1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 17/11/2024 06:42 [(GMT +7)]

Tìm thấy 12685 kết quả với từ khoá "rác thải sinh hoạt"

Mất cân đối cơ cấu ngành, nghề tuyển sinh, đào tạo

Mất cân đối cơ cấu ngành, nghề tuyển sinh, đào tạo

Thời gian qua, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) thường xuyên đề cập vấn đề đào tạo theo nhu cầu xã hội, chuyển từ đào tạo những gì xã hội cần thay vì đào tạo những gì mình có. Tuy nhiên, các con số thống kê về mất cân đối ngành, nghề, cũng như chỉ tiêu tuyển sinh không hợp lý giữa các ngành đào tạo được công bố mới đây cho thấy vẫn chưa có sự thay đổi đáng kể.Giờ học công nghệ thông tin của sinh viên Trường đại học kỹ thuật công nghệ TP Hồ Chí Minh. Theo Bộ GD và ĐT, thống kê tuyển sinh và đào tạo của 416 trường đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) năm 2011 cho thấy có 248 trường (121 trường ĐH, 127 trường CĐ) tuyển sinh một trong bốn ngành: Kinh tế, Quản trị kinh doanh, Tài chính - Ngân hàng, Kế toán, chiếm tỷ lệ 59,62% số trường; còn lại 168 trường (76 trường ĐH và 92 trường CĐ) không tuyển sinh các ngành kể trên, chủ yếu là các trường thuộc khối y, dược, năng khiếu nghệ thuật và một số trường sư phạm. Mặt......
Gần bốn triệu học sinh hưởng lợi từ Quỹ khuyến học

Gần bốn triệu học sinh hưởng lợi từ Quỹ khuyến học

Ngày 21-2, tại Hà Nội, Hội Khuyến học Việt Nam tổ chức hội nghị tổng kết công tác khuyến học năm 2011 và bàn phương hướng công tác năm 2012. Theo báo cáo tại hội nghị, quỹ khuyến học năm 2011 đạt mức trung bình 14.568 đồng/người dân, vượt mức phấn đấu 10.000 đồng/người dân. Có khoảng gần bốn triệu học sinh trong cả nước được hỗ trợ từ Quỹ khuyến học.Ông Phạm Tất Dong, Phó Chủ tịch kiêm Tổng thư ký Hội cho biết, công tác phát triển quỹ khuyến học đã được quan tâm, cho nên các loại quỹ khuyến học, khuyến tài ở 63 tỉnh, thành đều phát triển mạnh.Đến nay, có nhiều tỉnh, thành phố có số tiền quỹ từ 40 đến 50 tỷ đồng như Nam Định (44,2 tỷ đồng), TP. Hồ Chí Minh (41,5 tỷ đồng)…, riêng Thanh Hóa có quỹ khuyến học lớn nhất lên tới 105 tỷ đồng. Để phát triển quỹ khuyến học, các tổ chức Hội đã vận động, thực hiện nhiều hình thức tiết kiệm tiền như “nuôi heo đất”, “ống tiết kiệm”. Năm 2011, cả nước có tới hơn 1 triệu “con heo đất” và “ống tiết kiệm”.......
Tuyển 576 nghìn chỉ tiêu tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2012

Tuyển 576 nghìn chỉ tiêu tuyển sinh ĐH, CĐ năm 2012

Tại hội nghị Kế hoạch ngân sách năm 2012 các trường, đơn vị trực thuộc Bộ GD-ĐT tổ chức ngày 24/12, lãnh đạo bộ cho biết dự kiến chỉ tiêu tuyển mới đào tạo hệ chính quy ĐH, CĐ năm 2012 toàn ngành là 576.000. Theo ông Bùi Hồng Quang Phó Vụ trưởng Vụ kế hoạch tài chính Bộ GD-ĐT, căn cứ vào nhu cầu nguồn nhân lực trình độ đại học, cao đẳng của các địa phương, căn cứ số lượng giảng viên, cơ sở vật chất của các cơ sở đào tạo, Bộ GD-ĐT dự kiến chỉ tiêu tuyển sinh hệ đại học chính quy ĐH, CĐ năm 2012.Trong tổng chỉ tiêu 576.000, chỉ tiêu phân theo nhóm ngành cụ thể như sau: Ngành Kỹ thuật công nghệ 172.800 chỉ tiêu; Ngành Kinh tế - Tài chính - Ngân hàng 184.300 chỉ tiêu; ngành Sư phạm 54.600 chỉ tiêu; ngành Khoa học tự nhiên và Xã hội nhân văn 51.800 chỉ tiêu; ngành Nông Lâm ngư 43.200 chỉ tiêu; ngành Y Dược 40.300 chỉ tiêu và ngành Nghệ thuật - Thể dục thể thao 29.000 chỉ tiêu.Chỉ tiêu đào tạo sau đại học năm 2012 dự kiến tăng......
Phương pháp mới giúp học sinh sáng tạo trong học tập

