1. Tìm kiếm
Thứ 5, 20/03/2025 02:39 [(GMT +7)]

Tìm thấy 63230 kết quả với từ khoá "tai nạn giao thông nghiêm trọng"

Bộ trưởng Bộ Giao thông Vận tải làm việc tại tỉnh Lạng Sơn

Bộ trưởng Bộ Giao thông Vận tải làm việc tại tỉnh Lạng Sơn

LSO-Ngày 17/6/2016, đoàn công tác của Bộ Giao thông Vận tải do đồng chí Trương Quang Nghĩa, Ủy viên Trung ương đảng, Bộ trưởng Bộ Giao thông Vận tải làm trưởng đoàn đã có buổi làm việc với tỉnh Lạng Sơn. Làm việc với đoàn có đồng chí Trần Sỹ Thanh, Ủy viên Trung ương đảng, Bí thư Tỉnh ủy; lãnh đạo HĐND, UBND tỉnh và các sở, ngành liên quan....
Các nhiệm vụ đẩy nhanh tiến độ các công trình, dự án quan trọng quốc gia, trọng điểm ngành Giao thông

Các nhiệm vụ đẩy nhanh tiến độ các công trình, dự án quan trọng quốc gia, trọng điểm ngành Giao thông

Phấn đấu mục tiêu đến năm 2025 có khoảng 3.000 km đường bộ cao tốc và đến năm 2030 có 5.000 km đường bộ cao tốc như Nghị quyết Đại hội Đảng lần thứ XIII đã đề ra, Thủ tướng Chính phủ yêu cầu: Nguồn:https://media.chinhphu.vn/infographics-cac-nhiem-vu-day-nhanh-tien-do-cac-cong-trinh-du-an-quan-trong-quoc-gia-trong-diem-nganh-giao-thong-van-tai-102230905161635775.htm...
Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non

Ứng dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non

Những năm qua, công nghệ thông tin đã mang lại nhiều lợi ích cho trẻ mầm non thông qua các phương pháp giảng dạy tích hợp. Việc sử dụng công nghệ thông tin trong giáo dục mầm non không chỉ giúp cho giáo viên thiết kế ra những bài giảng điện tử sinh động mà còn tạo nên một môi trường học tập tích cực, tăng khả năng tương tác cho học sinh.
Nâng cao vai trò trường chuyên trong hệ thống giáo dục

Nâng cao vai trò trường chuyên trong hệ thống giáo dục

Trong suốt 45 năm xây dựng và phát triển, hệ thống các trường THPT chuyên đóng vai trò quan trọng trong việc phát hiện, bồi dưỡng học sinh năng khiếu để đào tạo các nhà khoa học, nhà quản lý, doanh nhân giỏi.Ở một số địa phương, do chưa xác định được mục tiêu của trường chuyên là phát triển năng khiếu của học sinh về một số môn học trên cơ sở bảo đảm giáo dục phổ thông toàn diện cho nên chỉ tập trung nguồn lực để phấn đấu đạt nhiều giải trong các kỳ thi học sinh giỏi nhưng chưa thật sự quan tâm đến giáo dục toàn diện. Theo thống kê của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT), tính đến tháng 12-2009 cả nước có 76 trường khối THPT chuyên với tổng số học sinh chuyên là gần 50 nghìn em, tăng 2.445 học sinh so với năm 2007. Có khoảng 95% số học sinh đoạt giải trong các kỳ thi học sinh giỏi đều rơi vào học sinh chuyên. Không thể phủ nhận rằng chất lượng giáo dục trong các trường THPT chuyên ngày càng được nâng cao, tỷ lệ học sinh THPT chuyên......