1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 24/11/2024 09:43 [(GMT +7)]

Tìm thấy 40190 kết quả với từ khoá "năng lượng tái tạo"

Công tác đào tạo bồi dưỡng và vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức hiện nay

Công tác đào tạo bồi dưỡng và vấn đề nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức hiện nay

LSO- Đổi mới, nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức là một trong những nội dung của chương trình tổng thể cải cách hành chính Nhà nước giai đoạn 2001-2010. Tại thời điểm cuối của giai đoạn nhìn về chặng đường đã qua, có thể nói, công tác đào tạo, bồi dưỡng đã có những bước tiến rõ rệt, góp phần nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức. Bên cạnh đó, công tác đào tạo, bồi dưỡng hiện nay vẫn còn bộc lộ những hạn chế, yếu kém, chưa đáp ứng được yêu cầu của công cuộc đổi mới và hội nhập kinh tế quốc tế. Cán bộ, công chức tại lớp học ngoại ngữ ở Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng SơnCó thể nhìn nhận vấn đề này ở nhiều khía cạnh khác nhau: Đối với cán bộ, công chức được cử đi đào tạo, bồi dưỡng chủ yếu vẫn là đối phó, học cho qua để chuẩn hóa bằng cấp chuyên môn theo tiêu chuẩn chức danh công chức hoặc để được đề đạt, bổ nhiệm, được chuyển ngạch cao hơn, thậm chí học để “đánh bóng” tên tuổi của mình......
Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng - văn hóa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giáo dục và đào tạo

Nâng cao chất lượng công tác tư tưởng - văn hóa đáp ứng yêu cầu, nhiệm vụ giáo dục và đào tạo

Cán bộ Học viện Quốc phòng trao đổi kinh nghiệm tiến hành công tác tư tưởng - văn hóa. ( Ảnh: TRẦN KIÊN )Học viện Quốc phòng (HVQP) là trung tâm đào tạo, bồi dưỡng cán bộ cấp cao của quân đội, bồi dưỡng kiến thức quốc phòng - an ninh (QP-AN) cho cán bộ cấp cao của Đảng, Nhà nước và lực lượng vũ trang thuộc diện Trung ương quản lý; nghiên cứu khoa học về quốc phòng, quân sự và hợp tác quốc tế về đào tạo cán bộ cấp cao quân sự.Những năm qua, Học viện đã tiến hành đồng bộ các nội dung, biện pháp, trong đó có công tác tư tưởng - văn hóa (TT-VH), góp phần để Học viện khắc phục mọi khó khăn, đi đầu trong nghiên cứu, đổi mới hệ thống chương trình, nội dung, quy trình đào tạo cán bộ cấp chiến dịch, chiến lược, hoàn thành xuất sắc nhiệm vụ đào tạo, bồi dưỡng các đối tượng, đáp ứng yêu cầu xây dựng quân đội, củng cố quốc phòng, bảo vệ Tổ quốc trong thời kỳ mới.Để hoàn thành tốt nhiệm vụ giáo dục và đào tạo (GD và ĐT)......
Nhìn nhận đúng thực trạng chất lượng đào tạo

Nhìn nhận đúng thực trạng chất lượng đào tạo

Trường đại học Hà Hoa Tiên (Hà Nam) nhiều năm liền đều bị "thủng" chỉ tiêu tuyển sinh. Cuối cùng, sau những "lời qua, tiếng lại", kết thúc kỳ tuyển sinh năm nay, nhiều trường đại học, cao đẳng (ĐH, CĐ) vẫn "thủng" chỉ tiêu, thậm chí phải tạm đóng cửa ngành. Trong khi đó, quy hoạch phát triển nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011- 2020 dự kiến tổng số nhân lực qua đào tạo năm 2015 khoảng 30,5 triệu người, trong đó, số nhân lực đào tạo qua hệ thống giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) là bảy triệu người.Điều đó đặt ra yêu cầu các cơ sở đào tạo nói riêng, ngành GD và ĐT nước ta nói chung cần đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, đáp ứng nhu cầu phát triển kinh tế - xã hội đất nước.Những "lỗ hổng"trong đào tạoQuy hoạch Phát triển nguồn nhân lực Việt Nam giai đoạn 2011-2020, xác định nhu cầu nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội đất nước, đến năm 2015 có quy mô khoảng 30,5 triệu người (năm 2020 khoảng 44 triệu người) qua đào tạo. Nếu tính......