1. Tìm kiếm
Thứ 4, 13/11/2024 02:47 [(GMT +7)]

Tìm thấy 30031 kết quả với từ khoá "khánh thành phòng học"

Học sinh bắt đầu đăng ký dự thi tốt nghiệp

Học sinh bắt đầu đăng ký dự thi tốt nghiệp

Bắt đầu từ ngày hôm nay 26/4 đến ngày 7/5/2010, các trường phổ thông thu Phiếu đăng ký dự thi, hồ sơ đăng ký dự thi tốt nghiệp của học sinh. Bộ GD-ĐT yêu cầu các trường phổ thông kiểm tra toàn bộ hồ sơ đăng ký dự thi và các hồ sơ có liên quan đến kỳ thi, xem xét điều kiện dự thi của từng thí sinh, xác nhận tư cách thí sinh, quyết định không cho thí sinh dự thi nếu không đủ điều kiện và hồ sơ hợp lệ. Sau đó, lập danh sách thí sinh đăng ký dự thi theo từng môn thi Ngoại ngữ và thí sinh của giáo dục thường xuyên (nếu có) theo thứ tự a, b, c, ... của tên thí sinh. Chậm nhất là ngày 10/5/2010, các trường phổ thông hoàn chỉnh các công việc trên và bàn giao danh sách thí sinh đăng ký dự thi cho sở GD-ĐT; đồng thời chịu trách nhiệm bảo quản đầy đủ hồ sơ đăng ký dự thi và danh sách thí sinh đăng ký dự thi để xuất trình kịp thời phục vụ công tác thanh tra, kiểm tra và yêu cầu......
Hai ghi nhớ cho thí sinh khi học tiếng Anh

Hai ghi nhớ cho thí sinh khi học tiếng Anh

Các thí sinh đang gấp rút chuẩn bị cho hai kỳ thi quan trọng, bước ngoặt của một thời đèn sách: thi tốt nghiệp và thi đại học. Nhiều thắc mắc của các em gửi về chúng tôi có liên quan tới việc thi môn Ngoại ngữ, một môn học được các em đánh giá là khá “khoai”. Về vấn đề này, chúng tôi có buổi nói chuyện với thầy Phạm Quốc Thành, phó Giám đốc Trung tâm ngoại ngữ New Way (Nguyễn Trãi, Thanh Xuân, Hà Nội). Theo thầy Thành, cho đến nay, nhiều học sinh vẫn chưa khắc phục được điểm yếu khi làm bài thi môn tiếng Anh cả về kiến thức và kĩ năng làm bài. Trong phạm vi bài báo này, chúng tôi chỉ đề cập tới phạm vi kiến thức với một vài vấn đề nổi cộm như về từ vựng, cấu trúc ngữ pháp.Về từvựng, học sinh thường, không biết trọng âm của từ hoặc thường nhầm lẫn giữa các từ với nhau. Ví dụ: “Industry” trọng âm ở âm tiết thứ 1 nhưng các em hay nhầm rơi vào âm tiết thứ 2. “interview”, “farewell”, “museum” là các từ cũng hay......
Giáo dục học sinh với 3 môi trường phối hợp

Giáo dục học sinh với 3 môi trường phối hợp

LSO-Từ lâu nay, nhà trường, thầy cô giáo và các phụ huynh học sinh đều biết phương châm giáo dục học sinh cần thiết phải phối hợp chặt chẽ giữa 3 môi trường: gia đình, nhà trường và xã hội.Việc xếp thứ tự như vậy cho mọi người thấy rõ vai trò giáo dục, mức độ và điều kiện giáo dục đối với học sinh.Nếu nói về “tổ ấm”, nơi sinh thành, dưỡng dục quan trọng nhất, với thời gian lâu nhất, phải là gia đình. Nhân cách các em bắt đầu được hình thành từ gia đình qua tấm gương của ông bà, bố mẹ, anh chị em. Dạy làm người cũng bắt đầu từ gia đình. Nhà trường có nhiệm vụ dạy chữ (bậc phổ thông), dạy nghề (trường dạy nghề)…nhưng ngày xưa cũng như trong thời kỳ xã hội phát triển, hội nhập, nhà trường có thêm nhiệm vụ dạy làm người, hoàn thiện trí tuệ và nhân cách. Cũng như gia đình không chỉ dạy dỗ, cho ăn học là đủ, mà cũng kiểm tra, động viên và cả dạy chữ; đặc biệt là hướng dẫn phương pháp sử dụng thời gian học bài ở nhà.......
Tư vấn cho học sinh chọn ngành nghề phù hợp

