Tìm nguồn lực đầu tư phát triển giáo dục ở Quảng Trị

Học sinh trường THCS Triệu Đông với tủ sách tại Trung tâm xã.

Sau 5 năm thực hiện Nghị quyết TƯ 7 về nông nghiệp, nông dân, nông thôn, bộ mặt, đời sống nhân dân tại các vùng nông thôn Quảng Trị đã có chuyển biến rõ rệt. Đời sống vật chất của người dân không ngừng được nâng cao; thu nhập bình quân đến cuối năm 2012 đã đạt 23,8 triệu đồng; bình quân từ năm 2008 đến nay GDP mỗi năm tăng từ 14%-15%/ năm. Cơ cấu kinh tế chuyển dịch tích cực theo hướng công nghiệp hóa, hiện đại hóa. Năm 2008 tỷ trọng nông nghiệp chiếm 33,5%, năm 2012 còn 26,3%.

Ngoài ra, nhận thức của cán bộ, nhân dân trên địa bàn cũng thay đổi: ý thức được trách nhiệm, tích cực đóng góp công sức thực hiện các chương trình phát triển kinh tế nông thôn: như dồn điền đổi thửa để xây dựng các vùng chuyên canh, xây dựng giao thông, kiên cố hóa kênh mương, hiến đất xây dựng đường giao thông, các công trình dân sinh.

Đến nay toàn tỉnh Quảng Trị có 41% xã đạt tiêu chí giáo dục trong xây dựng nông thôn mới. Toàn tỉnh có 228 trường học có cơ sở vật chất đạt chuẩn quốc gia, đạt tỷ lệ 64%. Kết quả phổ cập giáo dục tiểu học, THCS được ngành GD và ĐT Quảng Trị củng cố vững chắc. Trong đó, tỷ lệ học sinh đi học đúng độ tuổi tiểu học tăng từ 94% (năm 2010) lên 96% năm 2013; THCS tăng từ 86% năm 2010 lên 90% năm 2013.

Ngành GD và ĐT Quảng Trị đã tiếp tục các giải pháp hữu hiệu để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở bậc học phổ thông. Trong năm học 2012-2013, chất lượng giáo dục mũi nhọn được khẳng định với 15 giải học sinh giỏi cấp quốc gia. Công tác phân luồng học sinh sau THCS, bảo đảm chất lượng, mở rộng quy mô đào tạo ở các trường TCCN, gắn đào tạo với nhu cầu ngành nghề, nhu cầu học tập của người học và nhu cầu sử dụng lao động của tỉnh… Đáng chú ý, toàn tỉnh có 139/141 xã phường đạt chuẩn PCGDMN cho trẻ 5 tuổi.

Theo Bộ trưởng GD và ĐT Phạm Vũ Luận, trong triển khai Nghị quyết Trung ương 7 Khóa X về nông nghiệp, nông dân, nông thôn, Quảng Trị cần thay đổi cách thức xây dựng kế hoạch để phù hợp với thực tế địa phương: chuyển lập kế hoạch từ định tính sang định lượng. Riêng về GD và ĐT, Bộ sẽ có hướng dẫn tỉnh Quảng Trị trong việc tìm kiếm các nguồn lực đầu tư bên cạnh vốn ngân sách; sáp nhập các trường TCCN và các trung tâm dạy nghề; chế độ chính sách ưu đãi với các giáo viên vùng biên giáp ranh, vùng biên giới… Ngoài ra, Bộ GD và ĐT cũng đồng ý chủ trương nâng cấp trường Trung cấp Y của tỉnh thành trường Cao đẳng.