1. Tìm kiếm
Thứ 4, 30/10/2024 08:31 [(GMT +7)]

Tìm thấy 12792 kết quả với từ khoá "học sinh nghèo"

Hiệu trưởng trường tiểu học phải bảo đảm 4 tiêu chuẩn, 19 tiêu chí

Hiệu trưởng trường tiểu học phải bảo đảm 4 tiêu chuẩn, 19 tiêu chí

Dự thảo quy định Chuẩn hiệu trưởng trường tiểu học của Bộ Giáo dục và Đào tạo nêu rõ 4 tiêu chuẩn lớn với 19 tiêu chí cụ thể mà hiệu trưởng các trường tiểu học thuộc hệ thống giáo dục quốc dân phải bảo đảm.Theo đó, bốn tiêu chuẩn lớn gồm: Phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp; Năng lực chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm; Năng lực quản lý trường tiểu học; Năng lực tổ chức phối hợp với gia đình học sinh, cộng đồng và xã hội.Trong bốn tiêu chuẩn lớn này, Dự thảo chia nhỏ thành nhiều tiêu chí cụ thể. Đáng chú ý là các tiêu chí về trình độ chuyên môn, nghiệp vụ sư phạm; Hiểu biết nghiệp vụ quản lý; Xây dựng và tổ chức thực hiện quy hoạch, kế hoạch phát triển nhà trường; Quản lý tổ chức bộ máy, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường; Quản lý học sinh; Quản lý hoạt động dạy và học; Quản lý tài chính, tài sản nhà trường; Thực hiện dân chủ; Tổ chức phối hợp với gia đình học sinh, với chính quyền địa phương.Chuẩn hiệu trưởng là cơ sở để......
ĐH Quốc gia Hà Nội giúp đỡ HS tiểu học miền núi Xuân Lộc

ĐH Quốc gia Hà Nội giúp đỡ HS tiểu học miền núi Xuân Lộc

Trung tâm Nghiên cứu Phát triển các Dân tộc thiểu số và Miền núi, thuộc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội vừa hỗ trợ cặp, sách giáo khoa và vở viết cho học sinh toàn trường tiểu học Xuân Lộc, huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa nhân dịp các em khai giảng năm học mới.Xuân Lộc là một xã thuộc vùng 135 của huyện Thường Xuân, Thanh Hóa, nằm trong danh sách 62 huyện nghèo nhất cả nước. Trường tiểu học Xuân Lộc có tổng số 325 học sinh, 22 lớp với các em thuộc hộ nghèo là 311 học sinh, đa số là con em các dân tộc thiểu số. Các em học sinh rất có ý thức ham học hỏi nhưng đang còn gặp rất nhiều khó khăn để có thể đến trường.Đợt tài trợ này có những món quà thiết thực gồm: 325 cặp sách, 325 bộ sách giáo khoa và 3.250 quyển vở ô ly (mỗi học sinh 10 quyển) cho học sinh toàn trường, nhằm động viên và tạo điều kiện cho các em cùng các thầy cô cố gắng hoàn thành nhiệm vụ trong......
Trường tiểu học Đại Đồng II: Đón Bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia

Trường tiểu học Đại Đồng II: Đón Bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia

LSO-Ngày 4/9/2010, Trường tiểu học Đại Đồng II, xã Đại Đồng, huyện Tràng Định đã long trọng tổ chức lễ đón Bằng công nhận trường đạt chuẩn quốc gia và khai giảng năm học mới 2010-2011.Văn nghệ chào mừngDự buổi lễ có đồng chí Hoàng Thị Bích Ly, Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Chủ tịch HĐND tỉnh; lãnh đạo Sở GD-ĐT.Đồng chí Hoàng Thị Bích Ly trao Bằng công nhận đạt chuẩn quốc gia cho nhà trườngSau 3 năm tách trường đến nay, Trường tiểu học Đại Đồng II luôn nỗ lực, cố gắng khắc phục mọi khó khăn, hoàn thành tốt nhiệm vụ được giao, phấn đấu xây dựng trường đạt chuẩn quốc gia. Làm tốt công tác tuyên truyền, vận động tối đa học sinh ra lớp, đảm bảo duy trì sĩ số học sinh, chất lượng giáo dục không ngừng được nâng lên, tỷ lệ học sinh giỏi, học sinh tiên tiến, học sinh chuyển lớp năm sau cao hơn năm trước. Cơ sở vật chất được quan tâm đầu tư mới, khang trang, sạch đẹp.Đồng chí Hoàng Thị Bích Ly đánh trống khai trườngTại buổi lễ, đồng chí Chủ tịch HĐND tỉnh đã trao......
Trường tiểu học Kim Đồng đón Bằng công nhận đạt trường chuẩn quốc gia