Phương pháp mới giúp học sinh sáng tạo trong học tập

Giờ học theo phương pháp ứng dụng bản đồ tư duy của học sinh Trường THCS Nam Trung Yên (Hà Nội). Những năm học gần đây, việc tìm ra những phương pháp giảng dạy mới, giúp học sinh tiếp cận kiến thức một cách tự nhiên, thoải mái, không bị hàn lâm, gò bó trở thành một yêu cầu cấp bách nhằm nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo (GD và ĐT). Để hiện thực hóa yêu cầu đó, nhiều phương pháp, cách dạy và học tập mới, sáng tạo đang được các nhà nghiên cứu, thầy giáo, cô giáo đưa ra, bước đầu mang lại hiệu quả thiết thực.Dự tiết học ở cơ sở sản xuất bánh đa kế Hà Thi, xã Dĩnh Kế (TP Bắc Giang) cùng giáo viên và học sinh Trường THCS Hương Lạc, chúng tôi bị cuốn hút bởi những thông tin về làng nghề bánh đa kế do bác Nguyễn Xuân Trường giới thiệu và cùng tham gia vào các quy trình làm nên chiếc bánh đa với các "đầu bếp nhí". Lần đầu được trực tiếp vào vai "thợ" làm bánh đa, chế biến món ăn và sử dụng chính sản......
Sinh viên Việt tại Pháp quảng bá hình ảnh Việt Nam

Sinh viên Việt tại Pháp quảng bá hình ảnh Việt Nam

Những hình ảnh về đất nước, con người, văn hóa, ẩm thực, kinh tế… và đặc biệt là cuộc sống sinh viên Việt Nam đã được các sinh viên Việt tại TP Toulouse (Pháp) giới thiệu và quảng bá đến bạn bè quốc tế.Ngày 24/11 vừa rồi tại Trung tâm Quan hệ Quốc tế và Ngôn ngữ (CRIL) thuộc Học viện Công nghệ (IUT) trường Đại học Paul Sabatier (Toulouse 3), thành phố Toulouse, Pháp, các sinh viên đại diện cho Hội Sinh viên Việt Nam tại Toulouse (AEVTl) đã phối hợp với nhà trường để thực hiện buổi giới thiệu về hình ảnh đất nước, con người Việt Nam đến bạn bè quốc tế.Buổi giới thiệu đã thu hút đông đảo sự quan tâm của khách tham dự bởi những nội dung thú vị, hấp dẫn về đất nước, con người, văn hóa, ẩm thực, kinh tế Việt Nam… và đặc biệt là về cuộc sống sinh viên Việt trong nước cũng như tại Toulouse. Những hình ảnh thân thuộc về Việt Nam như lễ hỏi, mâm cơm gia đình ấm cúng, các món ăn mang đậm nét đặc trưng của từng vùng không chỉ làm cho khán giả......
Dừng tuyển sinh nếu gian lận trong xác định chỉ tiêu

Dừng tuyển sinh nếu gian lận trong xác định chỉ tiêu

Mỗi năm có gian lận sẽ bị dừng tuyển sinh 1 năm.Bộ Giáo dục và Đào tạo đang dự thảo quy định về việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh trình độ Tiến sỹ, Thạc sỹ, Đại học, Cao đẳng và Trung cấp chuyên nghiệp nhằm giao quyền tự chủ, tự chịu trách nhiệm cho cơ sở đào tạo, bảo đảm công khai, minh bạch trong việc xác định và thực hiện chỉ tiêu tuyển sinh hàng năm.Mục tiêu của quy định này còn nhằm bảo đảm công khai, minh bạch trong việc xác định và thông báo chỉ tiêu tuyển sinh hàng năm; tạo điều kiện để xã hội, người học cùng giám sát khả năng bảo đảm chất lượng đào tạo của cơ sở đào tạo, thúc đẩy các cơ sở đào tạo đầu tư phát triển các điều kiện đảm bảo chất lượng đào tạo.Theo Dự thảo, việc xác định chỉ tiêu tuyển sinh dựa trên 2 tiêu chí, gồm: số học sinh, sinh viên chính quy trên 1 giáo viên, giảng viên quy đổi; Diện tích sàn xây dựng trực tiếp phục vụ đào tạo thuộc sở hữu của cơ sở đào tạo trên 1 sinh......
Thực hiện "Ba đủ" đối với học sinh vùng khó khăn

Thực hiện "Ba đủ" đối với học sinh vùng khó khăn

Để chuẩn bị cho khai giảng năm học 2011-2012, Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) đề nghị các Sở GD và ĐT có giải pháp cụ thể, tích cực, giải quyết kịp thời những khó khăn trong việc triển khai các nhiệm vụ của năm học mới.Đặc biệt, cần đẩy nhanh tiến độ xây dựng, sửa chữa cơ sở vật chất trường học, mua sắm bổ sung thiết bị dạy học bảo đảm theo yêu cầu của các hoạt động dạy và học; bố trí đầy đủ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên cho các trường học; ôn tập phụ đạo cho học sinh học yếu; cung ứng đủ sách giáo khoa, giấy, vở cho học sinh... Các Sở GD và ĐT cần tổ chức xây dựng và ký kết kế hoạch phối hợp triển khai với Hội Khuyến học, Hội Liên hiệp phụ nữ và Đoàn Thanh niên Cộng sản Hồ Chí Minh của địa phương tổ chức "Tháng khuyến học", tuyên dương các gia đình, các xã đạt danh hiệu gia đình khuyến học, xã khuyến học; hoàn thành cuộc vận động quyên góp quần áo, sách, vở cho học sinh vùng khó......