Nâng cao chất lượng giáo viên, đáp ứng nhiệm vụ năm học LSO-Năm học 2010-2011 được xác định là năm học tiếp tục đổi mới công tác quản lý để nâng cao chất lượng giáo dục. Vì vậy, việc kiện toàn và nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giáo viên (CBGV) được coi là chìa khóa để nâng cao chất lượng.Tiếp tục thực hiện Chỉ thị 40-CT/TWCách đây 4 năm, khi ngành GD triển khai thực hiện Chỉ thị 40 của Ban Bí thư và Quyết định 09/2005/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về xây dựng đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục (QLGD), mặc dù Sở GD&ĐT đã có chỉ đạo sát sao, song việc rà soát đánh giá đội ngũ của nhiều trường, nhiều phòng GD vẫn chưa đi vào thực chất. Sau khi có Đề án số 09 của Tỉnh ủy về xây dựng, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo và cán bộ QLGD giai đoạn 2006-2010, ngành GD đã tăng cường chỉ đạo và công tác rà soát đánh giá đã thực chất hơn. Trên cơ sở đánh giá từng cán bộ giáo viên về các mặt nhận thức chính trị, đạo đức tư cách, lối sống và năng lực...... 10:52 | 24/08/2010
Phát triển hệ thống trường, lớp học cho giáo dục mầm non Giáo dục mầm non (GDMN) là cấp học đầu trong hệ thống giáo dục quốc dân, đặt nền móng cho sự phát triển thể chất, trí tuệ, tình cảm và thẩm mỹ của trẻ. Để GDMN thật sự đáp ứng được yêu cầu nâng cao chất lượng, ngoài việc bảo đảm tốt các yếu tố như chương trình học, đội ngũ giáo viên... thì hệ thống cơ sở hạ tầng trường, lớp học cũng giữ vai trò quan trọng.Phát triển GDMN nhằm tạo bước chuyển biến cơ bản, vững chắc và toàn diện, nâng cao chất lượng nuôi dưỡng, chăm sóc, giáo dục trẻ. Những năm qua, mạng lưới cơ sở vật chất cho GDMN được quan tâm phát triển. Theo Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT), từ khi Đề án kiên cố hóa trường lớp học, nhà công vụ giáo viên được triển khai, nhiều trường học nói chung, trường mầm non nói riêng được xây dựng khang trang, đáp ứng nhu cầu học tập của trẻ mầm non, nhất là trẻ ở vùng khó khăn. Mặt khác, trong năm năm gần đây, nhiều tỉnh, thành phố đã quan tâm đầu tư xây dựng các công...... 09:42 | 24/08/2010
540 chỉ tiêu nguyện vọng 2 vào Trường đại học Lâm nghiệp Hội đồng tuyển sinh Trường đại học Lâm nghiệp cho biết, trường dành 540 chỉ tiêu xét tuyển nguyện vọng 2 các khối A, B, D1, V vào 16 mã ngành đào tạo. Mức điểm sàn nhận hồ sơ xét tuyển các ngành khối A, D1 từ 13 điểm trở lên; khối B từ 14 điểm trở lên, tùy theo ngành; khối V từ 17 điểm trở lên, tùy theo ngành.Hội đồng tuyển sinh Trường đại học Lâm nghiệp công bố, điểm chuẩn (chung cho cơ sở chính và cơ sở 2) khối A và D1 là 13 điểm, khối B biến động từ 14 - 17 điểm, khối V từ 17 - 18 điểm.Những thí sinh không đủ điểm đỗ vào các ngành Công nghệ sinh học, Quản lý tài nguyên thiên nhiên, nhưng đủ điểm chuẩn vào trường sẽ được phép đăng ký vào các ngành học khác có cùng khối thi.Điểm trúng tuyển: Ngành đào tạoMã ngànhKhốiĐiểm chuẩn 2010Các ngành khối A, D1A, D113,0Các ngành khối BB14,0Riêng các ngành:- Công nghệ sinh học307B17,0- Quản lý tài nguyên thiên nhiên310B15,0- Thiết kế, chế tạo đồ mộc và nội thất104V17,0- Lâm nghiệp đô thị304V18,0Chỉ tiêu nguyện vọng 2:Trường ĐH...... 09:11 | 17/08/2010
