1. Tìm kiếm
Thứ 5, 28/11/2024 06:46 [(GMT +7)]

Tìm thấy 23312 kết quả với từ khoá "văn hoá"

Giao ban Ban Chỉ đạo chống âm mưu “Diễn biến hòa bình” trên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa

Giao ban Ban Chỉ đạo chống âm mưu “Diễn biến hòa bình” trên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa

LSO-Ngày 11/8/2016, Ban Chỉ đạo thực hiện cuộc đấu tranh chống âm mưu, hoạt động “Diễn biến hòa bình” trên lĩnh vực tư tưởng, văn hóa tỉnh tổ chức giao ban đánh giá kết quả 6 tháng đầu năm, triển khai nhiệm vụ 6 tháng cuối năm 2016. Đồng chí Nông Văn Thảm, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Trưởng Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Phó trưởng ban thường trực Ban Chỉ đạo chủ trì hội nghị....
Đồng Bục: Phát huy vai trò của quy ước, hương ước trong thực hiện nếp sống văn hóa, văn minh

Đồng Bục: Phát huy vai trò của quy ước, hương ước trong thực hiện nếp sống văn hóa, văn minh

(LSO) - Với sự vào cuộc tích cực của cấp ủy, chính quyền, sự tham gia ủng hộ của người dân, thời gian qua, việc thực hiện hương ước, quy ước ở xã Đồng Bục, huyện Lộc Bình đã đi vào chiều sâu, góp phần xây dựng đời sống văn hóa trong cộng đồng dân cư, đồng thời thúc...
Giải quyết dứt điểm những vấn đề văn hóa cấp bách, tạo nền tảng đổi mới căn cơ, đồng bộ

Giải quyết dứt điểm những vấn đề văn hóa cấp bách, tạo nền tảng đổi mới căn cơ, đồng bộ

Chủ trì cuộc họp nghe Báo cáo đề xuất chủ trương đầu tư Chương trình mục tiêu quốc gia về phát triển văn hóa giai đoạn 2025-2035 (Chương trình), sáng 18/3, Phó Thủ tướng Trần Hồng Hà nhấn mạnh: Phải đánh giá khát quát, toàn diện về vai trò, ý nghĩa của văn hóa trong lịch sử dân tộc; tồn tại, yếu kém, do chính sách, chủ trương, tổ chức thực hiện, nguồn lực; vấn đề mới đặt ra trong bảo tồn, phát huy, phát triển văn hóa dân tộc cùng với tiếp thu tinh hoa văn hóa nhân loại…
Phát huy vai trò tích cực của văn học nghệ thuật để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc

Phát huy vai trò tích cực của văn học nghệ thuật để giữ gìn bản sắc văn hóa dân tộc

Tuy vậy, từ đây cũng đặt ra những vấn đề cần quan tâm. Đó là, mặc dù trong sáng tác VHNT về mảng văn thơ song ngữ đã có những tác giả bút lực dồi dào, song đa số lại cao tuổi, còn các tác giả trẻ chưa nhiều. Do đó, việc xây dựng lực lượng kế cận là một vấn đề đặt ra. Thiết nghĩ, về lâu dài, để mảng văn hóa dân tộc nói chung, các sáng tác văn thơ song ngữ nói riêng tiếp tục phát triển và có lực lượng kế cận tham gia sáng tác thì việc đưa tiếng dân tộc vào giảng dạy trong các nhà trường sẽ là một động thái tích cực, mang ý nghĩa lâu dài, bền vững. Mặt khác, biên tập viên chuyên sâu cho mảng văn thơ song ngữ chưa có. Đây là vấn đề mà Hội VHNT cũng đã tính đến để kiện toàn trong thời gian tới....