1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 16/03/2025 22:42 [(GMT +7)]

Tìm thấy 36417 kết quả với từ khoá "tiêu chí trường học"

Hồ Chí Minh: Các cảng biển lớn vượt chỉ tiêu kế hoạch năm 2014

Hồ Chí Minh: Các cảng biển lớn vượt chỉ tiêu kế hoạch năm 2014

Theo Công ty TNHH Một thành viên Cảng Sài Gòn, năm 2014, trong bối cảnh kinh tế toàn cầu cũng như trong nước tiếp tục suy thoái, hoạt động sản xuất kinh doanh của Cảng Sài Gòn cũng gặp không ít khó khăn nhưng vẫn hoàn thành các chỉ tiêu kế hoạch, ổn định việc làm, tạo thu nhập cho người lao động. Tổng sản lượng hàng hóa thông qua cảng đạt 11 triệu tấn, vượt 29% kế hoạch; tổng doanh thu 853 tỷ đồng, vượt 13 % kế hoạch. ...
Chỉ số giá tiêu dùng ở TP Hồ Chí Minh tháng 1-2012 tăng 0,89%

Chỉ số giá tiêu dùng ở TP Hồ Chí Minh tháng 1-2012 tăng 0,89%

Ngày 3-2, UBND thành phố Hồ Chí Minh cho biết: Tổng mức hàng hóa bán lẻ và doanh thu dịch vụ trên địa bàn trong tháng 1-2012 đạt khoảng 44.828 tỷ đồng, giảm 0,6% so với tháng 12-2011.Nếu loại trừ yếu tố biến động giá thì lượng hàng hóa và dịch vụ tiêu thụ giảm 2,1% (cùng kỳ tăng 9,1%). Chỉ số giá tiêu dùng (CPI) tháng 1 tăng 0,89% so với tháng trước (tăng 15,73% so với cùng kỳ). Bên cạnh đó, kim ngạch xuất khẩu tháng 1 cũng giảm, đạt khoảng 1,86 tỷ USD, giảm 14,4% so với tháng 12-2011 và giảm 10,6% so cùng kỳ. Nếu không tính dầu thô thì kim ngạch xuất khẩu chỉ đạt khoảng 1,34 tỷ USD, giảm 20,4% so tháng trước và giảm 16,9% so cùng kỳ. Kim ngạch nhập khẩu cũng tương tự, chỉ đạt khoảng 1,86 tỷ USD, giảm 26,2% so tháng trước và giảm 6,5% so cùng kỳ.........
Trường PTDT bán trú tiểu học và THCS xã Mẫu Sơn (Cao Lộc): Tiến độ phổ cập và những vấn đề đặt ra

Trường PTDT bán trú tiểu học và THCS xã Mẫu Sơn (Cao Lộc): Tiến độ phổ cập và những vấn đề đặt ra

Huyện Cao Lộc có 2 trường PTDTBT tiểu học và THCS là Công Sơn và Mẫu Sơn. Cấp ủy, chính quyền địa phương và ngành GD đã rất quan tâm đến mô hình này với sự đầu tư khá thỏa đáng, đảm bảo các điều kiện tối thiểu để nuôi dạy các cháu. Tuy nhiên, trong tiến trình phổ cập giáo dục mầm non ở 2 xã này cần phải tính đến yếu tố đặc thù; có như vậy công tác giáo dục nói chung và giáo dục mầm non nói riêng ở các xã này mới theo kịp tiến độ chung....