1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 06/10/2024 16:07 [(GMT +7)]

Tìm thấy 22420 kết quả với từ khoá "trường học"

Mô hình trường học mới giúp học sinh tiểu học tự giác, sáng tạo

Mô hình trường học mới giúp học sinh tiểu học tự giác, sáng tạo

Có thể nói 81 trường được lựa chọn thực hiện mô hình này là những trường tích cực tuyên truyền sâu rộng trong cộng đồng, tạo sự gắn kết chặt chẽ giữa phụ huynh, cộng đồng tham gia cùng nhà trường trong hoạt động giáo dục học sinh. Đồng thời với tinh thần tự nguyện và chủ động, tích cực thực hiện đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục của các nhà trường, việc thực hiện tốt mô hình này sẽ là một giải pháp góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu cho xã hội. Với sự chỉ đạo sát sao của các cấp ngành học, sự nỗ lực của các trường đang thực hiện mô hình trường học mới, đặc biệt là sự đồng hành của phụ huynh với con em mình và sự quan tâm của toàn xã hội, mô hình VNEN được thực hiện tại tỉnh Lạng Sơn sẽ có những bước phát triển hiệu quả và bền vững, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện....
Điểm trúng tuyển Trường Đại học Xây dựng và Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Điểm trúng tuyển Trường Đại học Xây dựng và Trường Đại học Sư phạm Hà Nội

Ngay sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo xác định điểm sàn trúng tuyển đại học năm 2011, ngày 8-8, Trường đại học Xây dựng đã ra thông báo kết quả xét tuyển đại học chính quy của nhà trường.Theo đó, điểm trúng tuyển của khối A là 18,0 điểm. Trường sẽ phân ngành cho thí sinh ngay từ năm thứ nhất căn cứ vào nguyện vọng, kết quả tuyển sinh. Những sinh viên không trúng tuyển theo ngành đã đăng ký trong hồ sơ tuyển sinh sẽ được đăng ký nguyện vọng vào các ngành nhà trường còn chỉ tiêu.Điểm trúng tuyển của khối V, ngành Kiến trúc (100) là 24,5, trong đó điểm môn Toán và điểm Vẽ nhân hệ số 1,5; ngành Quy hoạch vùng và đô thị (101) có điểm trúng tuyển là 17,0 điểm.Trường dự kiến sẽ gọi các thí sinh trúng tuyển nhập học vào các ngày từ 30- 8 đến ngày 4-9- 2011.* Phòng đào tạo trường đại học Sư phạm Hà Nội đã công bố điểm trúng tuyển vào 31 ngành học của nhà trường. Theo đó, điểm chuẩn cao nhất đối với học sinh phổ thông khu vực 3 là......
Lương Văn Tri thời học sinh trường làng, trường huyện, trường tỉnh

Lương Văn Tri thời học sinh trường làng, trường huyện, trường tỉnh

LSO-Lương Văn Tri sinh ngày 17-8-1910 (ngày 13 tháng 7 năm Canh Tuất 1910) tại làng Bản Hẻo, xã Mĩ Liệt, tổng Mĩ Liệt, châu Điềm He, tỉnh Lạng Sơn (nay là xã Trấn Ninh, huyện Văn Quan, tỉnh Lạng Sơn) trong một gia đình nông dân thuần phác, dân tộc Tày. Bố Lương Văn Tri là ông Lương Lợi Tiên, mẹ Lương Văn Tri là bà Hoàng Thị Liềm đều là nông dân cần cù, chất phác.Năm 1917, lên 7 tuổi, khi mẹ mất 1 năm, Lương Văn Tri đã được đi học trường làng. Thời đó, 7 tuổi đi học là được học sớm. Cũng thời đó, gọi là trường làng nhưng thực ra chỉ là một lớp học của dăm bẩy học trò cùng lứa, học tại nhà do mấy gia đình quyên góp tiền nuôi thầy giáo dạy chữ nghĩa cho con mình. Năm đầu, Tri học chữ Hán – Nôm. Năm sau, Tri cùng các bạn học thêm chữ Quốc ngữ. Thông minh từ bé lại chăm học, Tri học giỏi, nhất là môn toán. Tri viết chữ nắn nót và giữ gìn sách vở sạch sẽ. Không chỉ chăm học, Tri còn chăm chỉ......
Vận động học sinh đến trường

Vận động học sinh đến trường

Cứ chuẩn bị bước vào năm học mới thì cựu chiến binh (CCB) Chamaléa Đức, dân tộc thiểu số Ra Glai, Chi hội trưởng Chi hội CCB thôn Trà Co 2, xã Phước Tiến, huyện miền núi Bác Ái (Ninh Thuận) lại bận bịu hơn. Ngoài công việc chi hội, nương rẫy, tranh thủ thời gian ban đêm ông lặn lội đến từng nhà bà con trong thôn để vận động học sinh đến trường.Ông kể, khi tôi đăng ký với Hội CCB xã để hưởng ứng Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh" bằng việc vận động học sinh đến trường, nhiều người nói không sát với nhiệm vụ của bản thân. Họ cho rằng, việc học là của nhà trường, của thầy, cô giáo chứ không phải của CCB. Tuy nhiên, đồng chí Hội trưởng Hội CCB xã lại rất đồng tình và động viên tôi quyết tâm theo đuổi mục đích. Và rồi, ông Đức đã xây dựng kế hoạch làm việc. Đầu tiên, ông liên hệ với nhà trường nắm tình hình học tập, số lượng học sinh bỏ học, sau đó đến gặp trực tiếp từng gia......