1. Tìm kiếm
Thứ 5, 31/10/2024 12:23 [(GMT +7)]

Tìm thấy 23340 kết quả với từ khoá "lực lượng chức năng"

Xây dựng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục

Xây dựng đội ngũ nhà giáo đáp ứng yêu cầu nâng cao chất lượng giáo dục

Nghị quyết Hội nghị lần thứ 8, BCHT.Ư Ðảng khóa XI về "Ðổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo đáp ứng yêu cầu công nghiệp hóa, hiện đại hóa trong điều kiện kinh tế thị trường định hướng XHCN và hội nhập quốc tế" đã khẳng định vai trò "quyết định chất lượng giáo dục" của đội ngũ nhà giáo. Ðiều này vừa thể hiện niềm tin vừa thể hiện sự mong đợi rất nhiều từ Ðảng và Nhà nước đối với đội ngũ nhà giáo các cấp trong công cuộc đổi mới giáo dục sắp tới....
Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường THPT dân tộc nội trú tỉnh

Nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện ở trường THPT dân tộc nội trú tỉnh

LSO - Yêu cầu về đổi mới quản lý, đổi mới phương pháp giảng dạy, phương pháp kiểm tra, đánh giá nhằm không ngừng nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện đã và đang được Sở GD&ĐT triển khai trong toàn ngành. Là một trường chuyên biệt nằm trong khối trường phổ thông dân tộc nội trú, trường THPT DTNT tỉnh đã có nhiều hướng đi tích cực trong việc nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện cho học sinh dân tộc thiểu số trên địa bàn. Thầy trò trường THPTDTNT tỉnh trong giờ truyền thốngDo đặc thù của một trường dành cho con em dân tộc thiểu số miền núi nên tỷ lệ học sinh người dân tộc luôn chiếm trên 99%. Phải nói rằng hàng năm nhà trường tuyển trên 100 học sinh là học sinh dân tộc thiểu số. Trong số đó nhiều em chưa có khả năng lĩnh hội kiến thức mới một cách nhanh chóng, chậm hòa nhập hoặc kỹ năng sống còn hạn chế... Vì thế nhà trường xác định, xây dựng và duy trì mục tiêu trường chuẩn quốc gia, đưa ra giải pháp phù hợp để nâng cao chất lượng......
Ðiểm "nhấn" trong việc thực hiện nâng cao giáo dục chất lượng cao ở Ninh Thuận

Ðiểm "nhấn" trong việc thực hiện nâng cao giáo dục chất lượng cao ở Ninh Thuận

Trong năm học mới 2010 - 2011, tỉnh Ninh Thuận có 136.300 học sinh các cấp đến trường. Địa phương đã đầu tư hơn 50 tỷ đồng, sửa chữa hơn hai nghìn phòng, xây mới 324 phòng học, 43 nhà công vụ cho giáo viên ở miền núi. Với mục tiêu tập trung đầu tư cơ sở hạ tầng để nâng cao chất lượng giáo dục ở vùng sâu, vùng xa, vùng đồng bào dân tộc thiểu số, được xem là điểm "nhấn" trong thực hiện giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục giữa các vùng trong tỉnh.Chúng tôi về huyện Thuận Bắc, một trong những địa phương có đồng bào dân tộc thiểu số Ra Glai đông nhất tỉnh Ninh Thuận, được thành lập cách đây năm năm vào những ngày địa phương nô nức chuẩn bị khai giảng năm học mới. Thầy giáo Tài Dá, Hiệu trưởng Trường THCS Phước Kháng vừa chỉ cho tôi xem ngôi trường nằm dưới chân núi trong làng vừa nói: Huyện huy động các nguồn lực đầu tư hơn ba tỷ đồng xây dựng ngôi trường mới hai tầng với sáu phòng học, hai nhà nội trú, bốn phòng chức năng......
Thừa Thiên - Huế ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy và học

Thừa Thiên - Huế ứng dụng công nghệ thông tin nâng cao chất lượng dạy và học

Nhiều trường học trong tỉnh Thừa Thiên - Huế đã ứng dụng CNTT trong dạy học, giúp các thầy giáo, cô giáo giảng dạy bằng giáo án điện tử; vừa giúp cho giáo viên tiết kiệm thời gian trong việc ghi bảng, vừa hạn chế ảnh hưởng của bụi phấn đến sức khỏe của giáo viên và học sinh.Giáo án điện tử có thể dễ dàng trình chiếu các hình ảnh trực quan sinh động bổ trợ cho bài giảng, giới thiệu các tài liệu tham khảo đi kèm, giúp các thầy giáo, cô giáo có thời gian để tổ chức cho học sinh trao đổi, phát huy tính tích cực, sáng tạo và hứng thú trong học tập. Việc sử dụng giáo án điện tử còn là một bước đột phá trong việc cải tiến và đổi mới phương pháp dạy và học, tránh lối học theo kiểu truyền thống thầy đọc, trò chép một cách thụ động.Ngành viễn thông Thừa Thiên - Huế đã phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh triển khai dịch vụ Educare kết nối giữa gia đình và trường học tại phần lớn các trường học trong tỉnh. Dịch vụ Educare có......
Nâng cao chất lượng giáo dục chính trị tại các đơn vị Bộ đội Biên phòng

