1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 24/11/2024 03:30 [(GMT +7)]

Tìm thấy 40184 kết quả với từ khoá "năng lượng tái tạo"

Nâng cao chất lượng đào tạo của 76 trường đại học, cao đẳng và trung cấp y, dược

Nâng cao chất lượng đào tạo của 76 trường đại học, cao đẳng và trung cấp y, dược

Bộ Y tế chính thức triển khai dự án "Chương trình phát triển nguồn nhân lực y tế" do Ngân hàng Phát triển châu Á và Chính phủ Ô-xtrây-li-a tài trợ với tổng kinh phí là hơn 76 triệu USD.Theo đó, từ nay đến năm 2015, 76 trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên ngành y, dược trong cả nước được hỗ trợ trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực y tế. Các cơ sở này được đầu tư nâng cấp cơ sở đào tạo một cách đồng bộ và toàn diện theo định hướng ưu tiên và tập trung: phòng thí nghiệm, trang thiết bị dạy và học, thư viện la-bô thực hành tiền lâm sàng, cải thiện phương pháp dạy và học, kiểm định chất lượng đào tạo đại học, sau đại học và tăng về số lượng ở tất cả các bậc học.Đáng chú ý có 18 trường đại học, cao đẳng được đầu tư mua sắm, nâng cấp trang thiết bị phục vụ đào tạo (khoa học cơ bản và thực hành chuyên môn), trong đó có ít nhất 15 cơ sở được trang bị các thiết bị đạt tiêu......
Nâng cao chất lượng đào tạo của 76 trường đại học, cao đẳng và trung cấp y, dược

Nâng cao chất lượng đào tạo của 76 trường đại học, cao đẳng và trung cấp y, dược

Bộ Y tế chính thức triển khai dự án "Chương trình phát triển nguồn nhân lực y tế" do Ngân hàng Phát triển châu Á và Chính phủ Ô-xtrây-li-a tài trợ với tổng kinh phí là hơn 76 triệu USD.Theo đó, từ nay đến năm 2015, 76 trường đại học, cao đẳng và trung cấp chuyên ngành y, dược trong cả nước được hỗ trợ trong việc nâng cao chất lượng đào tạo nguồn nhân lực y tế. Các cơ sở này được đầu tư nâng cấp cơ sở đào tạo một cách đồng bộ và toàn diện theo định hướng ưu tiên và tập trung: phòng thí nghiệm, trang thiết bị dạy và học, thư viện la-bô thực hành tiền lâm sàng, cải thiện phương pháp dạy và học, kiểm định chất lượng đào tạo đại học, sau đại học và tăng về số lượng ở tất cả các bậc học.Đáng chú ý có 18 trường đại học, cao đẳng được đầu tư mua sắm, nâng cấp trang thiết bị phục vụ đào tạo (khoa học cơ bản và thực hành chuyên môn), trong đó có ít nhất 15 cơ sở được trang bị các thiết bị đạt tiêu......
Trường Cao đẳng nghề Dầu khí tập trung mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng đào tạo

Trường Cao đẳng nghề Dầu khí tập trung mở rộng quy mô, nâng cao chất lượng đào tạo

Đảng bộ Trường Cao đẳng nghề Dầu khí vừa tiến hành Đại hội Đảng bộ lần thứ 13, nhiệm kỳ 2010-2015.Đây là đảng bộ được chọn chỉ đạo đại hội điểm của Tập đoàn Dầu khí Quốc gia Việt Nam. Đồng chí Đinh La Thăng, Ủy viên T.Ư Đảng, Bí thư Đảng ủy, Chủ tịch HĐQT tập đoàn; đại diện lãnh đạo Đảng ủy Khối doanh nghiệp T.Ư: Tỉnh ủy, HĐND, UBND tỉnh Bà Rịa - Vũng Tàu; đại diện các ban, ngành, tổng công ty trong Tập đoàn Dầu khí, cùng 80 đảng viên của bốn chi bộ trong đảng bộ đã về dự Đại hội.Kiểm điểm kết quả thực hiện các nhiệm vụ, giai đoạn 2005-2010, báo cáo chính trị trình bày tại Đại hội, khẳng định: Nhiệm kỳ qua, Đảng ủy, Ban Giám hiệu nhà trường đã tập trung lãnh đạo, chỉ đạo, khai thác mọi nguồn lực, kết hợp hiệu quả giữa công tác đào tạo với dịch vụ kỹ thuật, gắn giảng dạy lý thuyết với thực hành, không ngừng nâng cao chất lượng, mở rộng quy mô và hình thức đào tạo. Năm năm qua, nhà trường đã đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ,......
Giáo dục thể chất trường học: Nâng cao chất lượng tạo nguồn cho thể thao thành tích cao

Giáo dục thể chất trường học: Nâng cao chất lượng tạo nguồn cho thể thao thành tích cao

LSO-Với đặc thù chung của một tỉnh miền núi, Lạng Sơn gặp không ít khó khăn về cơ sở vật chất phục vụ cho các hoạt động thể dục thể thao (TDTT). Tuy nhiên những năm vừa qua, thể thao Lạng Sơn cũng đã gặt hái được những thành công nhất định trong các giải thể thao toàn quốc cũng như quốc tế. Có được những kết quả đó là sự nỗ lực của đội ngũ vận động viên (VĐV), huấn luyện viên, các nhà quản lý thể thao đã tìm cách vượt qua khó khăn để khẳng định vị trí của Lạng Sơn trong làng thể thao Việt Nam. Một trong những khâu hết sức quan trọng, đó là việc tìm kiếm tài năng và tạo nguồn vận động viên thể thao thành tích cao cho tỉnh. Với lực lượng đông đảo và toàn diện, các trường học mà cụ thể là bộ môn giáo dục thể chất (GDTC) chính là chiếc nôi ươm mầm và nuôi dưỡng những tài năng thể thao, từ đó bên cạnh việc hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy và học như các môn học khác thì nâng cao chất lượng bộ môn GDTC......
Cắt giảm các chứng chỉ phải gắn với nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ

Cắt giảm các chứng chỉ phải gắn với nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ

Văn phòng Chính phủ vừa có văn bản truyền đạt ý kiến chỉ đạo của Phó Thủ tướng Thường trực Chính phủ Trương Hòa Bình đối với đề nghị của Bộ Nội vụ về cắt giảm các chứng chỉ bồi dưỡng đối với công chức, viên chức. Theo đó, Phó Thủ tướng yêu cầu Bộ Nội vụ phối...
Nâng cao chất lượng đào tạo nghề, đáp ứng nguồn nhân lực phục vụ CNH, HÐH đất nước

Nâng cao chất lượng đào tạo nghề, đáp ứng nguồn nhân lực phục vụ CNH, HÐH đất nước

Kinh tế Việt Nam đang bước vào giai đoạn phát triển và chuyển đổi mạnh, để đến năm 2020 Việt Nam cơ bản trở thành nước công nghiệp như Nghị quyết Đại hội lần thứ X của Đảng đã đề ra.Dự báo, ngoài các nguồn lực vật chất, Việt Nam còn cần ít nhất khoảng 25 triệu lao động có trình độ trung cấp, cao đẳng nghề và kỹ sư thực hành. Để đáp ứng nguồn nhân lực kỹ thuật phục vụ CNH, HĐH đất nước, Nghị quyết Đại hội toàn quốc lần thứ X của Đảng đã chỉ rõ: 'Phát triển mạnh hệ thống giáo dục nghề nghiệp, tăng nhanh quy mô đào tạo cao đẳng nghề, trung cấp nghề cho các khu công nghiệp, các vùng kinh tế động lực và cho việc xuất khẩu lao động. Mở rộng mạng lưới cơ sở dạy nghề, phát triển trung tâm dạy nghề quận, huyện. Tạo chuyển biến căn bản về chất lượng dạy nghề tiếp cận với trình độ tiên tiến của khu vực và thế giới. Đẩy mạnh xã hội hóa, khuyến khích phát triển các hình thức dạy nghề đa dạng, linh hoạt: dạy nghề ngoài công......
Chính sách mới về đào tạo, bồi dưỡng: Đột phá công tác nâng cao chất lượng cán bộ

Chính sách mới về đào tạo, bồi dưỡng: Đột phá công tác nâng cao chất lượng cán bộ

LSO-Những năm gần đây, Lạng Sơn có nhiều chính sách nhằm nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, công chức, viên chức (gọi chung là cán bộ). Tuy nhiên theo thời gian và tình hình thực tế, một số chính sách đã không còn phù hợp. Để đội ngũ cán bộ ngày càng nâng cao về chất lượng, đáp ứng tốt yêu cầu nhiệm vụ trong tình hình mới, tỉnh tiếp tục có những chính sách phù hợp, thiết thực với nguyện vọng của cán bộ....
Nâng cao chất lượng tài liệu dạy và học môn tiếng Anh

Nâng cao chất lượng tài liệu dạy và học môn tiếng Anh

Tiếng Anh được sử dụng ở nước ta từ khoảng nửa thế kỷ nay, phát triển từ những năm 1990 và trở thành ngoại ngữ bắt buộc trong nền giáo dục Việt Nam. Đặc biệt, từ năm học 2010-2011, môn tiếng Anh còn được tổ chức dạy thí điểm ở lớp 3 cho thấy ngoại ngữ nói chung, tiếng Anh nói riêng ngày càng giữ vai trò quan trọng. Tuy nhiên, do quy trình giảng dạy còn lạc hậu về phương pháp, nhất là hệ thống sách giáo khoa, giáo trình và sách tham khảo còn hạn chế cho nên hiệu quả công tác dạy và học tiếng Anh ở nước ta chưa cao.Theo đánh giá của một số chuyên gia giáo dục, chất lượng dạy và học tiếng Anh ở bậc học phổ thông hiện nay còn nhiều hạn chế, chưa đáp ứng được mục tiêu đề ra cho môn học. Trình độ và kỹ năng giao tiếp bằng tiếng Anh của phần lớn giáo viên dạy tiếng Anh cũng như học sinh các trường phổ thông hạn chế cả bốn kỹ năng nghe, nói, đọc, viết. Đáng chú ý, tiếng Anh ở bậc tiểu học từ trước đến......