Thực hiện Nghị định 105: Đòn bẩy phát triển giáo dục mầm non

– Thời gian qua thực hiện Nghị định 105/2020/NĐ-CP ngày 8/9/2020 của Chính phủ về quy định chính sách phát triển giáo dục mầm non, hệ thống cơ sở vật chất mầm non trên địa bàn tỉnh được quan tâm đầu tư, chế độ chính sách đối với giáo viên, nhân viên và trẻ mầm non được đảm bảo, từng bước đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục mầm non.

Ông Hồ Công Liêm, Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) cho biết: Để triển khai hiệu quả các chính sách hỗ trợ, phát triển giáo dục mầm non theo Nghị định 105 trên địa bàn tỉnh, Sở GD&ĐT đã tham mưu với UBND tỉnh triển khai các chính sách về: đầu tư cơ sở vật chất trường, lớp học mầm non; khuyến khích tổ chức, cá nhân đầu tư cho giáo dục mầm non; hỗ trợ trẻ và giáo viên, nhân viên mầm non ở các trường vùng cao trên địa bàn tỉnh. Cùng đó, yêu cầu phòng GD&ĐT các huyện, thành phố tham mưu triển khai chính sách; phối hợp với các phòng, ban liên quan rà soát, kiểm tra việc thực hiện chi trả, hỗ trợ chế độ, chính sách trong các cơ sở giáo dục mầm non.

Học sinh Trường Mầm non xã Đề Thám (Tràng Định) trong giờ học

Theo tìm hiểu, thực hiện các chính sách về phát triển giáo dục mầm non, trong công tác đầu tư phát triển mạng lưới trường, lớp giáo dục mầm non, từ năm 2020 đến nay, toàn tỉnh có 7 trường được đầu tư, xây dựng mới; có 94 phòng học và 31 bếp ăn bán trú được xây dựng tại các điểm trường mầm non trên địa bàn tỉnh. Cùng đó, các cấp, ngành, các đơn vị trường học đã vận động các tổ chức, cá nhân tham gia xã hội hóa hiến đất, hỗ trợ vật liệu, kinh phí, ngày công… được hơn 55 tỷ đồng để xây dựng cơ sở vật chất giáo dục cấp mầm non. Các trường, lớp mầm non được xây dựng đã đáp ứng cơ bản nhu cầu học tập của trẻ, qua thống kê của ngành giáo dục tỉnh, hiện toàn tỉnh có 232 trường mầm non, trong đó có 92 trường đạt chuẩn quốc gia. Có thể kể đến như tại Trường Mầm non xã Tân Tiến, huyện Tràng Định, từ năm học 2021 – 2022 trường được công nhận là trường chuẩn Quốc gia. Bà Nông Khánh Linh, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Với các chính sách hỗ trợ của Nhà nước, những năm qua, cơ sở vật chất của nhà trường đã được xây dựng khang trang, sạch đẹp, đảm bảo tiêu chí trường chuẩn. Hiện nay trường có 6 phòng học, phòng chức năng được trang bị đầy đủ cho việc nuôi, dạy trẻ; 100% trẻ học tập tại trường được bảo đảm an toàn tuyệt đối cả về thể chất và tinh thần.

Đối với các chế độ, chính sách cho trẻ mầm non, từ năm 2020 đến nay, mỗi năm học toàn tỉnh đều duy trì hơn 50.000 trẻ, trong đó có khoảng trên 14.000 trẻ thuộc các thôn đặc biệt khó khăn, hộ nghèo, gia đình chính sách… được hưởng chính sách hỗ trợ ăn trưa theo Nghị định 105. Cụ thể, các em được hỗ trợ mức ăn trưa là 160.000 đồng/trẻ/tháng (trước đây thực hiện theo Nghị định 06/2018/NĐ-CP là 149.000 đồng/trẻ/tháng). Năm học 2020 – 2021 có 16.807 trẻ được hỗ trợ ăn trưa với tổng số tiền hơn 24,2 tỷ đồng; năm học 2021 – 2022 có 14.295 trẻ được hỗ trợ ăn trưa với tổng kinh phí hỗ trợ đạt hơn 17,1 tỷ đồng.

Bên cạnh đó, để thu hút và đảm bảo chế độ đối với giáo viên, nhân viên giáo dục đang công tác tại các trường mầm non công lập ở các xã có điều kiện kinh tế, xã hội đặc biệt khó khăn trên địa bàn tỉnh, thực hiện Nghị định 105, cả tỉnh đã có 38 cơ sở giáo dục mầm non được hỗ trợ kinh phí bồi dưỡng cho nhân viên nấu ăn với số tiền hơn 2,1 tỷ đồng. Đối với giáo viên đang công tác tại các cơ sở giáo dục mầm non vùng cao, dạy lớp ghép, dạy tăng cường tiếng Việt cho trẻ em người dân tộc thiểu số, theo các chính sách của Nghị định, mỗi giáo viên được hưởng 450.000 đồng/người/tháng. Theo đó, trong năm học 2020 – 2021 có 830 giáo viên mầm non ở các điểm trường được hỗ trợ với số tiền hơn 2,5 tỷ đồng; năm học 2021 – 2022 có 628 giáo viên được hỗ trợ với số tiền 2,1 tỷ đồng. Qua đây, giúp các giáo viên yên tâm bám trường, bám lớp, ổn định dạy học.

Với các chính sách hỗ trợ giáo dục mầm non theo Nghị định 105 đã tạo đòn bẩy thúc đẩy phát triển giáo dục mầm non, nhất là các cơ sở giáo dục mầm non vùng khó trên địa bàn tỉnh. Theo rà soát của ngành giáo dục tỉnh, hiện cả tỉnh có trên 70% phòng học mầm non đạt tiêu chuẩn phòng học kiên cố hóa. Trong 2 năm trở lại đây, tỉ lệ huy động trẻ 5 tuổi đến trường đạt gần 100% trẻ mẫu giáo đạt trên 98% trẻ nhà trẻ là gần 40%.