1. Tìm kiếm
Thứ 7, 30/11/2024 10:47 [(GMT +7)]

Tìm thấy 2787 kết quả với từ khoá "khẩn trươg"

Mở lớp bổ túc văn hóa trong dịp hè ở thành phố: Nỗ lực và khó khăn

Mở lớp bổ túc văn hóa trong dịp hè ở thành phố: Nỗ lực và khó khăn

LSO-Thành phố Lạng Sơn đã đạt chuẩn phổ cập giáo dục THCS từ năm 2000. Từ đó đến nay, ngành giáo dục thành phố luôn hoàn thành tốt mọi nhiệm vụ, duy trì được kết quả phổ cập này. Tuy nhiên, để tiếp tục duy trì, củng cố vững chắc kết quả công tác phổ cập giáo dục nhằm nâng cao dân trí và chất lượng cuộc sống nhân dân, đặc biệt đối với 3 xã ngoại thành Hoàng Đồng, Quảng Lạc, Mai Pha, ngành GD & ĐT thành phố đã có kế hoạch cụ thể để mở các lớp bổ túc văn hóa trong dịp hè năm học 2010-2011.Học sinh nghèo khi đi học được hưởng nhiều quyền lợiVới ý nghĩa thiết thực đó, ngay từ giữa tháng 4/2011, Phòng GD & ĐT thành phố đã có công văn số 232 gửi đến tất cả các trường THCS trên địa bàn về việc mở lớp bổ túc cho học sinh trong độ tuổi phổ cập giáo dục và đề nghị các trường căn cứ kết quả điều tra phổ cập giáo dục và tình hình thực tế trên địa bàn xã để có kế hoạch báo cáo cụ thể.......
Đình Lập gần 3000 học sinh được thụ hưởng từ dự án tiểu học vùng khó khăn

Đình Lập gần 3000 học sinh được thụ hưởng từ dự án tiểu học vùng khó khăn

LSO-Năm học 2009-2010, Đình Lập có 17 trường với 83 điểm trường, gần 3000 học sinh tiểu học được hưởng lợi từ dự án giáo dục tiểu học dành cho trẻ em vùng khó khăn. Dự án đã xây dựng được 52 phòng học, 20 phòng chờ cùng các công trình đồng bộ như bể nước, nhà vệ sinh. Trong các lớp học được trang bị các đồ dùng cần thiết để học sinh có thể học bán trú như tủ đựng sách vở, đồ dùng học tập...Hằng năm, mỗi lớp được cấp 11 mặt hàng như phấn viết, bút, giấy vở...với tổng trị giá 20 triệu đồng. Học sinh được cấp 5 mặt hàng gồm SGK, giấy vở, bảng đen...Học sinh thuộc con em gia đình nghèo được cấp quần áo.Là địa phương còn nhiều khó khăn về công tác GD&ĐT, chính dự án đã mang lại cơ hội cho Đình Lập giữ vững thành tựu GD tiểu học và phổ cập giáo dục tiểu học đúng độ......
Khẩn trương nghiên cứu, đề xuất khuôn khổ pháp lý quản lý tiền ảo tại Việt Nam

Khẩn trương nghiên cứu, đề xuất khuôn khổ pháp lý quản lý tiền ảo tại Việt Nam

Văn phòng Chính phủ vừa có văn bản truyền đạt ý kiến của Phó Thủ tướng Vương Đình Huệ giao các Bộ, ngành liên quan nhanh chóng rà soát, đề xuất phương án quản lý kinh tế trên một số lĩnh vực ngay trong tháng 1/2018, trong đó có việc nghiên cứu, đề xuất khuôn khổ pháp lý để quản lý tiền ảo tại Việt Nam....
Cô giáo người Khmer dạy giỏi, yêu thương học trò, chia sẻ khó khăn với người nghèo

Cô giáo người Khmer dạy giỏi, yêu thương học trò, chia sẻ khó khăn với người nghèo

Là người dân tộc Khmer, lại xuất thân từ vùng quê nghèo, thấy quê mình còn nhiều trẻ em người dân tộc không có điều kiện đến trường, ngay từ nhỏ Thạch Thị Khel cố gắng học tập, khi lớn lên chọn ngành sư phạm để mang cái chữ về cho trẻ em quê nhà.Năm 1985, sau khi tốt nghiệp Trung học Sư phạm, chị được phân công về giảng dạy tại Trường tiểu học Thạch Thia (xã Loan Mỹ, Tam Bình, Vĩnh Long), nơi chị sinh ra và lớn lên.Ước mơ đã thành hiện thực, cô giáo Thạch Thị Khel đặt hết tâm huyết vào công việc. Chỉ sau một năm giảng dạy, cô được phân công dạy lớp một. Công việc mới nghe qua tưởng chừng như đơn giản, nhưng đối với một trường vùng sâu, nơi 98% số học sinh là người dân tộc Khmer, thì giáo viên lớp một luôn gặp rất nhiều khó khăn. Các cháu trước khi vào lớp một, chưa hề qua trường mẫu giáo, chưa tiếp cận với trường, với chữ và nhất là có nhiều cháu tiếng Việt phổ thông còn chưa hiểu nhiều. Do vậy, ngoài phương pháp giảng dạy......