1. Tìm kiếm
Thứ 7, 02/11/2024 01:29 [(GMT +7)]

Tìm thấy 22241 kết quả với từ khoá "học sinh khởi nghiệp"

Bổ nhiệm ông Phùng Xuân Nhạ giữ chức Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội

Bổ nhiệm ông Phùng Xuân Nhạ giữ chức Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội

Tại Quyết định 299/QĐ-TTg, Thủ tướng bổ nhiệm có thời hạn ông Phùng Xuân Nhạ, Ủy viên dự khuyết Trung ương Đảng, Thành ủy viên Thành ủy Hà Nội, Phó Giám đốc thường trực Đại học Quốc gia Hà Nội, giữ chức Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội từ ngày 5/2/2013.Trước đó, Thủ tướng Chính phủ đã ký Quyết định 210/QĐ-TTg về việc ông Mai Trọng Nhuận thôi giữ chức Giám đốc Đại học Quốc gia Hà Nội để làm công tác chuyên môn từ ngày......
Quản lý dạy thêm, học thêm: Cần thực hiện các giải pháp căn cơ, lâu dài

Quản lý dạy thêm, học thêm: Cần thực hiện các giải pháp căn cơ, lâu dài

TS. Vũ Đình Chuẩn. (Ảnh: vietnamnet.vn) -Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 16/5/2012 quy định về dạy thêm, học thêm, có hiệu lực từ ngày 1/7/2012. Qua phản ánh của dư luận xã hội và báo chí, việc thực hiện Thông tư này trong thời gian vừa qua dường như mang lại ít hiệu quả và có nhiều ý kiến khác nhau. Để dư luận hiểu đúng về Thông tư nêu trên, qua đó, góp phần tăng cường quản lý việc dạy thêm, học thêm, Báo điện tử Đảng Cộng sản Việt Nam đã phỏng vấn TS. Vũ Đình Chuẩn, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Trung học - Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT).PV:Xin ông cho biết sự cần thiết ban hành Thông tư số 17/2012/TT-BGDĐT ngày 16/5/2012 quy định về dạy thêm, học thêm?TS. Vũ Đình Chuẩn: Năm 2007, Bộ GD-ĐT đã ban hành Quyết định số 03/2007/QĐ-BGDĐT ngày 31/01/2007 quy định về dạy thêm, học thêm. Căn cứ quy định này, các tỉnh, thành phố đã ban hành Quy định dạy thêm, học thêm trên địa bàn. Trên cơ sở đó, nhiều địa phương đã quản lý hiệu quả,......
Công đoàn Trường THPT Cao Lộc đẩy mạnh phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt"

Công đoàn Trường THPT Cao Lộc đẩy mạnh phong trào thi đua "Dạy tốt, học tốt"

LSO-Những năm qua, công đoàn cơ sở (CĐCS) Trường THPT Cao Lộc luôn làm tốt công tác bảo vệ quyền, lợi ích hợp pháp, chăm lo đời sống và vận động đội ngũ cán bộ, giáo viên (CBGV) tích cực thực hiện các phong trào thi đua yêu nước do các cấp, ngành phát động. Trong đó chú trọng thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” với các chỉ tiêu cụ thể, thiết thực phù hợp với điều kiện thực tế, tạo động lực thúc đẩy CBGV không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy, từng bước nâng cao chất lượng giảng dạy và học tập trong nhà trường. Công nghệ thông tin được áp dụng vào giảng dạy tại Trường THPT Cao LộcCĐCS Trường THPT Cao Lộc hiện có 144 đoàn viên, chia làm 8 tổ công đoàn. Thực hiện phong trào thi đua “Dạy tốt, học tốt” gắn với cuộc vận động “Mỗi thầy, cô giáo là một tấm gương đạo đức, tự học và sáng tạo”, nhà trường đã thành lập Ban chỉ đạo, xây dựng kế hoạch, chương trình công tác cụ thể của từng năm học, triển khai đến từng tổ công......
31 giáo viên tiểu học và THCS đạt giỏi cấp tỉnh về công tác chủ nhiệm

