1. Tìm kiếm
Thứ 7, 09/11/2024 02:02 [(GMT +7)]

Tìm thấy 17190 kết quả với từ khoá "thành phố xanh"

Điện Biên phấn đấu đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non

Điện Biên phấn đấu đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non

Sau hơn hai năm thực hiện Đề án phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi, tỉnh Điện Biên đã có ba huyện với 74 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn.Hiện, toàn tỉnh Điện Biên có 151 trường mầm non với 1.688 nhóm lớp và 36.498 học sinh. Trong đó, 997 lớp có học sinh năm tuổi với 12.439 cháu, tỷ lệ huy động đạt hơn 99%. Đến tháng 5-2012, toàn tỉnh có 107/112 xã huy động trẻ năm tuổi ra lớp đạt chuẩn, 100% xã có trẻ năm tuổi được học hai buổi/ngày.Tuy nhiên, tại các địa bàn vùng cao, vùng sâu, đặc biệt khó khăn, trẻ đi học chuyên cần chưa cao, còn trẻ bị suy dinh dưỡng; cơ sở vật chất, thiết bị chưa đáp ứng đầy đủ theo yêu cầu.Điện Biên phấn đấu đến năm 2014 sẽ có 100% đơn vị cấp huyện đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi, về đích trước một năm so với kế hoạch.Để thực hiện mục tiêu vào năm 2014, trong năm 2013 tỉnh Điện Biên phấn đấu duy trì đạt chuẩn ở ba đơn vị cấp huyện đã được công nhận và bốn......
Nâng cao chất lượng các trường phổ thông dân tộc nội trú

Nâng cao chất lượng các trường phổ thông dân tộc nội trú

Trong giáo dục dân tộc, hệ thống trường phổ thông dân tộc nội trú (PTDTNT) là loại trường chuyên biệt. Hệ thống các trường này không chỉ góp phần nâng cao dân trí mà còn tạo nguồn cán bộ đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội cho các địa phương có đồng bào dân tộc sinh sống.Theo Vụ trưởng Giáo dục dân tộc Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) Mông Ký Slay, học sinh các trường PTDTNT phần lớn là con em dân tộc vùng sâu, vùng xa, có điều kiện kinh tế khó khăn, cho nên phụ huynh thường ít quan tâm đến việc học tập. Mặt khác, khi theo học tại các trường PTDTNT, phần lớn học sinh chưa quen với lối sống và hoạt động tập thể. Trong khi đó, công tác tổ chức nội trú là nhiệm vụ có tính đặc thù, không chỉ có ý nghĩa tổ chức đời sống, thực hiện chế độ chính sách mà còn tạo môi trường giáo dục tốt nhất cho học sinh dân tộc. Vì vậy, hệ thống các trường PTDTNT hiện nay ngày càng phát triển, đáp ứng tốt nhu cầu......
Tổ chức ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011

Tổ chức ôn thi tốt nghiệp trung học phổ thông năm 2011

Nhằm chuẩn bị tốt cho học sinh về kiến thức, kỹ năng và tâm lý khi bước vào kỳ thi tốt nghiệp trung học phổ thông (THPT), Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) yêu cầu các trường khi ôn thi cho học sinh cần tập trung vào những kiến thức, kỹ năng cơ bản nằm trong chuẩn kiến thức, kỹ năng của chương trình THPT, chủ yếu là chương trình lớp 12.Bộ GD và ĐT cũng yêu cầu các trường không được cắt xén chương trình. Thay vào đó, cần chỉ đạo giáo viên chuẩn bị tốt nội dung ôn tập, biên soạn hệ thống câu hỏi và bài tập phù hợp, kết hợp hướng dẫn học sinh tự học, tự ôn tập với ôn tập theo nhóm và ôn tập chung cả lớp. Những học sinh có lực học yếu cần được quan tâm nhiều hơn với các hình thức như cử giáo viên có khả năng và kinh nghiệm chuyên môn, những học sinh khá giỏi hỗ trợ cho các em ngoài thời gian ôn tập theo kế hoạch ôn tập của trường, giúp những học sinh này nắm được kiến thức, kỹ năng cơ......
Phổ cập giáo dục xóa mù chữ: Cách làm ở Hữu Lũng

Phổ cập giáo dục xóa mù chữ: Cách làm ở Hữu Lũng

LSO-Trong những năm qua, công tác phổ cập giáo dục xóa mù chữ của huyện Hữu Lũng được Huyện ủy, HĐND, UBND huyện thường xuyên quan tâm chỉ đạo. Công tác tuyên truyền được đẩy mạnh đến các tầng lớp nhân dân và các tổ chức xã hội. Huyện Hữu Lũng được UBND tỉnh công nhận phổ cập giáo dục tiểu học, chống mù chữ từ năm 1997, đến nay vẫn duy trì và đạt được kết quả đáng khích lệ.Học sinh Trường Tiểu học Yên Sơn huyện Hữu Lũng trong giờ ra chơiTừ thực tiễn đến hành động cụ thểTính đến đầu năm 2010, số người mù chữ trong toàn huyện ở độ tuổi từ 15 – 25 chiếm 6,9%, độ tuổi từ 26 – 35 chiếm 1,3%, số trẻ em trong độ tuổi từ 6 – 14 bỏ học, chưa hoàn thành chương trình lớp 3 có 9 người. Với ý nghĩa để những người mù chữ có khả năng nhận biết những kiến thức cơ bản phục vụ sinh hoạt hàng ngày, biết làm việc để cuộc sống đỡ vất vả, trở nên tốt đẹp hơn, trong thời gian từ tháng 2 – 9/2010, Phòng GD&ĐT huyện......
Lộc Bình- trên 900 học sinh THCS được hỗ trợ phổ cập

