1. Tìm kiếm
Thứ 7, 23/11/2024 05:42 [(GMT +7)]

Tìm thấy 47907 kết quả với từ khoá "xây dựng xã hội học tập"

Sở KH&CN: Đưa thông tin khoa học về các xã xây dựng NTM

Sở KH&CN: Đưa thông tin khoa học về các xã xây dựng NTM

Từ cách làm này có thể thấy rằng, đây chính là một hướng đi thực tế, có ý nghĩa thiết thực phục vụ cho việc áp dụng tiến bộ kỹ thuật vào sản xuất nông nghiệp, phục vụ xây dựng nông thôn mới ở Lạng Sơn. Tuy vậy, theo Giám đốc Sở KH&CN, để mô hình cung cấp máy tính miễn phí phục vụ cộng đồng, cung ứng dịch vụ Internet, khai thác thông tin khoa học, công nghệ mới một cách có hiệu quả nhất thì sau khi được đầu tư máy tính và các thiết bị, các xã cũng phải phát huy tính tự chủ, triển khai các hoạt động tuyên truyền thông tin cho bà con thường xuyên, liên tục, phù hợp với từng loại đối tượng. Đặc biệt là các cán bộ xã vẫn tiếp tục tuyên truyền, tập huấn lại cho bà con nông dân để dần tạo được thói quen “tìm thông tin khoa học thông qua Internet”. Làm được như vậy thì mục tiêu đặt ra trong chương trình mục tiêu quốc gia về xây dựng nông thôn mới chắc chắn sẽ đạt kế hoạch....
Bình Gia: Hội thảo "Xây dựng giờ học thân thiện, học sinh tích cực"

Bình Gia: Hội thảo "Xây dựng giờ học thân thiện, học sinh tích cực"

LSO-Ngày 23/1/2011, Phòng Giáo dục huyện Bình Gia đã tổ chức hội thảo “Xây dựng giờ học thân thiện, học sinh tích cực” và “Dạy học theo chuẩn kiến thức kỹ năng”. Tham dự hội thảo có đại diện 20 lãnh đạo các trường THCS trên địa bàn.Tại hội thảo, các đại biểu đã được nghe một số giải pháp thực hiện “ xây dựng giờ học thân thiện, học sinh tích cực” như, Ban Giám hiệu nhà trường chủ động xây dựng kế hoạch, xác định các tiêu chí đánh giá giờ học, tổ chức quán triệt cho giáo viên và học sinh học tập, gắn với đó là xây dựng trường lớp xanh, sạch, đẹp tạo môi trường học tập tốt nhất. Về phía giáo viên, tích cực nghiên cứu nâng cao tay nghề và tạo cho mình một tác phong, cử chỉ, lời nói truyền cảm khơi dậy sự khám phá của mỗi học sinh, từng bước khắc phục tình trạng thụ động của học sinh khi học tập trên lớp. Bên cạnh đó, giáo viên có trách nhiệm giải thích cho học sinh hiểu rõ, đúng bản chất như thế nào là một giờ học thân......
Trường tiểu học xã Đô Lương với phong trào thi đua xây dựng "trường học thân thiện, học sinh tích cực

Trường tiểu học xã Đô Lương với phong trào thi đua xây dựng "trường học thân thiện, học sinh tích cực

LSO-Tôi về thăm trường tiểu học xã Đô Lương huyện Hữu Lũng vào đúng ngày nhà trường tổ chức lễ khai giảng năm học 2010 - 2011. Ấn tượng đầu tiên khi đặt chân đến ngôi trường này, đó là một môi trường xanh, sạch, đẹp và khá khang trang. Thầy Ngô Xuân Văn - Hiệu trưởng nhà trường, người đã gắn bó với sự nghiệp “trồng người” cùng với mái trường này hơn 20 năm phấn khởi cho biết: “Năm học 2009 - 2010 số học sinh đạt danh hiệu học sinh giỏi chiếm 17,7%“, học sinh khá chiếm 42%. Cùng với việc chỉ đạo các tổ chuyên môn, giáo viên thực hiện tốt nhiệm vụ năm học, nhà trường đã triển khai và thực hiện tốt phong trào thi đua “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”.Được sự chỉ đạo trực tiếp của Phòng giáo dục và đào tạo huyện, ngay từ khi phong trào được phát động, nhà trường xác định một trong những nội dung quan trọng đó là cần quán triệt tốt các chỉ thị của Bộ Giáo5 dục và Đào tạo và các văn bản của ngành áp dụng vào thực......
Liên minh hợp tác xã: Phát triển kinh tế tập thể, xây dựng nông thôn mới

Liên minh hợp tác xã: Phát triển kinh tế tập thể, xây dựng nông thôn mới

Có rất nhiều hợp tác xã đã tác động tích cực đến việc đổi mới hình thức tổ chức sản xuất ở nông thôn và góp phần quan trọng trong việc tiêu thụ nông sản. Ví dụ như hợp tác xã Đoàn Kết xã Chi Lăng, huyện Chi Lăng, đã tận dụng nguồn hoa quả ở địa phương, đầu tư dây chuyền máy móc chế biến rượu hoa quả, tạo việc làm cho hàng chục lao động nông thôn và doanh thu luôn ổn định. Có thể khẳng định kinh tế tập thể trên địa bàn tỉnh, nòng cốt là các hợp tác xã đã và đang có sự phát triển tích cực, góp phần quan trọng thúc đẩy tiến trình xây dựng nông thôn mới....