Thứ 5, 31/10/2024 14:14 [(GMT +7)]

Tìm thấy 16193 kết quả với từ khoá "người nhảy cầu"

Người giáo viên ngành y gương mẫu

Người giáo viên ngành y gương mẫu

Với trách nhiệm là một giáo viên, chị Nga luôn xác định mục tiêu nghề nghiệp của mình đã chọn, đó là giảng dạy có chất lượng, nghiên cứu khoa học gắn với thực tiễn, đưa ra những sáng kiến, kinh nghiệm để áp dụng trong phương pháp giảng dạy tích cực. Trong công tác chuyên môn và nghiên cứu khoa học, chị luôn hết mình với công việc để đạt được hiệu quả cao nhất. Trong năm qua, chị đã tham gia nghiên cứu đề tài cấp cơ sở “Nghiên cứu một số yếu tố nguy cơ trên bệnh nhân tiền sản giật điều trị tại Bệnh viện Đa khoa Trung tâm tỉnh Lạng Sơn năm 2011”. Nghiên cứu cho thấy một số yếu tố làm tăng tỷ lệ phát sinh bệnh, tuy nhiên, nếu các thai phụ được chăm sóc, quản lý tốt sẽ giảm tỷ lệ mắc và giảm các tai biến do bệnh lý này gây ra. Đề tài đã được Hội đồng nghiệm thu của nhà trường đánh giá cao, xếp loại xuất sắc. Cũng trong năm 2012, chị đã tham gia biên soạn giáo trình “Sức khoẻ sinh sản” cho đối tượng y sỹ, phục vụ cho công tác giảng dạy và học tập của sinh viên. Đặc biệt trong năm 2012, chị đạt danh hiệu Chiến sỹ thi đua cấp cơ sở, Giáo viên dạy giỏi cấp cơ sở, chị được nhà trường cử đi tham gia “Hội thi giáo viên dạy giỏi các trường chuyên nghiệp toàn quốc năm 2012” tại Nha Trang – Khánh Hoà và đạt giải ba. Cũng trong năm qua, chị được Uỷ ban nhân dân tỉnh Lạng Sơn tặng bằng khen. Là một giáo viên, đảng viên, chị Nga luôn trau dồi đạo đức, nỗ lực phấn đấu học tập và làm việc theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Chị luôn có tác phong, lối sống mẫu mực, hoà nhã với đồng nghiệp, luôn được đồng nghiệp và đặc biệt là các học sinh, sinh viên quý mến....
Người tâm huyết với ngành giáo dục

Người tâm huyết với ngành giáo dục

Chị Vi Thị Thơm sinh năm 1961 ở xóm Bản Chu, xã Khuất Xá, huyện Lộc Bình. Từ nhỏ, chị đã sớm có ước mơ làm cô giáo, những mong đem cái chữ học được góp phần vào sự phát triển của quê hương. Tuy nhiên, việc thực hiện ước mơ của chị phải trải qua nhiều khó khăn. Năm 1979, khi vừa kết thúc chương trình phổ thông, chị lập gia đình. Đối với người phụ nữ thời bấy giờ, việc học vốn ít được quan tâm, chưa kể khi đã vướng bận chuyện chồng, con. Nhưng với ước mơ cháy bỏng, chị đã cố gắng thuyết phục gia đình và may mắn được mọi người ủng hộ. Theo đó, chị từng học tại Trường Sư phạm 10 + 2 Lạng Sơn rồi học nâng cao theo hệ tại chức Đại học Sư phạm Hà Nội. Ra trường, chị có 10 năm trực tiếp giảng dạy bậc tiểu học tại địa phương. Suốt khoảng thời gian đó, bằng sự nhiệt tình, tâm huyết với nghề nghiệp, mọi bài giảng đều được chị chuẩn bị chu đáo sao cho sinh động, hấp dẫn và dễ hiểu đối với học sinh. Thêm vào đó, chị không ngừng trau dồi, học hỏi kiến thức từ đồng nghiệp, tích cực đổi mới phương pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học… Vì thế mà trong 10 năm giảng dạy, năm nào chị cũng có học sinh giỏi cấp trường, cấp huyện và đặc biệt là cấp tỉnh (năm học 1987 – 1988). Cùng với đó, nhiều năm liền chị đều đạt giáo viên dạy giỏi, chiến sĩ thi đua từ cấp cơ sở cho đến cấp tỉnh. Với những nỗ lực trong giảng dạy, chị Thơm liên tục được bổ nhiệm giữ nhiều chức vụ trong các nhà trường chị từng công tác: Chủ tịch Công đoàn nhà trường, phó hiệu trưởng, hiệu trưởng nhà trường… Từ năm 2001 đến nay, chị được phân công công tác tại Phòng GD&ĐT huyện Lộc Bình, hiện tại chị là Chủ tịch Công đoàn ngành giáo dục huyện. Dù ở đơn vị, chức vụ công tác nào chị cũng đều hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ được giao, có nhiều đóng góp xây dựng tổ chức vững mạnh nhiều năm liên tục. Với những cống hiến tích cực đó, năm 2002, chị Vi Thị Thơm đã vinh dự được Bộ GD&ĐT trao tặng danh hiệu Nhà giáo ưu tú. Chị Trần Thị Thanh, Trưởng phòng GD&ĐT huyện Lộc Bình nhận xét: chị Thơm là người rất tâm huyết với sự nghiệp giáo dục. Không chỉ có nhiều thành tích trong quá trình giảng dạy mà khi lên làm cán bộ ngành, chị Thơm vẫn liên tục có những đóng góp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục địa phương. Hiện chị là Nhà giáo ưu tú duy nhất của huyện Lộc Bình, là tấm gương sáng cho các giáo viên, cán bộ viên chức ngành giáo dục địa phương học tập, noi theo…...