1. Tìm kiếm
Thứ 6, 01/11/2024 04:37 [(GMT +7)]

Tìm thấy 36882 kết quả với từ khoá "lực lượng bảo vệ ANTT"

Thảo luận về một số vấn đề lớn của hai dự án: Luật Khiếu nại và Luật Tố cáo

Thảo luận về một số vấn đề lớn của hai dự án: Luật Khiếu nại và Luật Tố cáo

Ngày 12-10, tại phiên họp thứ ba, Ủy ban Thường vụ QH đã thảo luận về một số vấn đề lớn của hai dự án: Luật Khiếu nại và Luật Tố cáo với sự chủ trì của Chủ tịch QH Nguyễn Sinh Hùng. Đây là hai dự án luật được xây dựng trên cơ sở tách Luật Khiếu nại, tố cáo hiện hành thành hai luật riêng rẽ. Hai dự án luật này đã được QH cho ý kiến lần đầu tại phiên họp thứ nhất, QH khóa XIII (tháng 8-2011) và sẽ được trình QH thông qua tại kỳ họp thứ hai sắp tới.Dưới sự điều hành của Phó Chủ tịch QH Uông Chu Lưu, Ủy ban Thường vụ QH đã nghe Chủ nhiệm Ủy ban Pháp luật của QH Phan Trung Lý báo cáo một số vấn đề lớn xin ý kiến chỉ đạo của Ủy ban Thường vụ QH về dự án Luật Tố cáo và dự án Luật Khiếu nại. Đối với dự án Luật Tố cáo, Ủy ban Pháp luật cho biết, qua thảo luận tại các đoàn đại biểu QH còn chưa đạt sự thống nhất cao về hai vấn đề. Một là, về......
Hội nghị quán triệt triển khai Quyết định 1956/QĐ-TTg về công tác dạy nghề đến năm 2020

Hội nghị quán triệt triển khai Quyết định 1956/QĐ-TTg về công tác dạy nghề đến năm 2020

LSO-Ngày 30/6/2010, UBND tỉnh đã tổ chức Hội nghị quán triệt, triển khai Quyết định 1956/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020. Dự hội nghị có lãnh đạo các sở, ban, ngành của tỉnh; lãnh đạo UBND và Phòng lao động TBXH các huyện, thành phố. Đồng chí Hứa Hạnh, Phó Chủ tịch UBND tỉnh chủ trì hội nghị.Trong thời kỳ đẩy mạnh CNH-HĐH đất nước, việc đào tạo nghề nhằm tạo việc làm, chuyển đổi nghề nghiệp, tăng thu nhập, nâng cao chất lượng cuộc sống của dân cư nông thôn có ý nghĩa đặc biệt quan trọng. Ngày 27/11/2009, Thủ tướng Chính phủ đã có Quyết định 1956/QĐ-TTg phê duyệt Đề án đào tạo nghề cho lao động nông thôn đến năm 2020. Đề án xác định quan điểm, mục tiêu, đối tượng, những chính sách đối với người học, người dạy, cơ sở dạy nghề, trường dạy nghề, các trung tâm dạy nghề... Những giải pháp, các hoạt động và các bước thực hiện của Đề án.Là một tỉnh miền núi, biên giới, có nhiều dân tộc thiểu số và tỷ lệ hộ......