1. Tìm kiếm
Thứ 5, 31/10/2024 20:21 [(GMT +7)]

Tìm thấy 37663 kết quả với từ khoá "hợp tác xã Tân Thành"

Huyện đoàn Lộc Bình: Cách làm hay trong giáo dục truyền thống cách mạng cho thanh thiếu nhi

Huyện đoàn Lộc Bình: Cách làm hay trong giáo dục truyền thống cách mạng cho thanh thiếu nhi

(LSO) - Trong tháng 10/2019, Huyện đoàn Lộc Bình tổ chức điểm 2 chương trình tuyên truyền truyền thống cách mạng cho thế hệ trẻ tại Trường THCS thị trấn Lộc Bình và Trường THCS thị trấn Na Dương. Chương trình đã thu hút sự tham gia sôi nổi của gần 2.000 học sinh và giáo viên các trường...
Đóng điện dự án lắp đặt máy biến áp thứ hai Trạm biến áp 220 kV Thạnh Mỹ

Đóng điện dự án lắp đặt máy biến áp thứ hai Trạm biến áp 220 kV Thạnh Mỹ

Vào lúc 16 giờ ngày 01/10/2017 tại Trạm biến áp 220 kV Thạnh Mỹ (thị trấn Thạnh Mỹ, huyện Nam Giang, tỉnh Quảng Nam), Công ty Truyền tải điện 2 đã phối hợp với các đơn vị liên quan đóng điện đưa vào vận hành dự án nâng công suất lắp đặt máy biến áp 220 kV - 125 MVA, mở rộng ngắn lộ 220 kV và các thiết bị đồng bộ....
Bắc Giang: Phấn đấu năm 2014 hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi

Bắc Giang: Phấn đấu năm 2014 hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ năm tuổi

Trong "Tháng hành động vì trẻ em" tháng 6/2011, Tỉnh Bắc Giang đã xây dựng kế hoạch xác định lộ trình phấn đấu đến năm 2014, có 10 huyện, thành phố với 100% xã, phường, thị trấn đạt chuẩn phổ cập giáo dục mầm non trẻ năm tuổi.Các cháu học sinh mầm non đang tập thể dụcTheo Sở Giáo dục- Đào tạo tỉnh Bắc Giang, đến nay tất cả các xã, phường, thị trấn trong tỉnh đều có trường mầm non và các trường mầm non đều có lớp năm tuổi. Toàn tỉnh có 263 trường mầm non, huy động 93% trẻ em mẫu giáo, trong đó có 100% trẻ em năm tuổi ra lớp. Tỉnh hiện có 1018 lớp năm tuổi (đạt 100%) thực hiện chương trình giáo dục mầm non mới, tỷ lệ lớp học 2 buổi/ ngày 99,8%; trẻ em năm tuổi được chuẩn bị tiếng Việt trước khi vào lớp đạt 100%; tỷ lệ trẻ đi học chuyên cần đạt 95,98%; tỷ lệ trẻ suy dinh dưỡng giảm xuống còn dưới 8%. Đội ngũ giáo viên dạy lớp năm tuổi tăng cả về số lượng và chất lượng. Toàn tỉnh có 1528 giáo viên dạy lớp......
Tuyên dương học sinh Việt Nam đạt thành tích tại Ô-lim-pích Tin học quốc tế 2012

Tuyên dương học sinh Việt Nam đạt thành tích tại Ô-lim-pích Tin học quốc tế 2012

Ngày 1-10, đoàn học sinh Việt Nam tham dự kỳ thi Ô-lim-pích Tin học quốc tế lần thứ 24 tại Cộng hòa I-ta-li-a đã về đến Hà Nội.Năm nay, cả bốn học sinh đều đoạt giải, trong đó ba Huy chương bạc thuộc về Nguyễn Việt Dũng, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Đại học (ĐH) Sư phạm Hà Nội, Trường ĐH Sư phạm Hà Nội; Vũ Đình Quang Đạt, học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Khoa học Tự nhiên, ĐH Quốc gia Hà Nội; Nguyễn Tuấn Anh, học sinh lớp 11, Trường THPT Chuyên Trần Phú, Hải Phòng. Huy chương đồng thuộc về Nguyễn Hữu Thành, học sinh lớp 12, Trường THPT Chuyên Lê Quý Đôn, thành phố Đà Nẵng. Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) đã tổ chức lễ đón, trao tặng bằng khen và tiền thưởng cho học sinh đoạt Huy chương bạc, 17 triệu đồng và Huy chương đồng, 12 triệu đồng. Thứ trưởng Bộ GD và ĐT Nguyễn Vinh Hiển cho biết: Thành tích của các đội tuyển quốc gia dự thi Ô-lim-pích khu vực và quốc tế năm 2012 có sự tiến bộ vượt bậc so với các năm......
Giáo dục thể chất trường học: Nâng cao chất lượng tạo nguồn cho thể thao thành tích cao

Giáo dục thể chất trường học: Nâng cao chất lượng tạo nguồn cho thể thao thành tích cao

LSO-Với đặc thù chung của một tỉnh miền núi, Lạng Sơn gặp không ít khó khăn về cơ sở vật chất phục vụ cho các hoạt động thể dục thể thao (TDTT). Tuy nhiên những năm vừa qua, thể thao Lạng Sơn cũng đã gặt hái được những thành công nhất định trong các giải thể thao toàn quốc cũng như quốc tế. Có được những kết quả đó là sự nỗ lực của đội ngũ vận động viên (VĐV), huấn luyện viên, các nhà quản lý thể thao đã tìm cách vượt qua khó khăn để khẳng định vị trí của Lạng Sơn trong làng thể thao Việt Nam. Một trong những khâu hết sức quan trọng, đó là việc tìm kiếm tài năng và tạo nguồn vận động viên thể thao thành tích cao cho tỉnh. Với lực lượng đông đảo và toàn diện, các trường học mà cụ thể là bộ môn giáo dục thể chất (GDTC) chính là chiếc nôi ươm mầm và nuôi dưỡng những tài năng thể thao, từ đó bên cạnh việc hoàn thành tốt nhiệm vụ dạy và học như các môn học khác thì nâng cao chất lượng bộ môn GDTC......