1. Tìm kiếm
Thứ 4, 20/11/2024 12:35 [(GMT +7)]

Tìm thấy 46903 kết quả với từ khoá "sơ kết công tác Đoàn"

Hồng Thái làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật

Hồng Thái làm tốt công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật

LSO- Là xã vùng III đặc biệt khó khăn của huyện Văn Lãng, những năm qua, tình hình an ninh chính trị, trật tự an toàn xã hội trên địa bàn xã Hồng Thái luôn được giữ vững, tạo điều kiện cho nhân dân các dân tộc yên tâm lao động sản xuất, cải thiện đời sống. Đạt được kết quả nêu trên có sự đóng góp rất lớn từ công tác tuyên truyền, phổ biến giáo dục pháp luật (PBGDPL) trên địa bàn. ...
Công tác chấm thi Kỳ thi THPT quốc gia 2015: Chấm kỹ, chấm chặt

Công tác chấm thi Kỳ thi THPT quốc gia 2015: Chấm kỹ, chấm chặt

Theo lịch của Kỳ thi THPT quốc gia, đến ngày 20-7, các hội đồng thi sẽ hoàn tất công tác chấm thi và sau đó công bố cho thí sinh để tiến hành công tác xét tuyển đợt 1 ngày 1-8-2015. Để hoàn thành đúng thời gian đề ra, công tác chuẩn bị chấm thi đã được các Hội đồng thi chủ động lên kế hoạch từ trước. Ngay sau buổi thi đầu tiên, một số cụm thi đã tiến hành các bước của công tác chấm thi....
Công tác dạy nghề nông thôn trong các trung tâm giáo dục thường xuyên

Công tác dạy nghề nông thôn trong các trung tâm giáo dục thường xuyên

LSO-Trước đây chúng ta vẫn quen với việc các trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX) là nơi để dạy bổ túc văn hóa và phổ cập giáo dục bậc trung học; tổ chức hướng nghiệp cho học sinh (HS) cuối cấp, nhằm góp phần phân luồng HS sau khi rời ghế nhà trường phổ thông. Vì thế, công tác dạy nghề chỉ dừng lại ở việc dạy hướng nghiệp nghề cho các đối tượng này.Giờ học lý thuyết của học viên lớp học nghề tại TTGDTX huyện Lộc color:purple">BìnhCó thể nói, bước chuyển đánh dấu sự nỗ lực của các TTGDTX của tỉnh Lạng Sơn trong việc dạy nghề cho HS là việc thực hiện Quyết định 1956 ngày 27/11/2009 của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt Đề án “Đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020”; kế hoạch 51 ngày 2/6/2010 của UBND tỉnh Lạng Sơn về việc triển khai thực hiện Quyết định 1956; Công văn 4808 ngày 13/8/2010 của Bộ GD&ĐT, công văn 1267 ngày 24/8/2010 của UBND tỉnh về việc giao nhiệm vụ đào tạo nghề cho các TTGDTX. Từ năm học 2010-2011, các TTGDTX trong tỉnh có nhiều điều kiện......
Ngành GD thành phố với công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

Ngành GD thành phố với công tác giáo dục hòa nhập trẻ khuyết tật

LSO-Tiếp nhận 1 cháu bị bệnh “Xương thủy tinh” từ Trung tâm Bảo trợ xã hội tỉnh chuyển vào học lớp 1, chị Hoàng Thị Hằng, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Hoàng Đồng và cô giáo Hà Thị Lạng, chủ nhiệm lớp 1A3 không khỏi băn khoăn: Học sinh tiểu học vốn hiếu động, nếu không “quán triệt” tốt, trong khi chơi đùa, cháu rất dễ bị thương…Không chỉ riêng trường hợp này, trong 50 trẻ khuyết tật (KT) mà ngành GD thành phố nhận vào học hòa nhập, thì Trường tiểu học Hoàng Đồng có tới 20 cháu. Trừ 1 cháu bị “xương thủy tinh”, còn lại hầu hết là bị thiểu năng trí tuệ. Với trách nhiệm cao cả của mình, vào đầu năm học mới, cô Hiệu trưởng tổ chức họp toàn thể CBGV để học tập Pháp lệnh người khuyết tật (nay là Luật người khuyết tật), xác định tinh thần cũng như tổ chức tập huấn cho đội ngũ về cách thức tiếp cận, phương pháp giáo dục hòa nhập trẻ KT. Ngay trong buổi tập trung đầu năm, nhà trường cũng quán triệt cho học sinh về sự tương thân tương ái, giúp đỡ......
Bắc Sơn: Hội thảo về công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông

Bắc Sơn: Hội thảo về công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông

LSO-Ngày 19/10, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bắc Sơn tổ chức hội thảo về công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông năm học 2010-2011. Tham gia hội thảo có 160 hiệu trưởng, giáo viên chủ nhiệm của 40 trường tiểu học và THCS trong toàn huyện.Tại hội thảo Phòng GD&ĐT trình bày báo cáo đề dẫn thực trạng công tác chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông, những thuận lợi, khó khăn, kết quả chất lượng hai mặt (đạo đức và học lực) giáo dục của học sinh trong 3 năm gần đây; những nguyên nhân dẫn đến hiệu quả trong công tác chủ nhiệm chưa cao và những giải pháp để nâng cao chất lượng công tác chủ nhiệm. Trong đó, giáo viên có những mặt thuận lợi như, giáo viên chủ nhiệm luôn nhận được sự chỉ đạo sát sao của Ban giám hiệu, xây dựng kế hoạch cụ thể hàng tuần, tháng, học kỳ, theo dõi kiểm tra đôn đốc học sinh thường xuyên; đội ngũ giáo viên nhiệt tình… những khó khăn như, một số giáo viên còn yếu về chuyên môn, nghiệp vụ; tình trạng phụ huynh chưa thực sự quan......