Trường tiểu học Kim Đồng đón Bằng công nhận đạt trường chuẩn quốc gia

LSO-Ngày 3/9/2010, Trường tiểu học Kim Đồng, phường Vĩnh Trại, thành phố Lạng Sơn tổ chức đón Bằng công nhận trường tiểu học đạt chuẩn quốc gia và khai giảng năm học 2010-2011. Tới dự có các đồng chí: Trương Hùng Anh, Phó Chủ tịch HĐND tỉnh; đại diện Sở GD&ĐT, lãnh đạo Thành uỷ, HĐND, UBND, MTTQ thành phố Lạng Sơn.Trường tiểu học Kim Đồng tiền thân là một phân trường của Trường tiểu học Vĩnh Trại, được thành lập theo quyết định số 312/QĐ-TCCB ngày 18/8/2000 của Sở GD&ĐT Lạng Sơn. Những ngày mới thành lập, cơ sở vật chất còn nhiều thiếu thốn, chưa có phòng chức năng, sân chơi, bãi tập chật hẹp. Trải qua 10 năm xây dựng và phát triển, đến nay nhà trường đã được đầu tư xây dựng khang trang, sạch đẹp gồm 14 phòng học với tổng diện tích là 4.757,2 m2, có đầy đủ phòng chức năng phục vụ cho hoạt động dạy và học. Năm học 2009-2010, trường có 100% đội ngũ giáo viên đạt chuẩn về trình độ đào tạo; danh hiệu giáo viên dạy giỏi cấp thành phố đạt 29,4%, cấp trường đạt 64,7%, không có giáo......
Kon Tum đứng thứ 22/63 tỉnh thành về kết quả thi đại học

Kon Tum đứng thứ 22/63 tỉnh thành về kết quả thi đại học

Nhằm kịp thời động viên các học sinh đạt kết quả cao trong năm học 2009-2010, ngày 21-8, tại Hội nghị Tổng kết năm học 2009-2010 của ngành Giáo dục và Đào tạo, UBND tỉnh Kon Tum đã khen thưởng cho 106 học sinh đạt kết quả cao trong năm học, gồm 92 học sinh có kết quả thi Đại học đạt từ 21 điểm trở lên, 13 học sinh đồng bào dân tộc thiểu số thi đậu đại học nguyện vọng 1 và một học sinh thủ khoa tốt nghiệp THPT năm 2009-2010, với tổng số tiền thưởng là 152 triệu đồng.Kết quả thi vào các trường đại học, tỉnh Kon Tum đứng thứ 22/63 tỉnh thành phố, tăng sáu bậc so với năm 2009; tỉnh Kon Tum có năm trường nằm trong số 500 trường có điểm trung bình tổng ba môn thi đại học cao trong cả nước, trong đó trường TH Chuyên Kon Tum xếp vị thứ 72/2846 trường, tăng 46 bậc so với năm 2009; trường THPT Kon Tum xếp thứ 319/2846, tăng 257 bậc so với năm......
Lập đường dây nóng chống ùn tắc giao thông trong kỳ thi đại học

Lập đường dây nóng chống ùn tắc giao thông trong kỳ thi đại học

Tăng tàu, giảm giá vé cho thí sinh đi thiSở Giao thông vận tải Hà Nội vừa có phương án chống ùn tắc giao thông, bảo đảm trật tự an toàn giao thông trong kỳ thi tuyển sinh đại học, cao đẳng. Trong dịp này, Thanh tra Sở Giao thông vận tải phối hợp với lực lượng cảnh sát trật tự, cảnh sát giao thông các quận, huyện bảo đảm trật tự giao thông đô thị, chống ùn tắc trên các tuyến đường trọng điểm gồm: Nguyễn Trãi, Trần Phú, Trần Duy Hưng, Nguyễn Chí Thanh, Kim Mã, Trần Khát Chân, Đại Cồ Việt, Hoàng Hoa Thám, Bưởi, Ô Chợ Dừa, Hồ Đắc Di, Nguyễn Lương Bằng, Tây Sơn... Các đơn vị tiến hành giải tỏa các vi phạm lấn chiếm vỉa hè, lòng đường gây cản trở giao thông chung quanh điểm tổ chức thi, các nút giao thông thường xuyên xảy ra ùn tắc và những tuyến đường trọng điểm; kiểm tra các bến xe khách, xử lý người điều khiển và các phương tiện tham gia vận tải khách vi phạm thể lệ vận tải, trật tự an toàn giao thông đô thị; xử lý và giải......
Đẳng cấp hàng đầu - Sự trỗi dậy của các trường đại học Châu Á

