Trường Cao đẳng Y tế Lạng Sơn: Viết tiếp trang sử 50 năm xây dựng và phát triển
LSO- Trường Cao đẳng Y tế (CĐYT) Lạng Sơn được thành lập ngày 27/9/2006 (tiền thân là Trường Trung học Y tế Lạng Sơn, thành lập ngày 19/10/1961) có chức năng, nhiệm vụ: đào tạo và đào tạo lại cán bộ y tế có trình độ cao đẳng (CĐ) và dưới CĐ; phối hợp với các trường đại học y – dược tổ chức đào tạo đại học và sau đại học theo chuyên ngành; nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ, trong đó chủ yếu là khoa học công nghệ về sức khoẻ và giáo dục. Hội nghị biểu dương điển hình tiên tiến Trường CĐYT Lạng Sơn Từ một trường trung cấp y tế với 2 phòng chức năng, 5 tổ bộ môn có quy mô đào tạo hàng năm từ 500 - 700 học sinh, Trường CĐYT Lạng Sơn hiện có 1 đảng bộ với 3 chi bộ trực thuộc. Ban giám hiệu có hiệu trưởng và 2 phó hiệu trưởng đều có trình độ chuyên môn sau đại học, có 7 phòng chức năng, 10 bộ môn, qui mô đào tạo hàng năm của nhà trường 1.600 HSSV. Với chức năng và nhiệm vụ...
LSO- Trường Cao đẳng Y tế (CĐYT) Lạng Sơn được thành lập ngày 27/9/2006 (tiền thân là Trường Trung học Y tế Lạng Sơn, thành lập ngày 19/10/1961) có chức năng, nhiệm vụ: đào tạo và đào tạo lại cán bộ y tế có trình độ cao đẳng (CĐ) và dưới CĐ; phối hợp với các trường đại học y – dược tổ chức đào tạo đại học và sau đại học theo chuyên ngành; nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ, trong đó chủ yếu là khoa học công nghệ về sức khoẻ và giáo dục.
Từ một trường trung cấp y tế với 2 phòng chức năng, 5 tổ bộ môn có quy mô đào tạo hàng năm từ 500 – 700 học sinh, Trường CĐYT Lạng Sơn hiện có 1 đảng bộ với 3 chi bộ trực thuộc. Ban giám hiệu có hiệu trưởng và 2 phó hiệu trưởng đều có trình độ chuyên môn sau đại học, có 7 phòng chức năng, 10 bộ môn, qui mô đào tạo hàng năm của nhà trường 1.600 HSSV. Với chức năng và nhiệm vụ đào tạo cán bộ y tế, đáp ứng nhu cầu phát triển của xã hội, Đảng uỷ, Ban Giám hiệu nhà trường đã nhận thức đầy đủ về vai trò và trách nhiệm của mình. Đặc biệt là trong giai đoạn 2006 – 2010 đã đánh dấu sự trưởng thành mạnh mẽ và thay đổi về chất lượng, qui mô đào tạo. Cơ sở vật chất được tăng cường đầu tư trang thiết bị, phương tiện dạy học hiện đại như: máy vi tính, máy chiếu projector, kính hiển vi, mô hình thực tập hồi sức cấp cứu, thực hành điều dưỡng đa năng, máy siêu âm màu 4 chiều, máy xét nghiệm sinh hoá, xét nghiệm nước tiểu… phục vụ cho việc dạy và học, thực hành tay nghề của HSSV, đồng thời mở thêm nhiều các mã ngành đào tạo mới phù hợp. Ký hợp đồng đào tạo với các bệnh viện tuyến tỉnh làm cơ sở thực tập cho HSSV, cử nhiều cán bộ, giảng viên trực tiếp làm công tác chuyên môn tại các bệnh viện, tham gia điều trị và trực tại các khoa phòng của bệnh viện. Qua đó vừa nâng cao tay nghề vừa gắn kết giữa nhà trường với các bệnh viện, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Hiện nay nhà trường đang thực hiện 8 mã ngành đào tạo, trong đó có 2 mã ngành đào tạo hệ CĐ với trên 1.600 HSSV. Trong giai đoạn này có nhiều lượt giảng viên được công nhận danh hiệu giáo viên dạy giỏi các cấp, trong đó có 2 giảng viên đạt danh hiệu giáo viên dạy giỏi toàn quốc. Chất lượng đào tạo của nhà trường luôn được đảm bảo, tỷ lệ sinh viên khá – giỏi hàng năm đạt gần 40%, tỷ lệ học sinh đạt khá giỏi trên 20%, tỷ lệ HSSV tốt nghiệp đạt 95% – 99%, nhiều HSSV tốt nghiệp đạt loại giỏi toàn khoá. Nhà trường đã trở thành một địa chỉ đào tạo đáng tin cậy, được Bộ Y tế, Bộ Giáo dục & Đào tạo đánh giá cao, được nhân dân Lạng Sơn và các tỉnh trong khu vực quan tâm, tin tưởng gửi con em theo học. Công tác nghiên cứu khoa học, biên soạn giáo trình của nhà trường được chú trọng quan tâm và có nhiều chuyển biến tích cực cả về số lượng và chất lượng. Từ năm 2006 đến nay đã có 1 đề tài nghiên cứu khoa học cấp tỉnh, 24 đề tài cấp cơ sở, thẩm định 20 giáo trình.
N.T.B
Ý kiến ()