Tư vấn cho học sinh chọn ngành nghề phù hợp

Qua các kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng những năm gần đây cho thấy, khi phải tự quyết định chọn nghề nghiệp cho mình để dự thi vào các cơ sở đào tạo thì phần đông các em học sinh rất băn khoăn, lúng túng. Đa số học sinh chọn ngành nghề dự thi theo mong muốn của cha, mẹ hoặc làm theo bạn bè mà chưa có sự cân nhắc, tính toán lựa chọn ngành nghề phù hợp với lực học và khả năng sẽ tìm kiếm được việc làm trong tương lai.Sự lựa chọn ngành nghề của các em cũng bị ảnh hưởng về giá trị nghề, có nghĩa là nhiều em thích chọn những ngành nghề dễ kiếm ra nhiều tiền hơn là phải chọn ngành nghề như thế nào cho phù hợp. Hệ lụy của việc chọn ngành nghề thiếu khoa học sau nhiều năm "dùi mài kinh sử" sẽ đem lại hiệu quả lao động không cao.Các em học sinh nên tìm hiểu kỹ thông tin về nội dung, chương trình đào tạo ngành nghề của từng trường; những điểm nào trong nghề nghiệp mà mình yêu thích, học xong có thể làm......
Hội thi Giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp tỉnh

Hội thi Giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp tỉnh

LSO-Ngày 17/3/2010, tại hội trường Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp tỉnh năm học 2009-2010. Đến dự có ông Phạm Ngọc Thưởng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, lãnh đạo các phòng, ban, các trường tiểu học và 112 giáo viên tiểu học đến từ các trường trên địa bàn tỉnh.Văn nghệ mở đầu Lễ khai mạc hội thi.Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học là một hoạt động chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở các nhà trường. Qua hội thi các cấp, phát hiện, tuyên dương và nhân rộng điển hình tiên tiến, tạo môi trường giáo dục tích cực, thân thiện trong các nhà trường. Các giáo viên sẽ phải dự thi 2 phần: thi viết và thi giảng với 224 tiết dạy tại 3 trường tiểu học: Tam Thanh, Đông Kinh và Hoàng Văn Thụ. Nội dung thi là các môn học được giảng dạy trong nhà trường như: Toán, Lịch sử, Tập đọc, Đạo đức, Khoa học… Trong đó, môn Tiếng Anh được đưa vào danh sách các môn thi......
Môn bơi sẽ được đưa vào chương trình tiểu học

Môn bơi sẽ được đưa vào chương trình tiểu học

Tin từ Bộ GD-ĐT, các tỉnh, thành phố trực thuộc trung ương sẽ triển khai thí điểm dạy bơi trong trường tiểu học giai đoạn 2010 - 2015. Bộ coi đây là một trong những giải pháp hữu hiệu trong việc hạn chế tử vong do đuối nước gây ra đối với học sinh.Đối tượng môn học mới là học sinh cấp tiểu học, tập trung vào khối lớp 4 và mở rộng dạy cho học sinh khối lớp 3 và lớp 5. Các lớp dạy bơi sẽ được tổ chức vào dịp hè và các ngày nghỉ trong tuần, hoặc có thể lồng ghép vào chương trình môn học giáo dục thể chất.Môn bơi sẽ được đưa vào chương trình tiểu họcBể bơi được đầu tư xây dựng tại trường học, hoặc cụm trường với quy mô và hình thức phù hợp. Các trường lựa chọn, tổ chức tập huấn cho đội ngũ giáo viên thể dục cốt cán để đảm bảo về chuyên môn, kỹ năng dạy bơi cho học sinh.Việc dạy bơi trước tiên sẽ tổ chức thí điểm tại các trường có điều kiện thuận lợi, sau đó nhân rộng và thí điểm theo cụm trường......
Ngành giáo dục Đình Lập sơ kết học kỳ I

