1. Tìm kiếm
Thứ 7, 23/11/2024 01:48 [(GMT +7)]

Tìm thấy 28710 kết quả với từ khoá "phân luồng giao thông"

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo - khâu then chốt của chất lượng giáo dục phổ thông

Nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo - khâu then chốt của chất lượng giáo dục phổ thông

Đội ngũ nhà giáo (bao gồm các giáo viên và cán bộ quản lý giáo dục) đóng vai trò quyết định chất lượng giáo dục. Nhà giáo không chỉ đơn thuần là người chia sẻ kiến thức và kỹ năng mà còn là người góp phần nuôi dưỡng, phát triển tâm hồn, hình thành nhân cách cho thế hệ trẻ. Kết luận Hội nghị lần thứ 6 của Ban Chấp hành T.Ư Đảng khóa XI, Tổng Bí thư Nguyễn Phú Trọng chỉ rõ, một trong những yêu cầu để bảo đảm thực hiện đổi mới hệ thống giáo dục là xây dựng đội ngũ nhà giáo.Đội ngũ nhà giáo Việt Nam hiện có gần 831 nghìn giáo viên phổ thông... Đánh giá về thực trạng đội ngũ nhà giáo, các nghiên cứu gần đây đều thống nhất ở một số nhận định như: hầu hết các nhà giáo đều đạt chuẩn nghề nghiệp, nhưng còn một bộ phận chưa đạt yêu cầu về năng lực chuyên môn, nhất là năng lực sư phạm. Đội ngũ nhà giáo vừa thừa, vừa thiếu cục bộ, nhất là thiếu hụt ở các vùng núi, vùng khó khăn; không đồng bộ về cơ cấu......
Phân làn giao thông, cần kiên trì và kiên quyết

Phân làn giao thông, cần kiên trì và kiên quyết

Từ ngày 20-9, các ngành chức năng của TP Hà Nội bắt đầu tổ chức phân làn phương tiện trên hai trục giao thông quan trọng của nội thành, đó là tuyến phố Huế - Hàng Bài và phố Bà Triệu. Tiếp đó, ngày 23-9, thành phố tiếp tục triển khai công tác này trên hai tuyến Trần Khát Chân - Đại Cồ Việt và Giải Phóng. Các tuyến phố này được phân làm hai làn, một làn dành cho ô-tô, một làn dành cho xe máy, xe thô sơ. So với những tuyến đường khác khu vực nội thành, các tuyến đường được chọn để triển khai phân làn có hạ tầng tương đối hoàn chỉnh, lòng đường rộng, có hè đường cho người đi bộ.Trong những ngày đầu ra quân, Sở Giao thông vận tải Hà Nội đã huy động số lượng lớn thanh tra giao thông vận tải túc trực tại các ngã tư, để hướng dẫn người điều khiển phương tiện đi đúng làn đường. Phần lớn người tham gia giao thông chấp hành nghiêm túc. Tuy nhiên, còn không ít trường hợp, chủ yếu là người điều khiển xe máy phớt lờ quy định mới,......
Giáo dục quốc phòng góp phần nâng cao chất lượng của lực lượng dân quân tự vệ

Giáo dục quốc phòng góp phần nâng cao chất lượng của lực lượng dân quân tự vệ

LSO-Một chiến sĩ dân quân ở xã vùng cao Yên Sơn (Hữu Lũng) nói với chúng tôi rằng, khi học trong trường THPT, em rất hào hứng với môn Giáo dục quốc phòng (GDQP), nên khi vào dân quân xã, sự nhận thức về vai trò vị trí của công tác quân sự địa phương, các hoạt động của dân quân tự vệ (DQTV) như các động tác cơ bản về kỹ thuật chiến thuật…được học tập, huấn luyện theo từng đợt, đã thuần thục hơn nhiều.Giờ học chính trị của DQTV thị trấn Văn Quan - Ảnh: Khánh LyQuán triệt các Chỉ thị của Đảng về công tác GDQP toàn dân trước tình hình mới, thực hiện Nghị định 116/2007/NĐ-CP, ngày 10/7/2007 của Chính phủ về giáo dục Quốc phòng an ninh (QPAN), triển khai Quyết định số 79/2007/QĐ-BGD&ĐT, ngày 24/12/2007 của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT, chương trình giáo dục QPAN đã được triển khai học chính khóa ở cấp trung học phổ thông (THPT). Giáo dục QPAN với vị trí là một bộ phận của nền giáo dục quốc dân, một nội dung cơ bản trong xây dựng nền quốc phòng toàn dân, an ninh nhân dân; góp......
Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông

Tiếp tục nâng cao chất lượng giáo dục phổ thông

LSO-Nâng cao chất lượng giáo dục nói chung, giáo dục phổ thông nói riêng là một nhiệm vụ trọng tâm của ngành giáo dục. Những năm qua, được sự quan tâm lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy, chính quyền, sự phối hợp, giúp đỡ của các sở, ban ngành, đoàn thể; cùng với sự nỗ lực của ngành giáo dục, sự nghiệp giáo dục và đào tạo của tỉnh đã đạt được nhiều kết quả đáng ghi nhận, đặc biệt là trong công tác giáo dục phổ thông. Phổ biến quy chế thi tốt nghiệp tại trường THCS Hữu Khánh, Lộc color:purple">Bình Ảnh: Thanh SơnHiện nay, toàn tỉnh có 11/11 huyện, thành phố được công nhận đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ tuổi, giáo dục trung học cơ sở (trong đó 220/226 xã, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục tiểu học; 226 xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS). Việc đầu tư, nâng cấp cơ sở vật chất tiếp tục được cải thiện và mở rộng, đặc biệt là các vùng khó khăn. Ngoài ra, tỉnh còn huy động các nguồn lực từ ngân sách nhà nước và xã......
Chất lượng, tiến độ công trình giao thông trọng điểm

Chất lượng, tiến độ công trình giao thông trọng điểm

Trong điều kiện khó khăn về nguồn vốn, Nhà nước vẫn cố gắng huy động những khoản đầu tư lớn để xây dựng các công trình giao thông trọng điểm như đường cao tốc, các công trình vượt sông và nhà ga sân bay lớn, cảng biển nước sâu; đường vành đai, trục hướng tâm, một số tuyến tàu điện ngầm ở đô thị... Quá trình triển khai và thực hiện các dự án nói trên, bên cạnh sự nỗ lực cao, đã bộc lộ một số hạn chế, cần kiên quyết khắc phục.Phần lớn các công trình thi công chậm tiến độ so với dự kiến ban đầu. Ngay tại thời điểm này, các dự án xây dựng cầu Nhật Tân, đường nối cầu Nhật Tân - Nội Bài đang chậm tiến độ, có những gói thầu có thể chậm đến hai năm, chủ yếu do vướng mặt bằng. Còn đường cao tốc Cầu Giẽ-Ninh Bình, đã gia hạn mấy lần, đang phấn đấu thông xe cuối năm nay, song bài toán về huy động vốn vẫn khó giải. Về chất lượng, dư luận lo lắng về hiện tượng phát sinh ổ gà, mặt đường lún sụp, nứt thành......
Học sinh giỏi và chất lượng giáo dục phổ thông

Học sinh giỏi và chất lượng giáo dục phổ thông

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, đến ngày 22-7, cả nước có hơn 20 trường đại học hoàn thiện công tác chấm thi tuyển sinh đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) năm 2012. Kết quả chấm thi của các trường cho thấy, có hơn 100 thí sinh đạt từ 27 điểm trở lên (trong đó, thí sinh Nguyễn Ngọc Thiện dự thi khối A vào Trường ĐH Ngoại thương tạm giữ vị trí đứng đầu với tổng số ba môn thi đạt 29 điểm).Giống như những năm gần đây, kỳ thi tuyển sinh ĐH, CĐ năm nay, tốp 100 thí sinh đạt điểm cao nhất và đỗ đầu của các trường tiếp tục có nhiều thí sinh không phải "con nhà nòi", không phải xuất thân từ những thành phố có điều kiện tập trung chăm lo cho việc học hành. Nhiều thí sinh đỗ đầu các khoa xuất thân từ các vùng nông thôn như Nguyễn Ngọc Thiện, quê ở tỉnh Hải Dương đỗ đầu khối A ĐH Ngoại thương; Vũ Hồng Ái, quê Nghệ An và Nguyễn Văn Khuynh, quê ở Quảng Nam đỗ đầu khối B của ĐH Quốc gia Hà Nội...Thực tế cho thấy,......