1. Tìm kiếm
Thứ 2, 18/11/2024 03:18 [(GMT +7)]

Tìm thấy 31900 kết quả với từ khoá "xây dựng nông thôn mới hữu lũng"

Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm nước

Giáo dục học sinh ý thức bảo vệ và sử dụng tiết kiệm nước

Học sinh Trường THCS Trần Phú (tỉnh Hà Nam) rửa dụng cụ thí nghiệm, chuẩn bị cho giờ học thực hành. Nước sạch và vệ sinh môi trường đang là một trong những vấn đề được toàn thế giới quan tâm.Việc triển khai thực hiện chương trình nước sạch và vệ sinh môi trường trong nhà trường có ý nghĩa chiến lược lâu dài, nhằm góp phần hình thành thói quen văn minh, giữ gìn vệ sinh cá nhân, sử dụng nguồn nước sạch, rửa tay với xà-phòng đúng cách, sử dụng nhà tiêu hợp vệ sinh, tạo môi trường xanh, sạch, đẹp trong trường học, nhất là trong các cơ sở giáo dục mầm non.Thứ trưởng Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) Trần Quang Quý cho biết: Ngành giáo dục đã triển khai chương trình nước sạch, vệ sinh cá nhân và vệ sinh môi trường trong các cơ sở giáo dục. Chương trình đã đạt được những kết quả nhất định, góp phần cải thiện tình hình nước sạch và vệ sinh môi trường. Hầu hết các trường học, cơ sở giáo dục đều có công trình nước sạch và công trình vệ sinh bảo đảm......
Xã hội hóa nguồn tín dụng cho học sinh, sinh viên vay đi học

Xã hội hóa nguồn tín dụng cho học sinh, sinh viên vay đi học

Ngày 10-3, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân chủ trì Hội nghị trực tuyến toàn quốc sơ kết ba năm thực hiện Quyết định số 157/2007/QĐ-TTg về chương trình tín dụng đối với học sinh, sinh viên.Tính đến ngày 31-12-2010, tổng dư nợ của chương trình là 26.052 tỷ đồng, với mức cho vay cao nhất được điều chỉnh tăng từ 800.000 đồng lên 900.000 đồng/sinh viên/tháng. Hiện nay, lãi suất cho vay đối tượng này là 0,5%/tháng, thấp hơn so với mức lãi suất cho vay hộ nghèo và các đối tượng chính sách khác. Chương trình đã tạo điều kiện cho hơn hai triệu học sinh, sinh viên thuộc gần 1,8 triệu hộ gia đình có hoàn cảnh khó khăn tiếp tục đến trường.Phát biểu ý kiến tại hội nghị, Phó Thủ tướng Nguyễn Thiện Nhân đề nghị các bộ, ngành và địa phương điều chỉnh một số điểm mà trước hết là cập nhật những quy định, hướng dẫn chi tiết mới về các hộ gia đình gặp hoàn cảnh khó khăn, chậm nhất là ngày 30-5-2011 ban hành hướng dẫn này để chuẩn bị bước vào năm học mới. Trong năm 2011, Bộ Tài chính, Bộ......
Huyện Đình Lập đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi

Huyện Đình Lập đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi

LSO-Trong các ngày 11 và 12/11/2010, đoàn kiểm tra đánh giá công nhận phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi của tỉnh đã kiểm tra, đánh giá và công nhận huyện Đình Lập đạt chuẩn phổ cập GDTH đúng độ tuổi.Toàn huyện có 12 xã, thị trấn, trong đó có nhiều xã vùng cao,vùng biên giới, vùng ĐBKK, vùng dân tộc ít người, căn cứ vào điều kiện tự nhiên cũng như phân bố dân cư, ngành GD đã tham mưu cho huyện bố trí hợp lý các điểm trường, kết hợp các dự án như dự án trẻ tiểu học vùng khó khăn, dự án KCH để tăng cường CSVC dạy và học. Đội ngũ cán bộ giáo viên được luân chuyển bố trí hợp lý và không ngừng nâng cao trình độ. Công tác XHH giáo dục được đẩy mạnh.Nâng cao chất lượng chăm sóc trẻ mầm non – nền tảng cho công tác phổ cập GDTH đúng độ tuổi (Học sinh Trường MN thị trấn Nông trường Thái Bình)Bằng sự kiên trì và nỗ lực của toàn hệ thống chính trị, sau 4 năm thực hiện, công tác phổ cập GDTH ở Đình Lập đã......
Khoá học: Vận dụng các phương pháp tư duy và kỹ năng phân tích

