Trường Quân sự tỉnh Lạng Sơn: Nâng cao chất lượng giáo dục, đào tạo

Thứ 4, 05/09/2012 | 10:16:00 [(GMT +7)] A A

LSO-Với chức năng, nhiệm vụ giáo dục – đào tạo (GD-ĐT), huấn luyện, tập huấn và bồi dưỡng kiến thức quốc phòng – an ninh (QP-AN) cho các đối tượng theo quy định, nhằm đáp ứng, bổ sung kịp thời chất lượng đội ngũ cán bộ phục vụ nhiệm vụ chiến lược xây dựng và bảo vệ Tổ quốc trong thời kỳ mới, những năm qua, dưới sự lãnh đạo, chỉ đạo trực tiếp của Đảng ủy, Bộ CHQS tỉnh, Trường Quân sự tỉnh Lạng Sơn luôn phát huy tinh thần đoàn kết, nỗ lực khắc phục khó khăn, chủ động đổi mới quy trình, chương trình, nội dung và phương pháp GD-ĐT sát với từng đối tượng, nhiệm vụ. Cùng với đó, nhà trường còn tích cực xây dựng nền nếp chính quy, rèn luyện kỷ luật, đẩy mạnh phong trào thi đua quyết thắng, gắn với thực hiện tốt Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh” tạo chuyển biến và nâng cao chất lượng GD-ĐT.

Giờ học trên thao trường của học viên lớp Trung cấp chuyên nghiệp ngành quân sự cơ sở

Đại tá Hoàng Nga Xô, Chính ủy Trường Quân sự tỉnh cho biết: Để nâng cao chất lượng GD-ĐT, bồi dưỡng, Ban giám hiệu nhà trường coi trọng công tác bồi dưỡng nghiệp vụ chuyên môn cho đội ngũ cán bộ, giáo viên một cách toàn diện. Nhà trường thường xuyên gửi cán bộ đi đào tạo, nâng cao trình độ tại các trường của Bộ Quốc phòng và Quân khu; tham gia tập huấn ở các cấp; đi thực tế ở cơ sở; tổ chức thi giáo viên dạy giỏi cấp trường, hội thao, hội thi cấp Quân khu và cấp bộ. Từ năm 2009 đến nay, nhà trường xếp nhất toàn đoàn trong 6 trường Quân sự địa phương thuộc các tỉnh trong Quân khu I, 2 đồng chí đạt giáo viên dạy giỏi cấp bộ.

Trong công tác biên soạn giáo án, nhà trường hướng dẫn giáo viên soạn giáo án, bài giảng theo đúng qui định, sát với từng đối tượng và tình hình thực tế nhiệm vụ xây dựng nền quốc phòng toàn dân, xây dựng lực lượng vũ trang trên từng địa bàn của tỉnh. Quá trình giảng dạy, giáo viên đã vận dụng tốt các quan điểm, nguyên tắc, trong huấn luyện; đồng thời tích cực đổi mới phương pháp huấn luyện và kiểm tra; thường xuyên cập nhật các nội dung thông tin mới chính thống, làm phong phú thêm bài giảng, bổ sung cho công tác giảng dạy cho phù hợp với thời kỳ, tích cực cải tiến mô hình, học cụ phục vụ cho công tác học tập, từng bước áp dụng đưa khoa học công nghệ thông tin vào giảng dạy, giúp người học dễ hiểu, dễ nhớ. Học viên sau khi được đào tạo, tập huấn và bồi dưỡng luôn vững vàng về chính trị, năng lực, phẩm chất đạo đức, phát huy và vận dụng tốt kiến thức được trang bị khi trở về công tác tại địa phương, đơn vị. Kết thúc mỗi khóa học, sau một thời gian trở về địa phương công tác, nhà trường đã phối hợp với địa phương khảo sát chất lượng. Qua đó cho thấy đa số các học viên đều hoàn thành tốt chức trách, nhiệm vụ được giao.

Từ thực tiễn trong thực hiện nhiệm vụ, có thể khẳng định kết quả công tác GD-ĐT của nhà trường đã bám sát nhiệm vụ của Quân khu, tỉnh, chất lượng GD-ĐT, bồi dưỡng kiến thức QP-AN cho các đối tượng từng bước được nâng lên, đạt hiệu quả thiết thực.