Sở Giáo dục và Đào tạo: Tổng kết thực hiện đề án thí điểm triển khai giáo dục STEM

Lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo phát biểu tại hội nghị tổng kết

– Chiều 21/12, Sở Giáo dục và Đào tạo tổ chức hội nghị tổng kết thực hiện Đề án “Thí điểm triển khai giáo dục STEM ở một số trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới”.

Dự hội nghị có đại diện lãnh đạo Hội đồng Trường Đại học Sư phạm – Đại học Thái Nguyên; lãnh đạo các sở, ngành của tỉnh; cùng hơn 200 đại biểu là cán bộ, giáo viên các đơn vị, cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh.

Các đại biểu tham dự tại hội nghị

STEM là mô hình giáo dục theo cách tiếp cận liên môn gồm Science (khoa học), Technology (công nghệ), Engineering (kỹ thuật) và Math (toán học). Thay vì học từng môn tách biệt, rời rạc, STEM tích hợp kiến thức từ nhiều lĩnh vực khác nhau, kết hợp giữa lý thuyết và thực hành, rèn luyện tư duy đa chiều.

Theo báo cáo tại hội nghị, Đề án “Thí điểm triển khai giáo dục STEM ở một số trường phổ thông trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đáp ứng chương trình giáo dục phổ thông mới” được triển khai từ năm học 2019 – 2020, với 15 trường từ Tiểu học đến THPT tham gia triển khai thí điểm. Sau 5 năm triển khai thực hiện đề án, các trường thí điểm đã thực hiện được 553 lượt chủ đề/hoạt động trải nghiệm STEM với 3.346 tiết. Qua đó, tạo bước đột phá về đổi mới phương pháp, hình thức tổ chức dạy học, giúp học sinh hứng thú học tập, nghiên cứu, say mê, bước đầu làm quen với hoạt động nghiên cứu khoa học, góp phần hình thành phát triển phẩm chất, năng lực toàn diện cho người học. Hằng năm, chất lượng giáo dục tại các trường tham gia thí điểm được nâng cao, tỉ lệ học sinh cấp tiểu học hoàn thành tốt trở lên đạt trên 78%; cấp THCS tỉ lệ học sinh học lực khá, giỏi đạt trên 75%; cấp THPT tỉ lệ học sinh đạt học lực khá, giỏi đạt trên 80%.

Với những kết quả đạt được, trong thời gian tới, ngành giáo dục tỉnh sẽ tiếp tục đẩy mạnh công tác truyền thông nâng cao nhận thức về giáo dục STEM; đẩy mạnh sự phối hợp của các ban, ngành, tổ chức xã hội trong việc huy động nguồn lực xã hội tham gia phát triển giáo dục STEM; tăng cường sự liên kết của các cơ sở giáo dục, doanh nghiệp trong xây dựng chương trình, tài liệu và đánh giá kết quả giáo dục STEM đối với đào tạo nguồn nhân lực đáp ứng nhu cầu thị trường lao động. Xây dựng cơ chế phối hợp giữa cơ sở giáo dục phổ thông với các cơ sở giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp, các cơ sở sản xuất, kinh doanh nhằm khai thác, sử dụng các điều kiện cơ sở vật chất, thiết bị dạy học phục vụ cho giáo dục theo định hướng STEM…

Tại hội nghị, các đại biểu tham dự đã tham luận, thảo luận một số nội dung về công tác phát triển đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên đáp ứng yêu cầu tổ chức các hoạt động giáo dục STEM; công tác tổ chức và thực hiện các chủ đề STEM trong nhà trường; công tác bổ sung cơ sở vật chất, thiết bị cho dạy học STEM tại nhà trường… cùng đó, tham quan mô hình sản phẩm STEM của học sinh.

Phát biểu tại hội nghị, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo nhấn mạnh, Sở Giáo dục và Đào tạo sẽ tiếp tục phát triển giáo dục STEM trong các trường phổ thông trên địa bàn tỉnh theo hướng tích hợp giáo dục STEM vào chương trình giảng dạy tại các trường phổ thông, chú trọng vào việc phát triển năng lực ngoại ngữ cho học sinh; chú trọng triển khai các chương trình giáo dục STEM robotics và phát triển giáo dục STEM với định hướng nghề nghiệp.

Các đại biểu tham quan sản phẩm STEM của học sinh tại hội nghị

Cùng đó, yêu cầu các nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch đẩy mạnh triển khai giáo dục STEM trong nhà trường; tổ chức bồi dưỡng cho giáo viên về giáo dục STEM, xây dựng và thực hiện bài học STEM; chỉ đạo các tổ chuyên môn tăng số lượng chủ đề STEM đưa vào kế hoạch giáo dục các môn học. Nhân rộng và lan toả hệ thống bài giảng chủ đề STEM/hoạt động trải nghiệm STEM đã qua thực nghiệm đến các nhà trường.

THẢO NGUYÊN