31 giáo viên tiểu học và THCS đạt giỏi cấp tỉnh về công tác chủ nhiệm

LSO - Trong các ngày từ 23-26/10/2012, tại Trung tâm GDTX tỉnh, Sở GD&ĐT tổ chức Hội thi giáo viên tiểu học, THCS chủ nhiệm giỏi cấp tỉnh năm học 2012-2013. Tham dự có 79 giáo viên tiểu học, THCS của các trường trên địa bàn 11 huyện, thành phố. Lãnh đạo Sở giáo dục đào tạo trao giải cho các giáo viên xuất sắc Tại hội thi, qua 4 phần thi: nhận thức, hiểu biết; thực hành; vấn đáp; sáng kiến kinh nghiệm (hoặc năng khiếu tự chọn), các thí sinh đã thể hiện năng khiếu, hiểu biết và năng lực chủ nhiệm về các nội dung như phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực; Luật Giáo dục; phương pháp dạy học mới; tư vấn tâm lý học đường; ý tưởng giờ lên lớp, giờ sinh hoạt; truyền đạt kỹ năng sống cho học sinh; sáng kiến kinh nghiệm về công tác chủ nhiệm; kể chuyện và xử lý tình huống chủ nhiệm...Kết quả, sau 4 ngày diễn ra hội thi, 100% giáo viên tham dự đều đạt yêu cầu trở lên, trong đó 7 giáo viên giỏi xuất sắc, 24 giáo viên giỏi,......
Đại học Sư phạm Hà Nội: Tưng bừng ra quân mùa hè thanh niên tình nguyện

Đại học Sư phạm Hà Nội: Tưng bừng ra quân mùa hè thanh niên tình nguyện

Ngày 27/6, Đoàn trường Đại học Sư phạm Hà Nội đã tưng bừng tổ chức Lễ ra quân Chiến dịch mùa hè thanh niên tình nguyện cho 230 đoàn viên, thanh niên tình nguyện của nhà trường. Chiến dịch mùa hè Thanh niên tình nguyện 2011do Đoàn Trường ĐHSP Hà Nội phát động đã thu hút được hơn 1000 đơn đăng ký tham gia tình nguyện của cán bộ trẻ, đoàn viên, sinh viên trong nhà trường. Thông qua công tác theo dõi, bồi dưỡng thường xuyên và nhất là việc tổ chức phỏng vấn, Ban chỉ huy chiến dịch đã tuyển chọn được 230 thanh niên tình nguyện, biên chế vào 13 đội, hoạt động trên địa bàn các tỉnh, thành phố: Hà Nội, Sơn La, Hưng Yên, Hà Nam, Bắc Ninh, Bắc Giang. Trong đó, có 3 đội tham gia hoạt động tại các Trung tâm chăm sóc thương bệnh binh nặng của miền Bắc, 05 đội hoạt động theo chuyên ngành với phương châm "An toàn - Đoàn kết - Sáng tạo - Hiệu quả”. Phát biểu tại Lễ ra quân, Trưởng Ban chỉ huy chiến dịch, Phó Bí thư Đoàn trường Lê Xuân Quang khẳng định:......
Phổ cập giáo dục tiểu học ở vùng đồng bào dân tộc Ra Glai đạt 99,7%

Phổ cập giáo dục tiểu học ở vùng đồng bào dân tộc Ra Glai đạt 99,7%

Qua mười năm nỗ lực, xã Công Hải, huyện Thuận Bắc vừa được UBND tỉnh Ninh Thuận tặng bằng khen về thành tích phổ cập giáo dục tiểu học và phổ cập đúng độ tuổi giai đoạn 2001-2010.Chủ tịch UBND xã Công Hải Hà Đình Ân cho biết, tổng dân số toàn xã hiện có hơn 7.160 người, sinh sống ở bảy thôn, trong đó gần 80% là người dân tộc thiểu số Ra Glai. Đời sống của người dân chủ yếu dựa vào nương rẫy, phương thức sản xuất lạc hậu và lệ thuộc vào nước trời, năng suất cây trồng kém…. đời sống khó khăn, nên bà con ít quan tâm đến việc học hành của con cái.Mặt khác, do sinh sống rải rác ở nương rẫy nằm trên núi cao, muốn đến được trường, các em phải đi bộ băng rừng từ năm đến bảy cây số, nên tình trạng bỏ học giữa chừng khá phổ biến.Mười năm qua, cấp uỷ, chính quyền và các ban, ngành xã Công Hải đã triển khai nhiều giải pháp thực hiện phổ cập giáo dục (PCGD) tiểu học và phổ cập đúng độ tuổi.Ngay từ bước khảo sát điều tra,......
Ngành GD Chi Lăng: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học

Ngành GD Chi Lăng: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học

LSO-Công nghệ thông tin (CNTT) có vai trò quan trọng trong việc tạo cơ hội cho đội ngũ giáo viên và học sinh tiếp cận với nguồn tri thức vô tận của nhân loại, và là một yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học. Vì vậy, trong những năm qua, ngành GD Chi Lăng đã quan tâm phát triển đồng bộ nguồn nhân lực CNTT và đã đạt được những kết quả khả quan.Đưa môn tin học vào giảng dạy trong các trường học ở huyện Cao LộcĐầu tư mua sắm đi đôi với bồi dưỡng trình độ CNTTViệc điện lưới và đường truyền Internet đã có mặt ở tất cả các địa phương; sự tham gia của các đơn vị viễn thông như Vinaphone, Viettel, Mobiphone…đã tạo cơ hội cho ngành GD đẩy nhanh việc mua sắm, trang thiết bị CNTT trang bị cho các nhà trường và cơ quan quản lý của ngành. Đến cuối học kỳ I năm học 2010-2011, toàn ngành GD Chi Lăng đã có 212 máy tính phục vụ văn phòng, 239 máy tính phục vụ giảng dạy, 131 máy in, 12 máy chiếu Projector. Đã có 66......
Ninh Thuận, hơn 4,8 tỷ đồng đầu tư chương trình bảo đảm chất lượng trường học

