1. Tìm kiếm
Thứ 7, 12/04/2025 03:50 [(GMT +7)]

Tìm thấy 21938 kết quả với từ khoá "học bạ số"

Phạt ba cơ sở sử dụng cân điện tử hết hạn kiểm định

Phạt ba cơ sở sử dụng cân điện tử hết hạn kiểm định

Trưởng Đoàn kiểm tra liên ngành tỉnh Ninh Thuận Trương Văn Thương cho biết, qua kiểm tra việc chấp hành pháp luật về kinh doanh vàng, ngoại tệ tại 13 cơ sở kinh doanh vàng, bạc trên địa bàn tỉnh, Đoàn đã phát hiện ba cơ sở vi phạm sử dụng cân điện tử đã hết hạn kiểm định, gồm: Tiệm vàng Hải Nhân, số nhà 496 Thống Nhất; Tiệm vàng Bảo Nga, số nhà 518 Thống Nhất, phường Mỹ Hương và Tiệm vàng Xuân Hữu, số nhà 623 Thống Nhất, phường Kinh Dinh (TP Phan Rang - Tháp Chàm).Ba cơ sở này đã bị xử phạt hành chính số tiền 12 triệu......
B.Ô-ba-ma tiếp tục cải thiện tín nhiệm so với M.Rôm-ni

B.Ô-ba-ma tiếp tục cải thiện tín nhiệm so với M.Rôm-ni

Theo nguồn tin nước ngoài, ngày 24-9, trong chiến dịch vận động tranh cử Tổng thống Mỹ năm 2012, ứng cử viên Tổng thống đương nhiệm B.Ô-ba-ma tiếp tục cải thiện tín nhiệm so với đối thủ ứng cử viên của đảng Cộng hòa M.Rôm-ni tại các bang quan trọng là Phlo-ri-đa và Cô-lô-ra-đô.Kết quả thăm dò dư luận mới nhất của PPP cho biết, Tổng thống Ô-ba-ma đang dẫn đối thủ M.Rôm-ni với tỷ lệ 50% - 46% tại bang Phlo-ri-đa và 51% - 45% tại bang Cô-lô-ra-đô. Đây là lần đầu tỷ lệ cử tri ủng hộ ông Ô-ba-ma đạt mức 50% và hơn 50% trong khi tỷ lệ cử tri có thiện cảm với ông Rôm-ni giảm từ 49% xuống còn 46%. Trước đó, sự ủng hộ của người dân dành cho Tổng thống đương nhiệm chỉ hơn 40%. Trong khi đó, kết quả thăm dò dư luận của Pew Research Center cho thấy, có tới 54% số cử tri được hỏi ý kiến nói rằng họ hài lòng hoặc tương đối hài lòng với hai ứng cử viên của đảng Cộng hòa và đảng Dân chủ, so với 72% số cử tri có tâm trạng này......
Hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa học tập

Hỗ trợ học sinh dân tộc thiểu số, vùng sâu, vùng xa học tập

Thực hiện Quyết định 85/2010/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về một số chính sách hỗ trợ học sinh bán trú và trường phổ thông dân tộc bán trú, từ năm 2011 đến 2014, có 45.078 lượt học sinh ở Thanh Hóa được hỗ trợ 173,858 tỷ đồng tiền ăn; 39.295 lượt học sinh được hỗ trợ 38,975 tỷ đồng tiền nhà ở....
Cần tăng thời lượng học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số

Cần tăng thời lượng học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số

Ngày 23-10, tại TP Lào Cai Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tổ chức hội thảo nâng cao hiệu quả dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số (HSDTTS), với sự tham gia của giám đốc, phó giám đốc Sở GD và ĐT của 25 tỉnh, thành phố.Theo đánh giá của Bộ GD và ĐT, chất lượng dạy và học tiếng Việt cho HSDTTS trong nhà trường ở các địa phương trong cả nước còn nhiều hạn chế, hiệu quả thấp; dẫn đến việc tiếp thu kiến thức, chất lượng học tập của HSDTTS giảm sút, thấp kém. Tỷ lệ HSDTTS yếu tiếng Việt, không đáp ứng việc tiếp thu kiến thức trên lớp học ở bậc tiểu học ở nhiều địa phương là từ 10 đến 12%.Tại hội thảo, nhiều đại biểu thống nhất ý kiến, cần thực hiện đồng bộ các biện pháp. Trước hết, tập huấn cho giáo viên thành thục các kỹ thuật dạy tiếng Việt, gắn với nâng cao trách nhiệm cam kết của giáo viên thông qua nghiệm thu chất lượng học tiếng Việt của HSDTTS. Cần tăng thời lượng học tiếng Việt, cụ thể là: dạy nói tiếng......
Cần tăng thời lượng học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số

Cần tăng thời lượng học tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số

Ngày 23-10, tại TP Lào Cai Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD và ĐT) tổ chức hội thảo nâng cao hiệu quả dạy tiếng Việt cho học sinh dân tộc thiểu số (HSDTTS), với sự tham gia của giám đốc, phó giám đốc Sở GD và ĐT của 25 tỉnh, thành phố.Theo đánh giá của Bộ GD và ĐT, chất lượng dạy và học tiếng Việt cho HSDTTS trong nhà trường ở các địa phương trong cả nước còn nhiều hạn chế, hiệu quả thấp; dẫn đến việc tiếp thu kiến thức, chất lượng học tập của HSDTTS giảm sút, thấp kém. Tỷ lệ HSDTTS yếu tiếng Việt, không đáp ứng việc tiếp thu kiến thức trên lớp học ở bậc tiểu học ở nhiều địa phương là từ 10 đến 12%.Tại hội thảo, nhiều đại biểu thống nhất ý kiến, cần thực hiện đồng bộ các biện pháp. Trước hết, tập huấn cho giáo viên thành thục các kỹ thuật dạy tiếng Việt, gắn với nâng cao trách nhiệm cam kết của giáo viên thông qua nghiệm thu chất lượng học tiếng Việt của HSDTTS. Cần tăng thời lượng học tiếng Việt, cụ thể là: dạy nói tiếng......