập hợp lý theo hợp đồng đã ký kết, có đóng BHXH, BHYT theo đúng quy định của Nhà nước và có thưởng hằng năm. Để tạo điều kiện cho giáo viên mua sắm các trang bị cá nhân phục vụ công tác, nhà trường sẵn sàng cho các thầy cô vay tiền không lấy lãi và trả dần từ lương hàng tháng; vì vậy, nhiều thầy cô giáo đã mua được xe máy, máy tính cá nhân. Bởi vậy dù giáo viên là người thường trú tại Đồng Đăng, Cao Lộc hay thành phố… đều nhiệt tình và gắn bó với mái trường này. Tâm sự với chúng tôi, cô giáo Nguyễn Thị Mỵ, Hiệu phó nhà trường cho biết, bản thân cô từ huyện Đại Từ (Thái Nguyên) lên đây dạy học; thời gian trôi đi, bạn bè khuyên cô dự thi tuyển vào biên chế nhà nước, song đã quá gắn bó với mái trường, nên cô ở lại đến nay đã tròn 10 năm.

Việc xây dựng mối quan hệ lao động hài hòa đã giúp nhà trường ngày càng khẳng định “thương hiệu” của mình. Được sự quản lý và giúp đỡ về chuyên môn của Phòng GD Cao Lộc, nhà trường luôn tự tin phấn đấu. Tỷ lệ học sinh lên lớp hằng năm đạt từ 99-100%, trong đó có từ 78-85% đạt loại khá và giỏi. Hằng năm, nhà trường đều có học sinh giỏi cấp huyện, năm học 2010-2011 đã có 3 học sinh lớp 5 đạt danh hiệu học sinh giỏi cấp tỉnh. Với cơ sở vật chất (CSVC) khá khang trang, nhà trường đẩy mạnh việc thực hiện phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nâng cao chất lượng nuôi dạy. Hòa cùng các hoạt động của ngành GD Cao Lộc, nhà trường luôn đạt nhiều danh hiệu trong các phong trào như thi giáo viên dạy giỏi, đồ dùng dạy học tự làm, phong trào viết chữ đẹp…

Là loại hình dân lập, đối tượng học sinh hầu hết là con em lao động ngoài tỉnh lên làm ăn với đủ nghề khác nhau như cửu vạn đường biên, xe ôm, bán hàng rong, thu mua phế liệu, bán hàng thuê… Mỗi người mỗi nghề, nhưng họ đều có điểm chung là nghèo. Hằng năm, với mức thu học phí 250 ngàn đồng/ tháng, tiền ăn 14 ngàn đồng/ ngày và tiền sửa chữa xây dựng đầu năm từ 50-100 ngàn đồng/ năm, nhà trường chỉ có thể đảm nhiệm được việc trả lương, bảo hiểm cho giáo viên và khẩu phần ăn hàng ngày cho học sinh; vì vậy rất chắt chiu trong việc mua sắm. Do làm tốt công tác xã hội hóa, nên nhiều bậc phụ huynh đã có những đóng góp cho trường trang bị thêm thiết bị đồ dùng dạy học như ông Liễu Văn Đồng, chủ nhiệm HTX Thành Đạt hỗ trợ nhà trường 10 triệu đồng góp thêm với nhà trường để mua máy chiếu, tài trợ chuyến tham quan du lịch cho giáo viên và nhân viên trong dịp hè. Trao đổi với chúng tôi, chị Triệu Anh Liễu, chủ trường nói rằng, mặc dù là trường dân lập, song cấp ủy, chính quyền địa phương rất ủng hộ để nhà trường phát triển; ngành GD Cao Lộc luôn có sự chỉ đạo, kiểm tra về chuyên môn cũng như giúp thêm một chút về CSVC để nhà trường hoạt động. Chị cũng thông tin rằng, mới đây, phòng GD đã thông báo sẽ tặng nhà trường 1 máy chiếu để cấp học mầm non và tiểu học đỡ phải “chung nhau” ảnh hưởng đến hoạt động đổi mới phương pháp giảng dạy. Sự tồn tại của Trường tiểu học Nguyễn Trãi đã chứng tỏ quan niệm về loại hình “trường công, trường tư” của người dân Đồng Đăng đã khác trước. Và chính việc nâng cao chất lượng nuôi dạy đã giúp nhà trường tự khẳng định mình, sánh ngang với trường tiểu học chuẩn quốc gia mức độ 2 của thị trấn Đồng Đăng. Hoạt động của Trường Tiểu học Dân lập Nguyễn Trãi đã góp phần tích cực cho việc “giảm tải” Trường Tiểu học và Trường Mầm non thị trấn Đồng Đăng, giúp 2 trường này đạt và giữ vững chuẩn quốc gia. Là loại hình dân lập nên phải thu học phí với mức thu đủ trang trải cho hoạt động, có một phần nhỏ để thu hồi vốn. Theo chị Liễu, việc đầu tư vào công tác giáo dục khiến chị cảm thấy hãnh diện vì mình đã góp tiền của, công sức vào công tác giáo dục thế hệ công dân tương lai của đất nước.

Mặc dù vậy, với mức học phí khá cao, nhiều gia đình lao động nghèo thêm vất vả. Nhà trường cần có sự hỗ trợ của ngành GD về trang thiết bị, sách giáo khoa, tài liệu giảng dạy; Nhà nước cũng cần có chính sách hỗ trợ thêm về kinh phí hoạt động, để người nghèo Đồng Đăng đỡ một phần học phí cho con em mình. Vì nếu tính chi phí công cho mỗi học sinh cấp tiểu học là khoảng 2,5 triệu đồng/ năm, chưa tính đầu tư CSVC ban đầu, thì việc tồn tại Trường tiểu học dân lập Nguyễn Trãi đã “đỡ” cho Nhà nước khoảng 750 triệu đồng mỗi năm.