Đẳng cấp hàng đầu - Sự trỗi dậy của các trường đại học Châu Á

Đại học đẳng cấp thế giới được quan niệm như thế nào? Các quốc gia nên làm gì để đạt được mục tiêu đó ? Trong quan niệm của Phương Tây và các nước châu Á có sự khác biệt gì về vấn đề này? Con đường đi của Trung Quốc, Ấn Độ, Hàn Quốc và Singapore có điều gì đáng nói, theo nhìn nhận của một học giả hàng đầu của Mỹ ? NDĐT giới thiệu bài viết của Richard C.Levin, Chủ tịch Đại học Yale, Hoa Kỳ đăng trên tạp chí Các vấn đề đối ngoại, Hoa Kỳ số tháng 5-6/2010 về vấn đề này như một tư liệu tham khảo.Sự phát triển kinh tế chóng mặt của châu Á kể từ Chiến tranh thế giới thứ hai- bắt đầu với Nhật Bản, Hàn Quốc, Đài Loan và sau đó là Hong Kông và Singapore và cuối cùng đang tạo được vị thế đầy sức mạnh ở Ấn Độ và Trung Quốc - đã vĩnh viễn làm biến đổi thế cân bằng quyền lực trên thế giới. Những quốc gia này đã nhận thức được tầm quan trọng của lực lượng lao động có giáo dục đối với......
Bình Gia tổ chức hội thi viết chữ đẹp và đồ dùng dạy học

Bình Gia tổ chức hội thi viết chữ đẹp và đồ dùng dạy học

LSO-Ngày 9-4-2010, Phòng GD&ĐT huyện Bình Gia đã tổ chức hội thi viết chữ đẹp và đồ dùng dạy học cấp tiểu học, mầm non năm học 2009-2010. Tham dự hội thi có 96 học sinh cùng 23 giáo viên đại diện cho các trường tiểu học, mầm non trên địa bàn huyện.Về nội dung, mỗi học sinh phải thực hiện 2 bài thi bắt buộc theo kiểu chữ viết đứng nét đều và trình bày sáng tạo theo kiểu chữ viết đứng hoặc kiểu chữ viết nghiêng bằng chữ nét đều hoặc nét thanh nét đậm. Đối với thầy, cô giáo thi 3 bài gồm: Bài viết giấy kẻ ngang nội dung đoạn văn hoặc đoạn thơ do ban giám khảo quy định; tự chọn kiểu chữ và thực hành viết trên giấy kẻ ô ly và bài thi trình bày viết trên bảng.Kết thúc hội thi, ban tổ chức đã trao giải nhất toàn đoàn cho Trường mầm non Tô Hiệu, Trường tiểu học Hồng Thái, giải nhì cho Trường mầm non Hồng Phong và Trường tiểu học 1 Tân Văn, giải ba gồm Trưởng mầm non và tiểu học xã Tân Văn. Về phần thi viết chữ......
Chương trình kiên cố hóa trường lớp học: Đến bao giờ mới hoàn thành?

Chương trình kiên cố hóa trường lớp học: Đến bao giờ mới hoàn thành?

Đề án thực hiện Chương trình kiên cố hóa trường, lớp học bắt đầu được triển khai từ năm 2002 với mục tiêu đến cuối năm 2003 xóa bỏ tình trạng học ba ca và đến năm 2005 không còn lớp học tạm… Đây là chương trình lớn, hợp lòng dân và đã có tác dụng rất tích cực trong việc bảo đảm cơ sở vật chất cho sự nghiệp giáo dục-đào tạo. Tuy nhiên, do nhiều lý do mà đến thời điểm này, chương trình vẫn tiếp tục được kéo dài và chẳng biết bao giờ kết thúc. Nhớ lại thời điểm đầu thế kỷ này, lúc đó kinh tế Việt Nam đã có những chuyển biến tích cực, nhưng cơ sở vật chất cho ngành giáo dục còn rất nhiều khó khăn, tình trạng học sinh học ba ca, học trong nhà tạm… diễn ra ở nhiều địa phương. Trước những vấn đề bức xúc đó, Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng đề án kiên cố hóa trường lớp học và Thủ tướng Chính phủ đã phê duyệt đề án này vào cuối năm 2002 với mục tiêu đến cuối năm 2003 xóa bỏ tình......
Chi Lăng tổ chức hội thi tự làm đồ dùng dạy học cấp THCS

Chi Lăng tổ chức hội thi tự làm đồ dùng dạy học cấp THCS

LSO-Trong 2 ngày 27-28/3/2010, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Chi Lăng đã tổ chức hội thi tự làm đồ dùng dạy học cấp THCS năm học 2009-2010.Tham dự có 82 bộ sản phẩm đồ dùng dạy học tự làm đến từ 23 trường THCS trên địa bàn huyện. Các thí sinh phải trải qua 2 phần thi: phần thi thuyết minh sử dụng đồ dùng dạy học và phần thi thuyết minh cách sử dụng đồ dùng đó vào nội dung tiết dạy trong một bài học cụ thể. Kết thúc hội thi, ban giám khảo đã trao giải nhất cho cô Hoàng Thị Tuần, giáo viên trường THCS thị trấn Đồng Mỏ, Vi Thị Thanh Tâm, giáo viên trường Dân tộc nội trú huyện; 4 giải nhì,5 giải ba và 12 giải khuyến khích cho các giáo viên dự thi. Về giải tập thể có 1 giải nhất, 2 giải nhì 3 giải ba và 6 giải khuyến khích.......