Rác thải: Nguồn năng lượng đang bị lãng phí 35.000 tấn rác được chôn lấp mỗi ngày là nguồn tài nguyên đang bị lãng phí mà Việt Nam chưa tận dụng hết cho sản xuất năng lượng, trong khi diện tích đất dùng làm bãi rác thì không thể dùng cho các hoạt động kinh tế khác.... 07:45 | 21/08/2017
Nâng cao chất lượng sản phẩm ngành chăn nuôi Thời gian qua, ngành chăn nuôi nước ta đã đạt được nhiều kết quả tích cực trong cải thiện đàn giống, ứng dụng khoa học công nghệ,… qua đó góp phần không ngừng nâng cao chất lượng sản phẩm. Tuy nhiên, để nâng cao hơn nữa năng suất, giá trị, sức cạnh tranh cho ngành chăn nuôi, vẫn còn nhiều nút thắt cần được quan tâm, tháo gỡ.... 10:27 | 29/07/2017
Xuất khẩu cà phê giảm lượng nhưng tăng giá Theo Bộ Nông nghiệp và Phát triển nông thôn, xuất khẩu cà phê tháng 6 năm 2017 ước đạt 109 nghìn tấn với giá trị đạt 259 triệu USD, đưa khối lượng xuất khẩu cà phê 6 tháng đầu năm 2017 ước đạt 817 nghìn tấn và 1,86 tỷ USD, giảm 16,7% về khối lượng nhưng tăng 9,5% về giá trị so với cùng kỳ năm 2016.... 13:25 | 19/07/2017
Nâng cao chất lượng các loại hình du lịch Năm 2012, trong nhiệm vụ phát triển du lịch Lạng Sơn cũng đã đặt ra, từng bước triển khai thực hiện Quy hoạch tổng thể phát triển du lịch Lạng Sơn giai đoạn 2010 – 2020, tầm nhìn đến năm 2030 đã được phê duyệt, nhằm phát huy những kết quả đạt được, khắc phục những hạn chế tồn tại trong thời gian qua. Theo đó những nhiệm vụ chủ yếu tập trung triển khai thực hiện được chỉ ra như, việc phát triển khu du lịch Mẫu Sơn; tiếp tục khuyến khích các doanh nghiệp đầu tư phát triển hệ thống khách sạn, nhà hàng, cơ sở dịch vụ phục vụ du lịch theo tiêu chuẩn và quy định hiện hành của pháp luật. Đi đôi với đó, tập trung duy trì và khai thác tốt các sản phẩm truyền thống như: du lịch mua sắm, du lịch quá cảnh, du lịch tâm linh, xây dựng đề án phát triển làng nghề sản xuất đồ lưu niệm cho du khách tại địa bàn thành phố Lạng Sơn và huyện Cao Lộc… Trong giải pháp thực hiện nhằm từng bước phát triển ngành du lịch tương xứng với tiềm năng, thế mạnh của tỉnh đã nhấn mạnh đến việc tăng cường công tác quảng bá về hình ảnh, tiềm năng du lịch của tỉnh bằng nhiều hình thức sâu rộng và đạt hiệu quả cao; chú trọng công tác đào tạo dài hạn, ngắn hạn, đào tạo tại chỗ; khảo sát, học tập kinh nghiệm.... 09:16 | 02/04/2012
Sản lượng của Toyota giảm mạnh nửa đầu 2011 Một dây chuyền sản xuất của Toyota. (Nguồn: AP)Toyota, tập đoàn sản xuất ôtô khổng lồ của Nhật Bản, cho biết sản lượng xe trong nước đã giảm 38% trong sáu tháng đầu năm 2011 do ảnh hưởng của trận động đất, sóng thần ngày 11/3.Doanh số bán xe ở thị trường trong nước của Toyota trong sáu tháng qua cũng giảm 41% xuống 500.638 chiếc.Trận động đất và sóng thần vừa qua đã ảnh hưởng nặng nề đến ngành sản xuất ôtô, phá hỏng những dây chuyền sản xuất và làm tê liệt các cơ sở sản xuất điện, trong đó có nhà máy điện hạt nhân Fukushima số 1.Trong tình trạng thiếu điện và thiếu phụ tùng, các nhà sản xuất ô tô Nhật Bản buộc phải cắt giảm sản lượng hoặc phải tạm thời đóng cửa các nhà máy trong và ngoài nước.Tuy nhiên, Toyota đã có những nỗ lực vượt bậc để nối lại sản xuất sớm hơn dự kiến. Nhờ đó trong tháng Sáu hãng đã sản xuất 249.660 xe ở thị trường trong nước, tương đương 84,1% cùng kỳ năm ngoái, so với mức 21,6% trong tháng Tư và khoảng 70% hồi tháng Năm....... 09:17 | 28/07/2011
Phấn đấu đạt tiến độ, đảm bảo chất lượng LSO-Đến cuối tháng 10/2014, toàn tỉnh đã có 177 xã và 3 huyện, thành phố hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi. Đây là một cố gắng lớn trong điều kiện cấp học này còn gặp nhiều khó khăn...... 09:18 | 30/10/2014
