1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 24/11/2024 11:37 [(GMT +7)]

Tìm thấy 21027 kết quả với từ khoá "học bạ số"

Kiên cố hóa trường lớp học và nhà công vụ cho giáo viên đạt cả ba tiêu chí

Kiên cố hóa trường lớp học và nhà công vụ cho giáo viên đạt cả ba tiêu chí

LSO-Thực hiện Đề án kiên cố hóa trường, lớp học và nhà công vụ cho giáo viên giai đoạn 2008-2012 sử dụng vốn trái phiếu Chính phủ tại tỉnh, đến tháng 6/2010 đạt cả ba tiêu chí đảm bảo về tiến độ, chất lượng và hiệu quả công trình. Tuy nhiên vấn đề đặt ra trong năm 2010 là chưa phê duyệt đầu tư thêm phòng học, phòng công vụ thuộc đề án này để triển khai tiếp theo mục tiêu đề ra đến năm 2012.Học sinh Trường phổ thông DTNT Cao Lộc đọc sách trong “thư viện thân thiện” - Ảnh: Thanh HoàToàn tỉnh hiện có 1.959 phòng học, phòng công vụ đã được phê duyệt trong đề án được triển khai từ năm 2008 đến nay, tỉnh đã giải ngân đầu tư gần 416 tỷ đổng để xây dựng 1.287 phòng học, phòng công vụ; đến tháng 5/2010, ngành giáo dục Lạng Sơn đã đưa 909 phòng học và 642 phòng công vụ vào sử dụng. Với tiến độ triển khai như vậy, Lạng Sơn đã giải ngân gần 293 tỷ đồng, đạt trên 97% và trong 5 tháng đầu năm 2010, tỉnh cũng đã thực hiện giải......
Hà Nội: Thực hiện hiệu quả Chương trình Y tế học đường tại Sóc Sơn và Ba Vì

Hà Nội: Thực hiện hiệu quả Chương trình Y tế học đường tại Sóc Sơn và Ba Vì

Theo kết quả điều tra sức khỏe học sinh năm học 2010-2011 trên địa bàn huyện Sóc Sơn, tỷ lệ các em học sinh mắc bệnh về răng miệng chiếm 26,3%, cao nhất trong các bệnh mắc ở lứa tuổi học đường. Các bệnh về răng miệng mắc phải chủ yếu là sâu răng (răng sữa và răng vĩnh viễn) và viêm lợi. Ngoài ra, số em mắc các bệnh về mắt cũng chiếm 5,6%. Thực hiện kế hoạch hoạt động chương trình y tế học đường năm học 2011-2012, từ ngày 1- 25/11, Trung tâm Y tế Sóc Sơn phối hợp với phòng Giáo dục – Đào tạo đã tổ chức khám sức khỏe cho học sinh của 61 trường Tiểu học và THCS trên địa bàn huyện (gồm 27 trường THCS và 34 trường tiểu học). Theo đó, Trung tâm Y tế bố trí 4 đoàn khám, mỗi đoàn thực hiện khám ở 1 cụm trường học với các chuyên khoa tai-mũi-họng, răng-hàm-mặt, khám mắt, khám nội, khám tâm thần kinh, cong vẹo cột sống, xơ hóa cơ Delta. Ngoài ra, các đoàn khám cũng tiến hành đo chiều cao, cân trọng lượng để xác định được tình......
Điểm chuẩn học bạ xét tuyển vào ĐH: Đã công bố, nhưng chưa đủ điều kiện trúng tuyển

Điểm chuẩn học bạ xét tuyển vào ĐH: Đã công bố, nhưng chưa đủ điều kiện trúng tuyển

Nhiều trường ĐH đã công bố điểm trúng tuyển theo phương thức xét học bạ, tuy nhiên, thí sinh lưu ý phải đăng ký nguyện vọng trên hệ thống chung của Bộ GD&ĐT mới trúng tuyển. Thí sinh vẫn cần đăng ký nguyện vọng trên cổng tuyển sinh của Bộ GD&ĐT từ 10-30/7, được công nhận tốt nghiệp mới...
Sau ba ngày đổi giờ học, giờ làm Giao thông trên địa bàn Hà Nội có chuyển biến

Sau ba ngày đổi giờ học, giờ làm Giao thông trên địa bàn Hà Nội có chuyển biến

Sở Giao thông vận tải Hà Nội vừa có báo cáo về tình hình giao thông trên địa bàn sau những ngày đầu thực hiện việc điều chỉnh giờ học, giờ làm ở Thủ đô. Theo đánh giá của sở, tình hình giao thông, đi lại trên địa bàn 12 quận, huyện, đã có chuyển biến.Trên một số tuyến đường trước đây thường xuyên xảy ra ùn tắc, số lượng phương tiện giao thông vẫn đông, nhưng vẫn không tắc nghẽn. Mật độ giao thông trong giờ cao điểm trên một số tuyến đường như: Trường Chinh, Chùa Bộc, Tây Sơn, Phạm Ngọc Thạch, Đại La, Trương Định, Nguyễn Trãi, Nguyễn Lương Bằng, Xuân Thủy, Cầu Giấy... đã giảm đáng kể.Tuy nhiên, trên một số trục giao thông quan trọng, hệ thống chiếu sáng chưa điều chỉnh cho phù hợp, ảnh hưởng giao thông trong khoảng thời gian buổi sáng từ 5 giờ đến 6 giờ, buổi chiều từ 18 giờ đến 19 giờ. Sở Giao thông vận tải đề nghị Sở Xây dựng điều chỉnh hoạt động của hệ thống đèn chiếu sáng, bảo đảm việc đi lại của người dân thuận tiện, an......
Hơn 18,7 nghìn lớp học chuẩn bị dạy tiếng phổ thông cho học sinh dân tộc thiểu số

Hơn 18,7 nghìn lớp học chuẩn bị dạy tiếng phổ thông cho học sinh dân tộc thiểu số

Dự án Giáo dục tiểu học cho trẻ em có hoàn cảnh khó khăn (Bộ Giáo dục và Đào tạo) cho biết đã triển khai xây dựng cơ sở vật chất, cung cấp trang thiết bị tối thiểu; bồi dưỡng nâng cao trình độ cán bộ quản lý, giáo viên; tăng cường sự tham gia của gia đình và cộng đồng vào phát triển giáo dục cho hơn 5,15 nghìn trường tiểu học với hơn 2,2 triệu học sinh và hơn 111,67 nghìn giáo viên vùng khó khăn ở 40 tỉnh trong cả nước.Trong đó, từ năm học 2006-2007 đến nay, dự án đã triển khai hơn 18,7 nghìn lớp học chuẩn bị dạy tiếng phổ thông cho hơn 267,8 nghìn học sinh tiểu học vùng dân tộc thiểu số. Ngoài ra, chương trình dự án cũng triển khai xây mới và nâng cấp hơn 19,7 nghìn phòng học, hơn 10,5 nghìn nhà vệ sinh, cung cấp sách giáo khoa cho hơn 1,178 triệu học sinh trường học... vùng khó khăn, vùng sâu, vùng xa. Đáng chú ý, chương trình dự án đã góp phần giúp cho hơn 70% giáo viên ở các điểm trường vùng khó khăn áp dụng......