Tiếp tục phát triển cả về quy mô và chất lượng giáo dục

Theo báo cáo của Bộ GD và ĐT, đến hết năm học 2011-2012, 100% số tỉnh, thành phố đã phê duyệt và triển khai thực hiện Đề án Phổ cập giáo dục mầm non (PCGDMN) cho trẻ em năm tuổi giai đoạn 2010-2015, trong đó có chín tỉnh đăng ký hoàn thành các mục tiêu PCGDMN cho trẻ năm tuổi ngay trong năm 2012. Toàn quốc có 59/63 tỉnh, thành phố đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi. Năm học 2011-2012, Bộ GD và ĐT đã triển khai dạy học tiếng Anh thí điểm cho học sinh lớp ba và lớp bốn. Hầu hết học sinh ở 20 tỉnh thí điểm đều đạt yêu cầu, hơn 70% số học sinh đạt loại khá, giỏi khi làm bài kiểm tra định kỳ. Nhờ đẩy mạnh phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, số lượng học sinh bỏ học giảm dần theo từng năm, năm học 2011-2012 còn 88.305 học sinh, giảm 90.034 học sinh so với năm học 2010-2011…

Dựa trên những kết quả đã đạt được, Bộ GD và ĐT xác định nhiệm vụ trọng tâm năm học 2012-2013 là tiếp tục nâng cao hiệu lực, hiệu quả công tác quản lý; nâng cao chất lượng và hiệu quả hoạt động giáo dục; phát triển đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục; công tác kế hoạch, tài chính và tăng cường cơ sở vật chất. Trong đó, củng cố, mở rộng quy mô, mạng lưới và loại hình cơ sở giáo dục mầm non phù hợp với tình hình thực tiễn của địa phương; nâng cao số lượng và chất lượng trường mầm non đạt chuẩn quốc gia. Tiếp tục thực hiện đề án phát triển hệ thống trường THPT chuyên giai đoạn 2010-2020; triển khai các dự án, đề án về đổi mới phương pháp dạy học… Tiếp tục nâng cao nhận thức cho mọi người về học tập suốt đời và xây dựng xã hội học tập, củng cố mô hình hoạt động của các trung tâm giáo dục thường xuyên và trung tâm học tập cộng đồng theo hướng một cơ sở thực hiện nhiều nhiệm vụ. Tăng cường các điều kiện bảo đảm chất lượng đào tạo, chú trọng thực hiện quy hoạch và phát triển nhân lực trong các cơ sở giáo dục trung cấp chuyên nghiệp…

Phát biểu ý kiến tại hội nghị, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân cho rằng, phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” đang đi đúng hướng và là công cụ để nâng cao hiệu quả công tác giáo dục, đổi mới phương pháp giáo dục trong điều kiện chương trình giáo dục chưa thay đổi và đang chờ tiếp nhận chương trình giáo dục mới. Phó Thủ tướng nhấn mạnh, GD và ĐT đã được khẳng định là quốc sách hàng đầu, Nhà nước giữ vai trò chủ đạo để phát huy nhân tố con người, hình thành giáo dục nhân cách của học sinh. Chính vì vậy ngành giáo dục cần chủ động sáng tạo, đổi mới phương pháp giáo dục; chuyển đào tạo theo khả năng sang đào tạo theo nhu cầu xã hội; đẩy mạnh công tác bồi dưỡng thường xuyên nhân tài ở các trường chuyên nhằm đào tạo nhân tài cho đất nước. Phó Thủ tướng giao Bộ GD và ĐT tiếp tục xây dựng các bộ tài liệu giáo dục kỹ năng sống cho học sinh và quan tâm xây dựng chính sách đối với vùng đặc biệt khó khăn và vùng đồng bào dân tộc thiểu số. Bên cạnh đó, ngành giáo dục cần thảo luận nghiêm túc, sớm có giải pháp giải quyết dứt điểm tình trạng dạy thêm, học thêm, nhất là ở các tỉnh, thành phố.