1. Tìm kiếm
Thứ 4, 30/10/2024 14:31 [(GMT +7)]

Tìm thấy 45817 kết quả với từ khoá "xã hội hóa giáo dục"

Sẽ có nhiều chính sách ưu tiên về giáo dục cho người khuyết tật

Sẽ có nhiều chính sách ưu tiên về giáo dục cho người khuyết tật

Ảnh minh họa. Nguồn: gdtd.vnBộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố Dự thảo Thông tư liên tịch quy định chính sách ưu tiên về giáo dục đối với người khuyết tật. Theo đó, người khuyết tật sẽ được hưởng nhiều chính sách ưu tiên trong tuyển sinh; miễn, giảm một số môn học hoặc nội dung và hoạt động giáo dục; miễn giảm học phí; học bổng; hỗ trợ phương tiện, đồ dùng học tập…Cụ thể, độ tuổi nhập học của người khuyết tật học tập theo phương thức giáo dục hoà nhập được phép cao hơn so với độ tuổi quy định tối đa là 3 tuổi. Trường hợp độ tuổi nhập học của người khuyết tật nhiều hơn 3 tuổi do hiệu trưởng quyết định.Trong tuyển sinh, người khuyết tật được ưu tiên nhập học ở cơ sở giáo dục mầm non, tiểu học, trung học cơ sở ngoài địa bàn cư trú.Với các trường trung học phổ thông, trung cấp chuyên nghiệp, cao đẳng, đại học, hiệu trưởng căn cứ vào tình trạng sức khỏe và hoàn cảnh của người khuyết tật để quyết định nhận vào học đối với người khuyết tật nặng, đặc......
Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi- khó khăn và giải pháp

Phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi- khó khăn và giải pháp

LSO-Thực hiện Nghị quyết số 04-NQ/TU, ngày 14/7/2006 của Ban Thường vụ Tỉnh ủy, bằng nỗ lực cao, đến năm 2008, toàn tỉnh đã được công nhận phổ cập Giáo dục tiểu học đúng độ tuổi (GDTHĐĐT) với 209/226 đơn vị xã, phường, thị trấn và 9 huyện, thành phố được công nhận. Tuy nhiên chất lượng chuẩn vẫn còn nhiều hạn chế…Học sinh tiểu học xã vùng cao Công Sơn, huyện Cao Lộc trên đường tới trườngSau 2 năm phấn đấu với nhiều cố gắng và giải pháp linh hoạt, đến cuối tháng 12/2010, toàn tỉnh đã có 221/226 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn, tỷ lệ 97,7%, trong đó có 31% đơn vị đạt chuẩn mức độ 2; tất cả 11 huyện, thành phố được công nhận chuẩn. Tỷ lệ trẻ em 11 tuổi hoàn thành chương trình tiểu học tăng từ 66,64% năm 2000 lên 91,67% năm 2010. Tỷ lệ chung của toàn tỉnh là vậy, song xét thực trạng giáo dục tiểu học ở các xã vùng cao, vùng xa, vùng ĐBKK, công tác duy trì chưa thực sự bền vững. Theo thống kê của ngành, năm 2010 toàn tỉnh còn 6 xã có số trẻ......
Văn Lãng tăng cường công tác giáo dục quốc phòng an ninh cho CNVCLĐ

Văn Lãng tăng cường công tác giáo dục quốc phòng an ninh cho CNVCLĐ

LSO-Xác định công tác quốc phòng – an ninh (QPAN) là nhiệm vụ quan trọng của đất nước trong việc giữ gìn toàn vẹn lãnh thổ, chống lại các âm mưu diễn biến hòa bình, bạo loạn lật đổ của các thế lực thù địch. Cùng với sự nỗ lực của toàn xã hội, CNVCLĐ đã đóng góp một phần không nhỏ tham gia xây dựng nền quốc phòng toàn dân, thế trận an ninh nhân dân. Nhận thức được điều đó, thời gian qua, LĐLĐ huyện Văn Lãng đã chú trọng bồi dưỡng kiến thức QPAN cho các cán bộ, CNVCLĐ trên địa bàn giúp họ nâng cao nhận thức, xây dựng lập trường tư tưởng, chính trị vững vàng, yên tâm lao động sản xuất.Hoạt động sản xuất máy bơm nước tại Công ty TNHH Bảo LongTrong những năm qua, LĐLĐ huyện đã chủ động tham mưu cho cấp ủy, phối hợp với chính quyền, Ban chỉ huy quân sự (CHQS) địa phương chỉ đạo, hướng dẫn CĐCS các xã, thị trấn xây dựng kế hoạch, tổ chức tuyên truyền, giáo dục kiến thức QPAN cho cán bộ, CNVCLĐ. Tính riêng năm 2010, các cấp công đoàn trong......