1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 17/11/2024 19:31 [(GMT +7)]

Tìm thấy 14260 kết quả với từ khoá "giao lưu nghệ thuật"

Tăng cường giáo dục an toàn giao thông trong trường học

Tăng cường giáo dục an toàn giao thông trong trường học

LSO-Từ nhiều năm nay, công tác giáo dục pháp luật về an toàn giao thông (ATGT) được các nhà trường rất quan tâm. Ngay từ đầu năm học 2017 - 2018, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh lạng Sơn đã có văn bản yêu cầu phòng GD&ĐT các huyện, thành phố chủ động tăng cường tuyên truyền, giáo dục pháp luật; đổi mới phương pháp giảng dạy về ATGT....
Tăng cường giáo dục an toàn giao thông trong trường học

Tăng cường giáo dục an toàn giao thông trong trường học

LSO-Từ nhiều năm nay, công tác giáo dục pháp luật về an toàn giao thông (ATGT) được các nhà trường rất quan tâm. Ngay từ đầu năm học 2017 - 2018, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) tỉnh lạng Sơn đã có văn bản yêu cầu phòng GD&ĐT các huyện, thành phố chủ động tăng cường tuyên truyền, giáo dục pháp luật; đổi mới phương pháp giảng dạy về ATGT....
Giao ban công tác tuyên giáo 6 tháng cuối năm 2017

Giao ban công tác tuyên giáo 6 tháng cuối năm 2017

LSO-Sáng nay (28/11), tại tỉnh Lạng Sơn, Ban Tuyên giáo Trung ương tổ chức hội nghị giao ban công tác tuyên giáo 6 tháng cuối năm 2017 Cụm các tỉnh Tây Bắc, miền núi phía Bắc và một số tỉnh Bắc Trung Bộ. Dự hội nghị có lãnh đạo Ban Tuyên giáo 13 tỉnh: Lạng Sơn, Bắc Kạn, Cao Bằng, Hà Giang, Tuyên Quang, Yên Bái, Sơn La, Lai Châu, Điện Biên, Hòa Bình, Thanh Hóa, Nghệ An, Hà Tĩnh. Đồng chí Lâm Phương Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Phó Trưởng Ban Tuyên giáo Trung ương và đồng chí Trần Sỹ Thanh, Ủy viên Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy, Trưởng Đoàn ĐBQH tỉnh Lạng Sơn đồng chủ trì hội nghị....
Xây dựng Đề án dạy nghề cho lao động nông thôn: Cần đẩy nhanh tiến độ điều tra nhu cầu học nghề

Xây dựng Đề án dạy nghề cho lao động nông thôn: Cần đẩy nhanh tiến độ điều tra nhu cầu học nghề

LSO-Để có được một đề án phản ánh chính xác thực trạng lao động qua đào tạo và tìm hiểu nhu cầu của lao động nông thôn về việc học nghề, từ đó xác định các nghề sẽ đào tạo theo phương châm “đào tạo theo nhu cầu”, ngành Lao động-TBXH và chính quyền cấp xã, phường, thị trấn phải “lao tâm khổ tứ” và qua từng bước thực hiện. Trong đó, việc điều tra, khảo sát và đăng ký nhu cầu học nghề của người lao động ( NLĐ) là công việc quan trọng hàng đầu và cũng là khó khăn và phức tạp nhất.Khó khăn vì muốn có được số liệu chính xác, đội ngũ điều tra viên phải đi từng nhà, nắm từng đối tượng, vừa phỏng vấn, tìm hiểu lại vừa tư vấn, tuyên truyền giới thiệu các ngành nghề phù hợp; lại nêu những quyền lợi của người học theo từng đối tượng đúng với chế độ chính sách, để NLĐ có nhiều cơ hội lựa chọn và đăng ký tham gia học tập. Khác với cuộc tổng điều tra dân số và nhà ở, cuộc điều tra này tuy đơn giản trong các mục......