Trao 36 giải cho các đội tại cuộc thi rô bốt cấp thành phố

- Chiều 3/10, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lạng Sơn tổ chức tổng kết và trao giải cho các đội thi tham dự cuộc thi lập trình, điều khiển rô bốt cấp thành phố, năm học 2024-2025.

Cuộc thi diễn ra trong 1 ngày. Tham dự cuộc thi có 50 đội đại diện cho 20 trường tiểu học, trường THCS trên địa bàn thành phố. Các đội dự thi 2 nội dung gồm: thi rô bốt ảo và thi rô bốt đá bóng.

Cụ thể, nội dung rô bốt ảo có 38 đội dự thi, gồm 19 đội cấp tiểu học và 19 đội cấp THCS. Tiến trình thi đấu, các đội truy cập trang web do ban tổ chức cung cấp, sau đó lập trình cho rô bốt ảo di chuyển theo sa bàn và gắp các quả bóng màu xanh lá cây trên sân thi đấu bắn vào các khu ghi điểm sao cho ghi được nhiều điểm nhất trong cùng thời gian quy định. Thời gian cho phần lập trình là 120 phút. Thời gian thực hiện nhiệm vụ của rô bốt là 1 phút. Điểm của đội sẽ được tính theo tổng số điểm nhận được (do hệ thống tự tính) sau khi rô bốt chạy hết 60 giây (theo đồng hồ tính giờ của sa bàn).

Nội dung thi rô bốt đá bóng có 12 đội, gồm 5 đội cấp tiểu học và 7 đội ở cấp THCS. Tiến trình thi đấu, các đội đưa rô bốt vào sa bàn thi đấu, khi có hiệu lệnh của trọng tài, điều khiển 3 rô bốt của đội mình đưa bóng vào khung thành của đối phương; đội ghi được nhiều bàn thắng hơn trong trận đấu là đội thắng.

Sau một ngày diễn ra, các đội đã đem đến những trận đấu sôi nổi, thu hút người xem. Theo đánh giá của ban tổ chức, các đội đều có sự chuẩn bị kỹ lưỡng cho từng phần thi, hầu hết các đội đều nắm vững kiến thức cơ bản về lập trình, điều khiển; đồng thời nắm chắc kiến thức về vật lý và cơ khí trong quá trình chế tạo rô bốt. Qua đó, đem lại sự thành công trong cuộc thi.

Dựa trên kết quả chấm điểm của Ban giám khảo, Ban tổ chức cuộc thi đã trao 36 giải cho các đội có thành tích thi đấu xuất sắc, gồm: 4 giải nhất, 8 giải nhì, 9 giải ba và 15 giải khuyến khích.

Thông qua cuộc thi, nhằm giúp các em học sinh, giáo viên vận dụng kiến thức đã học vào thực hành; đồng thời tạo sân chơi cho học sinh, giáo viên thể hiện năng lực, giao lưu, học tập nâng cao kiến thức và kỹ năng cũng như phát huy tính sáng tạo của học sinh.