Ngành giáo dục Đình Lập sơ kết học kỳ I

LSO-Ngày 2-2-2010, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Đình Lập đã tổ chức hội nghị sơ kết học kỳ I năm học 2009-2010.Học kỳ I năm học 2009-2010, đối với cấp mầm mon, chất lượng giáo dục giỏi đạt 16,7%, khá 25%, chất lượng chăm sóc kênh A đạt trên 87%. Đối với cấp tiểu học, tổng số học sinh được đánh giá xếp loại 2.383 em, hạnh kiểm tốt đạt trên 98%. Cấp trung học cơ sở, tỷ lệ học lực giỏi chiếm 5,4%, khá 23%, về hạnh kiểm tốt 60%, khá 32%. Cùng với công tác dạy và học, ngành cũng đã triển khai thực hiện tốt các cuộc vận động, các phong trào thi đua do Bộ Giáo dục và Đào tạo phát động. Công tác phổ cập giáo dục tiếp tục được chỉ đạo thực hiện tốt.Phát huy những kết quả đã đạt được trong học kỳ I, bước sang học kỳ II năm học 2009-2010, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện tiếp tục chỉ đạo thực hiện Cuộc vận động "Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh", Cuộc vận động "Hai không" với 4 nội dung; Cuộc vận......
Kiến nghị tăng phí tuyển sinh đại học, cao đẳng

Kiến nghị tăng phí tuyển sinh đại học, cao đẳng

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) cho biết đang kiến nghị tăng lệ phí thêm mười nghìn đồng một bộ hồ sơ dự thi đại học, cao đẳng trong kỳ thi tuyển sinh năm nay.Đây là vấn đề tồn tại nhiều năm khiến các trường gặp khó khăn do mức lệ phí thi nhiều năm qua không đổi, trong khi đồng tiền trượt giá và số lượng thí sinh ảo lớn khiến nhiều trường lỗ hàng trăm triệu đồng mỗi năm. Bên cạnh việc tăng lệ phí, các trường đại học, cao đẳng cũng kiến nghị gộp hai khoản lệ phí cùng vào thời điểm nộp hồ sơ đăng ký dự thi. Các năm trước đây, lệ phí thi đại học, cao đẳng của thí sinh nộp làm hai đợt cùng hồ sơ đăng ký dự thi và nộp khi thí sinh tới làm thủ tục dự thi. Điều này dẫn tới việc nếu số thí sinh ảo không đến làm thủ tục thi nhiều thì các trường sẽ bị thất thu trong khi vẫn phải chi tiền chuẩn bị phòng thi, đề thi, giám thị...Theo thống kê hằng năm của Bộ GD và ĐT, tỷ lệ......
Tổng kết hoạt động khuyến học, khuyến tài năm 2017

Tổng kết hoạt động khuyến học, khuyến tài năm 2017

LSO-Sáng nay (11/1), Hội Khuyến học tỉnh tổ chức hội nghị tổng kết hoạt động khuyến học, khuyến tài năm 2017; sơ kết 3 năm thực hiện Quyết định số 281/QĐ –TTg ngày 20/2/2014 của Chính phủ (Đề án 281) về “Đẩy mạnh phong trào học tập suốt đời trong gia đình, dòng họ, cộng đồng đến năm 2020”; sơ kết 2 năm thực hiện Thông tư 44/TT – BGDĐT ngày 12/12/2014 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về “Đánh giá xếp loại cộng đồng học tập cấp xã”; triển khai nhiệm vụ năm 2018....