Nhà nước ưu tiên dạy và học tiếng dân tộc thiểu số ''Nhà nước tập trung đầu tư, ưu tiên việc dạy và học tiếng dân tộc thiểu số đối với các dân tộc thiểu số ít người'' - đây là chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước được thể hiện tại Nghị định số 82/2010/NĐ-CP, Quy định việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên mà Chính phủ vừa ban hành.Nghị định này áp dụng cho người dạy tiếng dân tộc thiểu số và người dân tộc thiểu số học tiếng dân tộc thiểu số đã có chữ viết ở các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Nghị định nêu rõ, bộ chữ tiếng dân tộc thiểu số được dạy và học trong nhà trường phải là bộ chữ cổ truyền được cộng đồng sử dụng, được cơ quan chuyên môn xác định hoặc bộ chữ đã được cấp có thẩm quyền phê chuẩn. Giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số đạt trình độ chuẩn đào tạo của cấp học tương ứng, được đào tạo...... 08:59 | 20/07/2010
Từ 1/9, đại học Dân lập phải chuyển sang Tư thục Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) vừa ban hành thông tư quy định nội dung, trình tự, thủ tục chuyển đổi loại hình trường đại học dân lập sang loại hình trường đại học tư thục. Theo đó, từ ngày 1/9/2010, tất cả các trường ĐH Dân lập phải chuyển sang Tư thục.Sau khi chuyển đổi, trường đại học tư thục có trách nhiệm tiếp tục thực hiện các cam kết pháp lý trước đây của trường đại học dân lập với các tổ chức, đơn vị, cá nhân về các khoản nợ, tài chính, tài sản, hợp đồng lao động, quyền và nghĩa vụ đối với người học và xây dựng phát triển trường như đã cam kết tại đề án thành lập trường.Từ thời điểm chuyển đổi, trường đại học tư thục duy trì mức đóng học phí của người học như trường đại học dân lập đã quy định cho đến kết thúc học kỳ hoặc kết thúc năm học. Trong học kỳ hoặc năm học tiếp theo, nhà trường quy định mức đóng học phí theo quy định của pháp luật và thông báo công khai trước cho người học biết.Bên cạnh đó, trường ĐH...... 10:08 | 19/07/2010
Tra cứu điểm thi đại học trực tuyến trên truyền hình MyTV Để giúp các thí sinh có thể biết điểm thi một cách nhanh nhất trong kỳ thi đại học, cao đẳng năm 2010, MyTV sẽ cung cấp dịch vụ tra cứu điểm thi trực tuyến trên màn hình dịch vụ.Truyền hình IPTV với tên gọi MyTV là dịch vụ truyền hình theo yêu cầu của Tập đoàn VNPT là loại hình truyền hình tương tác lần đầu tiên có mặt ở Việt Nam, cung cấp các dịch vụ ưu việt như truyền hình, phim truyện, karaoke, games, tiếp thị truyền hình, thông tin cần biết.Đồng hành cũng các sĩ tử trong mùa thi 2010, MyTV sẽ cung cấp điểm chuẩn của 110 trường đại học, cao đẳng trên toàn quốc có tổ chức thi tuyển sinh năm nay. Chỉ bằng một thao tác nhỏ, khách hàng sử dụng remote để nhập thông tin SBD, họ tên hoặc nhập mã trường trên màn hình dịch vụ là có thể biết ngay điểm thi của thí sinh, điểm chuẩn của trường, thậm chí cả vị trí điểm số của thí sinh.Thí dụ muốn tra cứu điểm thi của thí sinh Nguyễn Văn A, trường Đại học Ngoại thương Hà Nội (mã NTH),...... 10:14 | 14/07/2010
Đẩy mạnh XHH giáo dục và xây dựng xã hội học tập LSO-Trước yêu cầu của việc đào tạo nguồn nhân lực cho việc đẩy mạnh sự nghiệp CNH-HĐH, ngày 14/7/2006, Ban Thường vụ (BTV) Tỉnh ủy đã ra Chỉ thị số 07-CT/TU về việc đẩy mạnh xã hội hóa giáo dục (XHHGD) và xây dựng xã hội học tập (XHHT) giai đoạn 2006-2010. Trong quá trình thực hiện, nhiều kết quả đã được khẳng định, song cũng còn một số tồn tại cần khắc phục...Các học viên lớp bổ túc THCS ở xã Trấn Yên, huyện Bắc SơnXây dựng XHHT- từ “khẩu hiệu” đến hành độngCụm từ “xã hội học tập” rất ngắn gọn, song được thực hiện ở nước ta chưa đầy 10 năm; với nhân dân Lạng Sơn lại càng mới. Song quán triệt và thực hiện Chỉ thị 07 của BTV Tỉnh ủy, các cấp ủy đảng, chính quyền, các đoàn thể và nòng cốt là ngành GD đã đẩy mạnh tuyên truyền; đồng thời xây dựng và nhân rộng mô hình. Muốn xây dựng XHHT, sự cần thiết phải đưa công tác XHHGD vào chiều sâu. Cùng với tuyên truyền, UBND tỉnh đã ban hành Đề án XHH các hoạt động giáo dục, đào tạo, y tế,...... 08:23 | 23/06/2010