Ninh Thuận, hơn 4,8 tỷ đồng đầu tư chương trình bảo đảm chất lượng trường học

Giám đốc Sở GD&ĐT tỉnh Ninh Thuận Nguyễn Hồng Liêu cho biết, trong các năm học 2010-2011 và 2011-2012, tỉnh sẽ chi từ ngân sách địa phương 4,874 tỷ đồng, để phân bổ vốn thực hiện chương trình đảm bảo chất lượng trường học trên địa bàn tỉnh (gọi tắt là chương trình SEQAP).Trong đó, chi quỹ phúc lợi cho học sinh là 1,381 tỷ đồng; quỹ giáo dục nhà trường 698 triệu đồng; chi tăng lương thêm cho giáo viên 79 triệu đồng; đào tạo, hội thảo 2,328 tỷ đồng và chi cho xây dựng năng lực dạy học cả ngày 388 triệu đồng.Ninh Thuận hiện có 25 trường tiểu học triển khai thực hiện chương trình SEQAP tổ chức dạy học cả ngày. Cụ thể: TP Phan Rang-Tháp Chàm có ba trường, các huyện Ninh Hải, ba trường, Bái Ái, năm trường, Ninh Sơn, bốn trường, Ninh Phước, bốn trường, Thuận Nam, ba trường và huyện Thuận Bắc có ba......
100% số xã, phường, thị trấn ở Ninh Thuận có trung tâm học tập cộng đồng

100% số xã, phường, thị trấn ở Ninh Thuận có trung tâm học tập cộng đồng

Qua năm năm triển khai thực hiện Quyết định số 112/2005/QĐ-TTg ngày 18-5-2005 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án "Xây dựng xã hội học tập giai đoạn 2005 - 2010", đến nay 65/65 số xã, phường, thị trấn ở Ninh Thuận đều thành lập trung tâm học tập cộng đồng, đạt tỷ lệ 100%.Các trung tâm này đã phát huy tốt chức năng, nhiệm vụ trong việc nâng cao mặt bằng dân trí, phổ biến kiến thức pháp luật, chuyển giao, ứng dụng khoa học kỹ thuật vào sản xuất... Bên cạnh đó, công tác khuyến học, khuyến tài cũng tạo sức lan tỏa mạnh mẽ đến các cộng đồng dân cư, góp phần to lớn trong xây dựng xã hội học tập.Hưởng ứng Cuộc vận động xây dựng 'Gia đình hiếu học', 'Dòng họ khuyến học', toàn tỉnh hiện có 54 nghìn 735 hộ gia đình hiếu học, 155 dòng họ khuyến học và hàng trăm cơ quan, doanh nghiệp làm khuyến học. Trong năm năm, Quỹ khuyến học, khuyến tài đã vận động được 17 tỷ đồng và sử dụng đúng mục đích, đúng tôn chỉ đề......
Phát triển Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh theo hướng nghiên cứu đa ngành

Phát triển Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh theo hướng nghiên cứu đa ngành

Ngày 24-12, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh tổ chức triển khai chiến lược phát triển giai đoạn 2011 - 2015, theo hướng nâng cao tiềm lực và hiệu quả quản lý khoa học công nghệ, khẳng định vị thế của hệ thống đại học nghiên cứu đa ngành.Theo Phó Giáo sư, Tiến sĩ Phan Thanh Bình, Giám đốc Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh, đây là một trong năm chiến lược nhằm xây dựng Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh nằm trong tốp đầu châu Á và là một trong hai trụ cột trong nâng cao chất lượng chương trình đào tạo của trường.Năm 2015 Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh sẽ có 15 nhóm nghiên cứu mạnh và ba trung tâm nghiên cứu xuất sắc. Cùng với đẩy mạnh chuyển giao công nghệ, thương mại hóa các sản phẩm nghiên cứu được, trường xây dựng năm doanh nghiệp chuyên về khoa học công nghệ. Doanh thu từ chuyển giao kỹ thuật công nghệ sẽ đạt gấp đôi so với vốn ngân sách đầu tư.Từ năm 2006 đến nay, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh đã xây dựng 40......