Khoá học: Vận dụng các phương pháp tư duy và kỹ năng phân tích

Được sự hỗ trợ của Cơ quan Hợp tác Quốc Tế Nhật Bản (JICA), Trung tâm Hợp tác Nguồn Nhân lực Việt Nam - Nhật Bản (VJCC) trân trọng giới thiệu khoá học:Vận dụng các phương pháp tư duy và kỹ năng phân tích để xây dựng chiến lược kinh doanh.1. Mục tiêu khóa học:- Hiểu được vai trò Quản trị chiến lược trong môi trường kinh doanh đầy cạnh tranh. - Năm được tư duy, phương pháp xây dựng chiến lược. - Biết lựa chọn và sử dụng các công cụ phân tích trong xây dựng chiến lược. - Nắm được qui trình xây dựng chiến lược hiệu quả.2. Phương pháp đào tạo:- Học theo nhóm, tập trung vào thảo luận hơn là thuyết giảng, lấy học viên làm trung tâm, Giảng viên chỉ đóng vai trò hướng dẫn và hỗ trợ.- Đào tạo mang tính tư vấn (counselling and consulting) và hướng dẫn cho học viên để có thể ứng dụng và giải quyết các vấn đề mang tính thực tế của doanh nghiệp. - Ngoài ra, sử dụng các yếu tố hỗ trợ như: nghiên cứu các tình huống trong thực tiễn, câu chuyện, hình ảnh.3.......
Kon Tum đứng thứ 22/63 tỉnh thành về kết quả thi đại học

Kon Tum đứng thứ 22/63 tỉnh thành về kết quả thi đại học

Nhằm kịp thời động viên các học sinh đạt kết quả cao trong năm học 2009-2010, ngày 21-8, tại Hội nghị Tổng kết năm học 2009-2010 của ngành Giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh Kon Tum đã khen thưởng cho 106 học sinh đạt kết quả cao trong năm học, gồm 92 học sinh có kết quả thi Đại học đạt từ 21 điểm trở lên, 13 học sinh đồng bào dân tộc thiểu số thi đậu đại học nguyện vọng 1 và một học sinh thủ khoa tốt nghiệp THPT năm 2009-2010, với tổng số tiền thưởng là 152 triệu đồng.Kết quả thi vào các trường đại học, tỉnh Kon Tum đứng thứ 22/63 tỉnh thành phố, tăng sáu bậc so với năm 2009; tỉnh Kon Tum có năm trường nằm trong số 500 trường có điểm trung bình tổng ba môn thi đại học cao trong cả nước, trong đó trường TH Chuyên Kon Tum xếp vị thứ 72/2846 trường, tăng 46 bậc so với năm 2009; trường THPT Kon Tum xếp thứ 319/2846, tăng 257 bậc so với năm......
Bình Gia tổ chức hội thi viết chữ đẹp và đồ dùng dạy học

Bình Gia tổ chức hội thi viết chữ đẹp và đồ dùng dạy học

LSO-Ngày 9-4-2010, Phòng GD&ĐT huyện Bình Gia đã tổ chức hội thi viết chữ đẹp và đồ dùng dạy học cấp tiểu học, mầm non năm học 2009-2010. Tham dự hội thi có 96 học sinh cùng 23 giáo viên đại diện cho các trường tiểu học, mầm non trên địa bàn huyện.Về nội dung, mỗi học sinh phải thực hiện 2 bài thi bắt buộc theo kiểu chữ viết đứng nét đều và trình bày sáng tạo theo kiểu chữ viết đứng hoặc kiểu chữ viết nghiêng bằng chữ nét đều hoặc nét thanh nét đậm. Đối với thầy, cô giáo thi 3 bài gồm: Bài viết giấy kẻ ngang nội dung đoạn văn hoặc đoạn thơ do ban giám khảo quy định; tự chọn kiểu chữ và thực hành viết trên giấy kẻ ô ly và bài thi trình bày viết trên bảng.Kết thúc hội thi, ban tổ chức đã trao giải nhất toàn đoàn cho Trường mầm non Tô Hiệu, Trường tiểu học Hồng Thái, giải nhì cho Trường mầm non Hồng Phong và Trường tiểu học 1 Tân Văn, giải ba gồm Trưởng mầm non và tiểu học xã Tân Văn. Về phần thi viết chữ......
Chi Lăng tổ chức hội thi tự làm đồ dùng dạy học cấp THCS

Chi Lăng tổ chức hội thi tự làm đồ dùng dạy học cấp THCS

LSO-Trong 2 ngày 27-28/3/2010, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chi Lăng đã tổ chức hội thi tự làm đồ dùng dạy học cấp THCS năm học 2009-2010.Tham dự có 82 bộ sản phẩm đồ dùng dạy học tự làm đến từ 23 trường THCS trên địa bàn huyện. Các thí sinh phải trải qua 2 phần thi: phần thi thuyết minh sử dụng đồ dùng dạy học và phần thi thuyết minh cách sử dụng đồ dùng đó vào nội dung tiết dạy trong một bài học cụ thể. Kết thúc hội thi, ban giám khảo đã trao giải nhất cho cô Hoàng Thị Tuần, giáo viên trường THCS thị trấn Đồng Mỏ, Vi Thị Thanh Tâm, giáo viên trường Dân tộc nội trú huyện; 4 giải nhì,5 giải ba và 12 giải khuyến khích cho các giáo viên dự thi. Về giải tập thể có 1 giải nhất, 2 giải nhì 3 giải ba và 6 giải khuyến khích.......