Sẵn sàng cho kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2009-2010 LSO-Chỉ còn vài ngày nữa sẽ diễn ra kỳ thi tốt nghiệp THPT năm học 2009-2010. Đây là một hoạt động mang tính chuyên môn cao và thu hút sự quan tâm của toàn xã hội. Đến nay, với trách nhiệm của mình, ngành GD và các ngành có liên quan đã chuẩn bị tốt các điều kiện để kỳ thi diễn ra nghiêm túc, đúng quy chế và có được kết quả phản ánh đúng chất lượng GD.Kỳ thi tốt nghiệp THPT và bổ túc THPT năm nay, Lạng Sơn có tổng số 10.422 thí sinh đăng ký dự thi ( ĐKDT), trong đó có 8.474 thí sinh ĐKDT tốt nghiệp THPT và 1948 thí sinh ĐKDT tốt nghiệp bổ túc THPT. Năm nay, ngành bố trí 20 cụm thi, có 4 cụm thi gồm 3 đơn vị trở lên, 8 cụm thi gồm 2 đơn vị và 8 cụm thi trường riêng lẻ. Tổng số 33 hội đồng coi thi ( HĐCT) với 437 phòng thi. Để làm tốt công tác thi, ngành đã huy động 1270 CBGV làm nhiệm vụ tại các hội đồng coi thi và 230 CBGV làm nhiệm vụ tại các hội đồng chấm...... 15:24 | 27/05/2010
Trường PTDT Nội trú Lộc Bình tổng kết năm học 2009-2010 LSO-Ngày 25/5/2010, Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú huyện Lộc Bình tổ chức tổng kết năm học 2009-2010. Với chủ đề “Năm học đổi mới quản lý và nâng cao chất lượng giáo dục”, tập thể giáo viên, cán bộ nhân viên nhà trường đã đoàn kết, thực hiện có hiệu quả các phong trào thi đua, có tinh thần trách nhiệm cao trong công việc, đổi mới phương pháp dạy và học. Chất lượng học sinh giỏi tăng cao so với năm học 2008-2009, không có học sinh xếp loại học lực yếu. Công tác quản lý chăm sóc nuôi dưỡng học sinh đảm bảo đúng quy định. Công tác kiểm tra được tiến hành thường xuyên hoàn thành các chỉ tiêu đề ra. Các hoạt động phong trào có chuyển biến tích. Kết quả toàn trường có 21 học sinh đạt học sinh giỏi, chiếm 8,2%; khá 104 học sinh, chiếm 51%.; 175 học sinh xếp loại hạnh kiểm tốt, chiếm 85,5%.Bên cạnh đó, nhà trường tổ chức triển khai thực hiện có hiệu quả phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh thông qua...... 15:39 | 26/05/2010
"Tôi muốn cung cấp gia sư cho học viên khắp nước Mỹ" Xuất phát từ nỗi vất vả của mình khi tìm một gia sư có thể dạy kèm nhiều môn học, một cựu sinh viên ĐH Washington (Mỹ) đã nảy ra ý tưởng lập công ty cung cấp gia sư. Anh đang lên kế hoạch mở rộng hoạt động tới mọi thành phố lớn của Mỹ.Người có tham vọng lớn này là Charles Cohn, 24 tuổi, ở thành phố St. Louis, bang Missouri, Mỹ.Hồi là học sinh Trường trung học Clayton, Charles Cohn đã rất vất vả để có thể tìm được một gia sư dạy kèm cho cậu nhiều môn học.Dù nhờ cậy các công ty gia sư khắp nước Mỹ, các trưởng khoa ở một số trường đại học ở TP St. Louis và những người bạn đã từng thuê gia sư nhưng Cohn vẫn không thể tìm được một gia sư có thể dạy kèm cho mình cả 4 môn học.“Rất là khó để tìm gia sư trong các môn học cao cấp”, Cohn cho biết. “Các công ty ở Mỹ không cung cấp dịch vụ gia sư 1 kèm 1 trong một số môn học nhất định và khi tôi tìm được một gia sư, người gia...... 14:03 | 20/04/2010