Nâng cao chất lượng giáo dục chính trị tại các đơn vị Bộ đội Biên phòng

Ngày 6-5, tại Hà Nội, Bộ Tư lệnh Bộ đội Biên phòng (BĐBP) tổng kết năm năm (2006-2010) công tác giáo dục chính trị (GDCT) tại các đơn vị BĐBP, Trung tướng Võ Trọng Việt, Chính ủy BĐBP chủ trì hội nghị.Đổi mới nội dung và hình thức, công tác GDCT tại đơn vị BĐBP thời gian qua đã góp phần quan trọng tổ chức thực hiện nhiệm vụ và xây dựng BĐBP vững mạnh toàn diện. Cán bộ, chiến sĩ BĐBP tin tưởng thắng lợi công cuộc đổi mới đất nước, vai trò lãnh đạo của Đảng đối với quân đội; kiên quyết đấu tranh với những quan điểm, tư tưởng sai trái; giữ vững và phát huy phẩm chất tốt đẹp của "Bộ đội Cụ Hồ", đoàn kết nội bộ, gắn bó máu thịt với nhân dân, chủ động phối hợp các cơ quan, ban, ngành, đoàn thể và nhân dân để hoàn thành tốt các nhiệm vụ trong mọi tình huống; thật sự là chỗ dựa vững chắc cho cấp ủy, chính quyền, nhân dân trên các tuyến biên giới, biển đảo Tổ quốc. Nhiều đơn vị chuyển biến tốt trong thực hiện nền nếp chính quy,......
Ðổi mới nghiên cứu khoa học, nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành kinh tế

Ðổi mới nghiên cứu khoa học, nâng cao chất lượng đào tạo chuyên ngành kinh tế

Sinh viên khoa Kinh tế biểu diễn văn nghệ. Khoa Kinh tế, Học viện Báo chí và Tuyên truyền (Học viện Chính trị - Hành chính quốc gia Hồ Chí Minh), tiền thân là khoa Kinh tế chính trị, và khoa Quản lý Kinh tế được thành lập ngày 16-1-1962. Trải qua 50 năm, khoa Kinh tế phát triển cùng Học viện Báo chí và Tuyên truyền cũng như sự nghiệp phát triển giáo dục của đất nước.Những ngày đầu thành lập, khoa chỉ có năm giảng viên, tham gia giảng dạy phần kinh tế chính trị cho 40 lớp đào tạo và bồi dưỡng cán bộ lý luận chính trị, với tổng số 4.760 học viên, nhằm cung cấp cán bộ cho chiến trường miền nam. Sau nhiều lần sáp nhập và do việc sắp xếp bộ máy tổ chức của học viện, đến nay khoa Kinh tế đã trưởng thành về số lượng và chất lượng. Giáo viên của khoa đã tham gia giảng dạy cho 702 lớp gồm các lớp bồi dưỡng và các lớp không chuyên kinh tế với tổng số 23.350 sinh viên và học viên, trong đó có hơn 150 sinh viên nước bạn......
Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, tạo bước đột phá về đào tạo nghề

Tập trung nâng cao chất lượng giáo dục, tạo bước đột phá về đào tạo nghề

Chiến lược phát triển thanh niên Việt Nam giai đoạn 2011-2020 vừa được Thủ tướng Chính phủ phê duyệt. Theo đó, mỗi năm giải quyết việc làm cho 600.000 thanh niên, trên 80% thanh niên được tư vấn về nghề nghiệp và việc làm. Đến năm 2020, có ít nhất 80% thanh niên được trang bị kỹ năng sống, kiến thức về bình đẳng giới, sức khỏe sinh sản, xây dựng gia đình hạnh phúc, phòng chống bạo lực gia đình. Có 80% thanh niên đạt trình độ học vấn THPT và tương đương; đạt 450 SV trên 1 vạn dân; 70% thanh niên trong lực lượng lao động được đào tạo nghề; 100% thanh niên học sinh được giáo dục hướng nghiệp. Đồng thời, hằng năm có ít nhất 20% cán bộ, công chức trẻ cấp xã được bồi dưỡng và nâng cao năng lực về quản lý nhà nước; 500.000 thanh niên lao động tự do và thanh niên lao động ở các khu công nghiệp, khu kinh tế được tuyên truyền, phổ biến, giáo dục pháp luật; 300.000 thanh niên nông thôn, miền núi, thanh niên dân tộc thiểu số được tư vấn pháp luật. Để đạt......