1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 24/11/2024 13:47 [(GMT +7)]

Tìm thấy 21027 kết quả với từ khoá "học bạ số"

Nhà nước ưu tiên dạy và học tiếng dân tộc thiểu số

Nhà nước ưu tiên dạy và học tiếng dân tộc thiểu số

''Nhà nước tập trung đầu tư, ưu tiên việc dạy và học tiếng dân tộc thiểu số đối với các dân tộc thiểu số ít người'' - đây là chủ trương, chính sách của Đảng, Nhà nước được thể hiện tại Nghị định số 82/2010/NĐ-CP, Quy định việc dạy và học tiếng nói, chữ viết của dân tộc thiểu số trong các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên mà Chính phủ vừa ban hành.Nghị định này áp dụng cho người dạy tiếng dân tộc thiểu số và người dân tộc thiểu số học tiếng dân tộc thiểu số đã có chữ viết ở các cơ sở giáo dục phổ thông và trung tâm giáo dục thường xuyên trong hệ thống giáo dục quốc dân. Nghị định nêu rõ, bộ chữ tiếng dân tộc thiểu số được dạy và học trong nhà trường phải là bộ chữ cổ truyền được cộng đồng sử dụng, được cơ quan chuyên môn xác định hoặc bộ chữ đã được cấp có thẩm quyền phê chuẩn. Giáo viên dạy tiếng dân tộc thiểu số đạt trình độ chuẩn đào tạo của cấp học tương ứng, được đào tạo......
Nâng thời lượng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số

Nâng thời lượng tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số

Ngày 4/3, tại TP. Đà Nẵng, Ban chỉ đạo nâng cao chất lượng dạy học tiếng Việt cho học sinh dân tộc (HSDT) thiểu số (Bộ GD-ĐT) tổ chức hội nghị “Tăng cường dạy học Tiếng Việt cho HSDT thiểu số”.Tại hội nghị, nhiều ý kiến của các đại biểu về dự cho rằng, đối với HSDT thiểu số khả năng đọc thông viết thạo càng có ý nghĩa quan trọng trong việc sử dụng sách giáo khoa, sách tham khảo để học thêm. Tuy nhiên, trong nhiều năm qua, chất lượng dạy học môn tiếng Việt, đặc biệt là tiếng Việt lớp 1 cho HSDT có nhiều bất cập. Nguyên nhân có thể là do SGK chủ yếu soạn cho HS với tư cách là tiếng mẹ đẻ. Phương pháp dạy tiếng mẹ đẻ của chương trình SGK tỏ ra không thích hợp với HSDT chưa biết hoặc biết rất ít tiếng Việt. Kết thúc hội nghị, các đại biểu đã thống nhất phương án các địa phương có thể tăng thời lượng dạy học tiếng Việt cho HSDT thiểu số chưa biết tiếng Việt bằng cách tổ chức dạy học 2 buổi/ngày. Các hình thức trên được áp......
Bình Thuận với những giải pháp duy trì sĩ số học sinh

Bình Thuận với những giải pháp duy trì sĩ số học sinh

Từ đầu năm học 2011- 2012 đến nay, toàn tỉnh Bình Thuận có 3.716 học sinh bỏ học, trong đó học sinh bậc trung học cơ sở và bậc trung học phổ thông chiếm 97,8%. Con số này cho thấy tình trạng bỏ học nửa chừng của học sinh trên địa bàn tỉnh còn khá cao. Trước tình hình này, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Bình Thuận đã tập trung, tăng cường nhiều giải pháp nhằm duy trì sĩ số học sinh, hạn chế tình trạng bỏ học nửa chừng. Ngay từ đầu năm học 2011, Sở Giáo dục và Đào tạo đã triển khai về các địa phương, tăng cường sự phối hợp giữa nhà trường và phụ huynh, đặc biệt quan tâm tới các em học sinh yếu kém và hỗ trợ kịp thời những học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Những trường hợp nhà xa trường không đủ điều kiện đến lớp, ngành sẽ phối hợp với Hội khuyến học để có sự hỗ trợ kịp thời như quần áo, sách vở, xe đạp... Điểm mới trong công tác khắc phục tình trạng bỏ học năm nay là các địa phương, các cơ sở......
Chi Lăng tăng cường cơ sở vật chất cho năm học mới

Chi Lăng tăng cường cơ sở vật chất cho năm học mới

Phải nói rằng, bước vào năm học mới, trong phạm vi có thể, Chi Lăng đã tạo điều kiện tốt nhất về CSVC cho các nhà trường nâng cao chất lượng nuôi dạy học sinh. Tuy vậy, cũng như nhiều địa phương trong tỉnh, năm học mới 2011-2012, Chi Lăng vẫn còn gặp khó khăn trong việc hoàn thiện CSVC, nhất là cấp học MN. Trong lộ trình phổ cập GDMN, nhu cầu bán trú của học sinh ngày càng tăng, trong khi CSVC, nhất là phòng học, phòng ăn, thiết bị cấp dưỡng rất thiếu thốn....