1. Tìm kiếm
Thứ 7, 02/11/2024 22:34 [(GMT +7)]

Tìm thấy 45896 kết quả với từ khoá "xã hội hóa giáo dục"

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kế hoạch cải cách hành chính giai đoạn 2012-2015

Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành kế hoạch cải cách hành chính giai đoạn 2012-2015

Kế hoạch cải cách hành chính của Bộ Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2012-2015 được xây dựng trên cơ sở cụ thể hoá các nội dung của Nghị quyết số 30c/NQ-CP ngày 08/11/2011 của Chính phủ về ban hành Chương trình tổng thể cải cách hành chính nhà nước giai đoạn 2011-2020.Mục tiêu kế hoạch này nhằm hoàn thiện hệ thống văn bản quy phạm pháp luật về giáo dục; kiện toàn tổ chức bộ máy quản lý ngành từ Trung ương đến cơ sở, xây dựng đội ngũ cán bộ công chức, viên chức có trình độ và năng lực đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới; đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, nâng cao chất lượng hành chính và dịch vụ công trực tuyến mức độ cao, thực hiện có hiệu quả hệ thống quản lý chất lượng ISO tạo sự tác động tích cực trong quản lý hành chính nhà nước đối với giáo dục đào tạo, tạo bước chuyển biến mới trong ngành giáo dục.Nội dung cụ thể của cải cách hành chính bao gồm: cải cách thể chế; cải cách thủ tục hành chính; cải cách tổ chức......
Giáo dục thể chất trường học: Nâng cao chất lượng tạo nguồn cho thể thao thành tích cao

Giáo dục thể chất trường học: Nâng cao chất lượng tạo nguồn cho thể thao thành tích cao

LSO-Với đặc thù chung của một tỉnh miền núi, Lạng Sơn gặp không ít khó khăn về cơ sở vật chất phục vụ cho các hoạt động thể dục thể thao (TDTT). Tuy nhiên những năm vừa qua, thể thao Lạng Sơn cũng đã gặt hái được những thành công nhất định trong các giải thể thao toàn quốc cũng như quốc tế. Có được những kết quả đó là sự nỗ lực của đội ngũ vận động viên (VĐV), huấn luyện viên, các nhà quản lý thể thao đã tìm cách vượt qua khó khăn để khẳng định vị trí của Lạng Sơn trong làng thể thao Việt Nam. Một trong những khâu hết sức quan trọng, đó là việc tìm kiếm tài năng và tạo nguồn vận động viên thể thao thành tích cao cho tỉnh. Với lực lượng đông đảo và toàn diện, các trường học mà cụ thể là bộ môn giáo dục thể chất (GDTC) chính là chiếc nôi ươm mầm và nuôi dưỡng những tài năng thể thao, từ đó bên cạnh việc hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy và học như các môn học khác thì nâng cao chất lượng bộ môn GDTC......
Thủ tướng kết luận về Chiến lược phát triển giáo dục và dạy nghề giai đoạn 2011-2020

Thủ tướng kết luận về Chiến lược phát triển giáo dục và dạy nghề giai đoạn 2011-2020

Văn phòng Chính phủ vừa thông báo kết luận của Thủ tướng Nguyễn Tấn Dũng, Chủ tịch Hội đồng Quốc gia Giáo dục và Phát triển nhân lực về Chiến lược phát triển giáo dục và Chiến lược phát triển dạy nghề giai đoạn 2011-2020.Thủ tướng kết luận: Đảng, Nhà nước ta luôn đặc biệt quan tâm việc phát huy truyền thống hiếu học quý báu của dân tộc, luôn coi phát triển sự nghiệp giáo dục và đào tạo là quốc sách hàng đầu… Chiến lược phát triển giáo dục 10 năm qua (2001-2010) đã được triển khai hiệu quả, đạt và vượt nhiều chỉ tiêu phát triển giáo dục giai đoạn đến 2010, góp phần tăng nhanh tỷ lệ lao động qua đào tạo từ 16% năm 2001 lên gần 40% vào năm 2010 (với 10% trình độ ĐH, CĐ và 30% đào tạo nghề các trình độ). Bên cạnh những thành tích, kết quả đã đạt được, Thủ tướng cũng nhất trí với đánh giá trong hai dự thảo Chiến lược về những tồn tại, yếu kém, bất cập, làm cho giáo dục, đào tạo và dạy nghề chưa đáp ứng được yêu cầu phát triển của......
Tăng cường tuyên truyền giáo dục vệ sinh cá nhân và chăm sóc sức khỏe trẻ mầm non

Tăng cường tuyên truyền giáo dục vệ sinh cá nhân và chăm sóc sức khỏe trẻ mầm non

Quỹ Unilever Việt Nam (UVF) phối hợp Vụ Mầm non - Bộ Giáo dục và Đào tạo tổng kết năm năm Dự án "Tăng cường tuyên truyền giáo dục vệ sinh cá nhân và chăm sóc bảo vệ sức khỏe trẻ mầm non".Dự án được triển khai từ năm 2007 đến 2011 tại 25 tỉnh, thành phố trên toàn quốc với tổng số tiền tài trợ 10 tỷ đồng. Dự án được thực hiện tại 175 trường học với 60 nghìn trẻ em được hưởng lợi thông qua việc tuyên truyền và rèn luyện kỹ năng vệ sinh cá nhân. Thời gian tới, Quỹ Unilever Việt Nam và Vụ Mầm non tiếp tục xây dựng một dự án năm năm với mục tiêu nâng cao chất lượng giáo dục và chăm sóc trẻ mầm......