Khói bụi gây ô nhiễm môi trường, ảnh hưởng đến sinh hoạt của người dân thôn Đại Sơn LSO- Thời gian gần đây, nhân dân thôn Đại Sơn, xã Hợp Thành, huyện Cao Lộc bức xúc về tình trạng khói bụi trong quá trình sản xuất của Công ty TNHH Sản xuất và thương mại H&T gây ra. Khí thải từ ống khói của Công ty sản xuất và thương mại H&T toả ra môi trường trong... 10:46 | 03/07/2019
Ông Trần Sỹ Thanh được bầu giữ chức Bí thư Đảng ủy cơ quan VPQH nhiệm kỳ mới Trong 2 ngày 25-26/8, tại Nhà Quốc hội, Đảng bộ cơ quan Văn phòng Quốc hội (VPQH) tổ chức Đại hội đại biểu lần thứ XIV, nhiệm kỳ 2020-2025 và bầu Ban Chấp hành Đảng bộ cơ quan VPQH; bầu Bí thư Đảng ủy cơ quan VPQH khóa XIV, nhiệm kỳ 2020-2025. Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Kim... 08:21 | 27/08/2020
Không có ca mắc COVID-19 mới, 130 người đã có kết quả âm tính 1-3 lần Theo Ban Chỉ đạo Quốc gia phòng, chống dịch COVID-19 cho biết, tính từ 18h ngày 22/8 đến 6h ngày 23/8, Việt Nam không ghi nhận thêm ca mắc mới. Báo cáo của Ban Chỉ đạo Quốc gia phòng, chống dịch COVID-19 cho biết, tính từ 18h ngày 22/8 đến 6h ngày 23/8, Việt Nam không ghi nhận thêm... 07:50 | 23/08/2020
Tốc độ cải cách môi trường kinh doanh ở khu vực Đông Á - Thái Bình Dương chậm lại Trong năm vừa qua, các nền kinh tế khu vực Đông Á - Thái Bình Dương đã tiến hành 33 chương trình cải cách về môi trường kinh doanh. Mặc dù nhiều nền kinh tế trong khu vực được đánh giá có môi trường thuận lợi hơn đối với doanh nghiệp vừa và nhỏ so với mặt bằng... 08:34 | 25/10/2019
Hồ tiêu Việt Nam cần có chiến lược mới để giữ vị thế trên thị trường quốc tế Theo Hiệp hội Hồ tiêu Việt Nam, trong thời gian qua, thị trường hồ tiêu trong nước không có biến động nhiều. Đáng chú ý, hiện sản lượng tiêu Việt Nam xuất khẩu chiếm 40% sản lượng hồ tiêu thế giới.... 14:18 | 02/09/2017
Chuẩn bị cho năm học mới 2015-2016: Nâng cao chất lượng nguồn nhân lực ngành GD&ĐT LSO- Phát biểu chỉ đạo tại hội nghị triển khai năm học 2015-2016, đồng chí Tô Hùng Khoa, Phó Chủ tịch UBND tỉnh nhấn mạnh: “Cần đảm bảo đủ giáo viên cho năm học mới...”. Yếu tố “đủ” ở đây không chỉ đơn thuần là số lượng mà cao hơn là phải đồng bộ về cơ cấu và chất lượng.... 13:15 | 04/09/2015
Triển khai các giải pháp thực hiện đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo Năm 2013 khép lại với nhiều sự kiện giáo dục và đào tạo (GD và ÐT) thu hút sự chú ý quan tâm của toàn xã hội. Bên cạnh niềm vui về những chủ trương, thành tựu nổi bật vẫn còn những vấn đề, sự kiện để lại những băn khoăn, trăn trở đòi hỏi sự cố gắng của toàn ngành cũng như sự chung tay góp sức của xã hội nhằm thực hiện tốt chủ trương đổi mới căn bản, toàn diện nền giáo dục nước nhà.... 10:05 | 24/12/2013
Dạy học phù hợp với đặc điểm học sinh - Điểm nhấn trong đổi mới phương pháp dạy học LSO-Dạy học phù hợp với đối tượng người học vừa là trọng tâm của đổi mới phương pháp giáo dục, vừa là nội dung quan trọng của phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực” nên vấn đề này đã được ngành GD&ĐT quan tâm chỉ đạo đối với các nhà trường.... 13:28 | 09/12/2013
Ðổi mới phương thức tuyển sinh theo quy định của Luật Giáo dục đại học từ năm 2014 Ngày 3-12, Bộ Giáo dục và Ðào tạo (GD và ÐT) họp bàn về công tác tuyển sinh năm 2014. Theo đó, Bộ GD và ÐT dự kiến kỳ thi, tuyển sinh đại học, cao đẳng (ÐH, CÐ) năm 2014 sẽ có một số đổi mới phù hợp Luật Giáo dục ÐH.... 14:33 | 02/12/2013
Thí điểm giảng dạy tiếng Anh THCS theo chương trình mới: Hiệu quả bước đầu ở trường điểm Thí điểm tiếng Anh mới sau một thời gian được đưa vào thực tế giảng dạy trong nhà trường được đánh giá là chương trình hay, trang bị nhiều kiến thức bổ ích, đòi hỏi khả năng luyện bài thường xuyên để đáp ứng chuỗi lô gic bài học, đồng thời phát huy được khả năng sáng tạo, khơi dậy và bồi dưỡng năng khiếu học ngoại ngữ của các em HS. Tuy nhiên, bước đầu triển khai vào quá trình học cũng gặp một số khó khăn. Cô Từ Thúy Bình, Phó Hiệu trưởng Trường THCS Vĩnh Trại, giáo viên dạy tiếng Anh thí điểm lớp 6A7 cho biết, vì lượng kiến thức trong một tiết học của chương trình mới gấp 1,5 lần tiết học bình thường, lại có số lượng từ nhiều đòi hỏi sự tập trung cao độ và nỗ lực thực sự từ chính HS. Quá trình giảng dạy đa số các em học tốt, điểm khảo sát bài 15 phút khá cao, có nhiều em đạt điểm 10. Nhưng cũng có một vài em viết chậm hoặc chưa rèn từ nhiều nên chưa quen với chương trình. Vì thế việc phụ huynh giúp các em tự học, tự rèn luyện ngoài giờ lên lớp rất quan trọng. Để nâng cao hiệu quả chương trình thí điểm, nhà trường cũng bố trí 1 tiết ôn buổi chiều để bồi dưỡng HS yếu hơn, củng cố kiến thức cho HS khá, giỏi. Thực tế giảng dạy có thể dự đoán chương trình thí điểm giảng dạy tiếng Anh cho HS lớp 6 có nhiều tín hiệu khả quan, khẳng định tính ưu việt của mô hình.... 16:18 | 15/11/2012