Bảo đảm chất lượng giáo dục bậc đại học Giờ thực hành của sinh viên chuyên ngành y (Trường đại học Tây Nguyên ) Chất lượng giáo dục đại học (ĐH) liên quan chặt chẽ đến việc cung ứng nguồn nhân lực chất lượng cao cho phát triển kinh tế- xã hội, thu hút sự quan tâm của toàn xã hội. Tuy nhiên, sau nhiều nỗ lực của ngành giáo dục và đào tạo (GD và ĐT), đến nay chất lượng giáo dục ĐH vẫn còn nhiều yếu kém trong quá trình đổi mới.Chất lượng đào tạo ĐH còn thấpĐánh giá của Bộ GD và ĐT cho thấy, năm học 2011-2012, quy mô đào tạo ĐH, Cao đẳng (CĐ) chính quy là hơn 1,74 triệu sinh viên. Tuy nhiên, do quy mô đào tạo tăng nhanh nên các điều kiện bảo đảm chất lượng không theo kịp dẫn đến chất lượng đào tạo còn thấp. Việc đổi mới nội dung, chương trình đào tạo ở các trường ĐH còn chậm, chưa theo kịp yêu cầu thực tiễn; phương pháp giảng dạy ở các trường còn nặng về truyền đạt một chiều, thụ động. Đặc biêt, tỷ lệ đội ngũ giảng viên có trình độ tiến sĩ hoặc chức danh...... 14:52 | 08/02/2013
Trường THPT Việt Bắc với "thương hiệu" chất lượng LSO-Trong hệ thống các trường THPT trên địa bàn tỉnh, sau Trường THPT chuyên Chu Văn An, Trường THPT Việt Bắc đã phấn đấu không ngừng để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, và luôn là “cánh chim đầu đàn” của các trường THPT trong toàn tỉnh. Học sinh Trường THPT Việt Bắc trong giờ tin học - Ảnh: MHTrong những năm vừa qua, nhà trường không ngừng tăng về quy mô, đến năm học 2011-2012 đã có 174 cán bộ giáo viên, nhân viên và 60 lớp với trên 2400 học sinh. Học sinh đông, số lớp nhiều, làm thế nào để nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện? Vấn đề đó luôn là sự trăn trở của đội ngũ cán bộ giáo viên nhà trường. Mặc dù chủ đề mà Bộ GD&ĐT đặt ra cho từng năm học có khác nhau, song đổi mới quản lý, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên luôn được nhà trường coi là chìa khóa của việc nâng cao chất lượng học sinh. Trong đổi mới quản lý, song song với việc thực hiện quy chế “ba công khai” (công khai về chất lượng giáo dục, công khai...... 10:08 | 09/11/2012
Nâng cao chất lượng giáo dục vùng Tây Nguyên Những năm gần đây với nhiều cơ chế, chính sách ưu đãi của nhà nước cùng sự vào cuộc của các bộ, ngành, sự nghiệp giáo dục, đào tạo, dạy nghề vùng Tây Nguyên đã có nhiều chuyển biến mạnh mẽ. Qua đó, góp phần tích cực nâng cao dân trí, phát triển nguồn nhân lực phục vụ phát triển kinh tế - xã hội của vùng và hội nhập với sự phát triển chung của cả nước.Vùng Tây Nguyên gồm năm tỉnh Kon Tum, Gia Lai, Đác Lắc, Đác Nông và Lâm Đồng và 28 huyện miền núi thuộc các tỉnh: Quảng Nam, Quảng Ngãi, Bình Định, Phú Yên, Khánh Hòa và Bình Phước. Mặc dù còn nhiều khó khăn nhưng những năm qua, mạng lưới trường học từ mầm non đến trung học phổ thông của vùng phát triển đều khắp, đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Đến năm 2010, toàn vùng có 1.124 trường mầm non và 2.760 trường phổ thông. Mạng lưới trường học được phát triển, phủ khắp các xã phường; các điểm trường lẻ được xây dựng tại các thôn, buôn vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào các dân tộc...... 09:48 | 03/03/2011
Thiếu người nghiêm trọng, lương giảng viên tăng vọt Hồng Kông đang tuyệt vọng tìm kiếm cho đủ số lượng giảng viên đại học. Theo đó, các trường đại học ở đây cần có ngay 1.000 giáo sư vì Hồng Kông chuẩn bị xúc tiến chương trình đào tạo hệ cử nhân 4 năm. Mức lương giáo sư đại học ở Hồng Kông không ngừng tăng khi các cơ sở đào tạo cạnh tranh lẫn nhau ra sức chiêu mộ giảng viên giỏi về với mình.Mức lương tháng của giáo sư đã vượt ngưỡng 100.000 đô-la Hồng Kông (gần 13.000 USD), trong khi mức lương tháng của phó giáo sư thấp nhất cũng là 70.000 HKD (hơn 9.000 USD) và giảng viên có thể mong đợi mức lương tháng từ 40.000 HKD (hơn 5.000 USD) trở lên. Mức lương giáo sư của Hồng Kông hiện nay đã cao hơn mức lương của Mỹ. Theo số liệu thống kê năm 2007 tại Mỹ, mức lương tháng bình quân của giáo sư ở nước này là 8.250 USD. ĐH Khoa học và Công nghệ Hồng Kông hiện đang thiếu giảng viênTình trạng thiếu hụt nghiêm trọng lực lượng giảng dạy đại học ở Hồng Kông đã thu hút sự quan tâm...... 15:09 | 19/12/2010