1. Tìm kiếm
Thứ 5, 14/11/2024 23:08 [(GMT +7)]

Tìm thấy 51561 kết quả với từ khoá "thực phẩm cuối năm"

Thủ tướng Việt Nam, Pháp nhất trí thúc đẩy hợp tác phát triển chính phủ điện tử

Thủ tướng Việt Nam, Pháp nhất trí thúc đẩy hợp tác phát triển chính phủ điện tử

Chiều 2/11, tại cuộc hội đàm giữa Thủ tướng Nguyễn Xuân Phúc và Thủ tướng Pháp Édouard Philippe, hai bên nhất trí thúc đẩy hợp tác giữa hai nước trong phát triển chính phủ điện tử và hiện đại hóa quản trị hành chính nhà nước, một lĩnh vực hợp tác mới và triển vọng. Thủ tướng Nguyễn Xuân...
Thủ tướng chỉ đạo Bộ, ngành, địa phương tập trung thực hiện nhiệm vụ KTXH năm 2018

Thủ tướng chỉ đạo Bộ, ngành, địa phương tập trung thực hiện nhiệm vụ KTXH năm 2018

Thủ tướng Chính phủ yêu cầu các Bộ trưởng, Thủ trưởng cơ quan ngang Bộ, cơ quan thuộc Chính phủ, Chủ tịch UBND tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương, Chủ tịch Hội đồng thành viên, Tổng giám đốc các tập đoàn, tổng công ty nhà nước tập trung chỉ đạo thực hiện thắng lợi nhiệm vụ kế hoạch phát triển kinh tế-xã hội năm 2018....
Sau 3 năm thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

Sau 3 năm thực hiện phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực"

LSO-Trao đổi với chúng tôi về phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, Trưởng phòng GD huyện Bắc Sơn nói rằng, sau 3 năm triển khai, đến nay đã có 100% số trường có lớp mầm non (MN), tiểu học được tổ giáo viên mỹ thuật hỗ trợ trang trí, tất cả các trường đều có nhà vệ sinh, tường rào hoặc hàng rào cây xanh…Học sinh Trường tiểu học Quảng Lạc chăm sóc vườn hoaThật vậy, không chỉ các nhà trường thuộc khu vực thị trấn, thị tứ, trường chuẩn QG như MN thị trấn Bắc Sơn, MN xã Vũ Lễ, Tiểu học Vũ Lễ, mà các trường còn gặp nhiều khó khăn về CSVC cũng đã từng bước tạo môi trường xanh, sạch, đẹp, an toàn. Qua kiểm tra đánh giá kết quả tại 47 trường trên địa bàn huyện đã có 10,6% đạt loại xuất sắc, 34% loại tốt, 55,3% loại khá và chỉ còn 1 trường loại trung bình. Theo đánh giá của ngành GD Lạng Sơn, trước đây, khi chưa phát động phong trào này, môi trường, cảnh quan của các nhà trường khá tồi tệ do các nhà trường......