Lộc Bình- trên 900 học sinh THCS được hỗ trợ phổ cập

LSO-Tiếp tục hỗ trợ học sinh người dân tộc thiểu số thuộc diện hộ nghèo đang học THCS theo Quyết định 62/2005/QĐ-TTg ngày 24/3/2005 của Thủ tướng Chính phủ về chính sách hỗ trợ thực hiện phổ cập THCS, năm 2010, huyện Lộc Bình đã thực hiện hỗ trợ cho 945 học sinh là người dân tộc thiểu số thuộc hộ nghèo đang theo học tại các trường THCS trên địa bàn huyện. Theo đó, các học sinh thuộc diện này được miễn học phí, được cấp sách giáo khoa, giấy vở, đồ dùng học tập, tổng số tiền hỗ trợ là 113,4 triệu đồng. Chính sự hỗ trợ này đã giúp học sinh người dân tộc thiểu số thuộc hộ nghèo không bỏ học giữa chừng, các nhà trường giữ vững sĩ số và toàn huyện duy trì kết quả phổ cập THCS với chất lượng ngày càng cao.Với việc phân trường THPT Tú Đoạn được thành lập và đi vào hoạt động, đến nay trên địa bàn Lộc Bình đã có 3 trường THPT thu hút trên 80% học sinh tốt nghiệp THCS vào học. Bên cạnh đó, công tác dạy nghề cho thanh niên học hết THCS......
Chất lượng dạy và học tiếng Anh trong các cấp phổ thông

Chất lượng dạy và học tiếng Anh trong các cấp phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) vừa có hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ giáo dục trung học năm học 2010-2011. Nhằm tiếp tục nâng cao chất lượng dạy học tiếng Anh, tích cực chuẩn bị cho việc triển khai Đề án dạy và học ngoại ngữ trong nền giáo dục quốc dân giai đoạn 2008 - 2020 (gọi tắt là Đề án ngoại ngữ 2020) trong các trường trung học.Theo đó, trong việc tổ chức dạy và học tiếng Anh là ngoại ngữ 1 và 2 sẽ tiến hành không tổ chức dạy một số phần trong môn tiếng Anh trong chương trình lớp 8, 10...; điều chỉnh chương trình học cho phù hợp với đối tượng học sinh cụ thể của từng địa phương. Khi dạy phải lấy sách giáo khoa làm căn cứ; tích cực hưởng ứng tham gia các cuộc thi, các hoạt động xã hội hóa trong lĩnh vực tiếng Anh... Ngoài ra, để chuẩn bị cho việc thực hiện đề án dạy và học ngoại ngữ giai đoạn 2008 - 2020, Bộ GD-ĐT đề nghị các Sở GD-ĐT, các trường trung học thực hiện tốt việc tiến hành khảo sát đánh giá năng......
Hội thảo "Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông"

Hội thảo "Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông"

LSO-Ngày 12/10/2010, Phòng GD&ĐT Thành phố tổ chức hội thảo về “ Giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông (GDPT) năm học 2010-2011, giai đoạn 2010-2015”. Dự hội thảo có lãnh đạo, tổ trưởng chuyên môn phòng GD&ĐT, các trường tiểu học và THCS trên địa bàn. Đây là hội thảo điểm của toàn ngành GD Lạng Sơn, nên trưởng, phó phòng GD&ĐT của 10 huyện đã tham dự để rút kinh nghiệm; lãnh đạo Sở GD&ĐT trực tiếp dự giờ và chỉ đạo hội thảo.Đại biểu dự hội thảo - Dự giờ rút kinh nghiệm phương pháp dạy học mớiTrong quá trình thực hiện đổi mới phương pháp dạy học, kết hợp với thực hiện các phong trào, các cuộc vận động, xây dựng trường đạt chuẩn QG, chất lượng GD đại trà khu vực thành phố đã được nâng lên, chất lượng mũi nhọn được duy trì bền vững. Tuy nhiên so với yêu cầu nâng cao chất lượng, thành phố cần phải phấn đấu nhiều hơn.Sau khi thăm lớp và dự các giờ dạy thí điểm theo phương pháp đổi mới, phát huy tính chủ động tích cực của học sinh, các đại biểu......
Trường Phổ thông DTNT THCS Cao Lộc tổ chức Ngày hội sách

Trường Phổ thông DTNT THCS Cao Lộc tổ chức Ngày hội sách

LSO-Ngày 28/4/2010, Trường Phổ thông DTNT THCS Cao Lộc đã tổ chức "Ngày hội sách năm học 2009 - 2010" cho 230 học sinh trong toàn trường.Trong ngày hội, các em học sinh được giới thiệu các loại sách, truyện hay phù hợp với lứa tuổi thuộc các lĩnh vực; thi và kể các câu chuyện theo sách; vẽ tranh về các nhân vật theo sách truyện; đóng kịch, diễn tiểu phẩm ngắn theo truyện. Đây thực sự là một sân chơi lý thú, bổ ích cho tất cả các em học sinh của trường, qua đó, nhằm gần gũi, động viên các em học tập, vui chơi một cách lành mạnh, góp phần hưởng ứng mạnh mẽ phong trào "Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích......