Trường CĐSP Lạng Sơn: Năm mươi năm ấy, biết bao nhiêu tình
LSO- Hình thành trên cơ sở hợp nhất các trường Sư phạm 12 2, Sư phạm 12 3, Trường Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục, Trường Sư phạm mẫu giáo, Trường cao đẳng sư phạm (CĐSP) Lạng Sơn trở thành trường sư phạm đa cấp, đa hệ có nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng giáo viên từ cấp học mầm non đến THCS có trình độ cao đẳng và trình độ thấp hơn; bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục (QLGD) từ cấp học mầm non đến THCS. Học sinh, sinh viên (HSSV) của nhà trường là con em các dân tộc thiểu số đang sinh sống tại Lạng Sơn. Với vị trí là một trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên đáp ứng sự phát triển giáo dục của Lạng Sơn, nên ngoài công tác đào tạo, bồi dưỡng, nhà trường còn liên kết với một số trường đại học, cao đẳng nghiên cứu khoa học giáo dục, ứng dụng phát triển công nghệ, mở rộng các ngành, nghề đào tạo phù hợp với yêu cầu của địa phương. Trần Quốc Tuấn, Hiệu trưởng Trường CĐSP Lạng Sơn Trường CĐSP Lạng Sơn hôm nay...
LSO- Hình thành trên cơ sở hợp nhất các trường Sư phạm 12 2, Sư phạm 12 3, Trường Bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục, Trường Sư phạm mẫu giáo, Trường cao đẳng sư phạm (CĐSP) Lạng Sơn trở thành trường sư phạm đa cấp, đa hệ có nhiệm vụ đào tạo bồi dưỡng giáo viên từ cấp học mầm non đến THCS có trình độ cao đẳng và trình độ thấp hơn; bồi dưỡng cán bộ quản lý giáo dục (QLGD) từ cấp học mầm non đến THCS. Học sinh, sinh viên (HSSV) của nhà trường là con em các dân tộc thiểu số đang sinh sống tại Lạng Sơn. Với vị trí là một trường đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, giáo viên đáp ứng sự phát triển giáo dục của Lạng Sơn, nên ngoài công tác đào tạo, bồi dưỡng, nhà trường còn liên kết với một số trường đại học, cao đẳng nghiên cứu khoa học giáo dục, ứng dụng phát triển công nghệ, mở rộng các ngành, nghề đào tạo phù hợp với yêu cầu của địa phương.
Trường CĐSP Lạng Sơn hôm nay
Nhìn lại chặng đường 50 năm hình thành và phát triển, có thể nói rằng, mỗi bước đi lên của nhà trường gắn liền với những thành tựu to lớn của ngành giáo dục và đào tạo (GD&ĐT) Lạng Sơn. Năm 1961, sự phát triển nhanh của giáo dục địa phương đòi hỏi phải có một trường đào tạo giáo viên để đáp ứng yêu cầu nhiệm vụ đó, theo quyết định của Bộ GD&ĐT, Trường Sư phạm cấp I được thành lập. Từ năm 1964 đến 1974, do chiến tranh phá hoại của không quân Mỹ, nhà trường phải sơ tán về xã Hoàng Việt (Văn Lãng) với những lớp học tranh tre nứa lá, song chất lượng đào tạo vẫn không ngừng được nâng lên và đến năm 1974 chuyển về Pò Mỏ (thành phố Lạng Sơn) và được nâng cấp thành trường sư phạm cấp I (hệ 7 1). Từ năm 1976, được nâng cấp thành hệ 10 2. Cũng trong năm 1961, Trường Sư phạm cấp II được thành lập với chương trình đào tạo hệ 7 3. Do chưa có địa điểm nên phải “ở chung” với trường cấp III Việt Bắc và đội ngũ giáo viên chủ yếu là các thày cô giáo của trường cấp III giảng dạy. Sau khi thành lập được 1 năm, nhà trường tiếp quản Trường bồi dưỡng giáo viên tại Đèo Giang (thành phố Lạng Sơn) với những ngôi nhà lợp giấy dầu. Khi giặc Mỹ leo thang đánh phá miền Bắc, nhà trường liên tục phải sơ tán lên Tân Mỹ, Chí Kiên (Văn Lãng), rồi Hùng Sơn (Tràng Định), đến năm 1975 mới chuyển về địa điểm cũ. Mặc dù phải chuyển nhiều nơi, song thầy và trò nhà trường vừa giảng dạy, học tập vừa tham gia lao động sản xuất, dạy bình dân học vụ, góp phần vào việc xóa mù chữ và nâng cao trình độ học vấn cho nhân dân các dân tộc. Từ năm 1977, nhà trường có hệ đào tạo 10 3 với 4 chuyên ngành: Toán-Lý, Văn-Sử, Sinh-Hóa, Sinh-Địa. Đến năm 1981 với lứa học sinh đầu tiên ra trường bổ sung đội ngũ giáo viên cấp II cho tỉnh, nhà trường đã khẳng định được chất lượng đào tạo của mình. Sau khi hợp nhất 4 trường vào năm 1992, Trường trung học sư phạm (THSP) Lạng Sơn bước vào giai đoạn mới để phát triển toàn diện. Đội ngũ giáo viên đã có đến 160 người; ngoài việc duy trì và nâng cao chất lượng các hệ chuẩn 12 2, 12 3, nhà trường mở các hệ bồi dưỡng nâng chuẩn cho đội ngũ giáo viên. Cũng trong giai đoạn này, Trường THSP Lạng Sơn bắt đầu có sự liên kết đào tạo sinh viên hệ cao đẳng chuẩn.
T.Q.T
Ý kiến ()