1. Tìm kiếm
Thứ 3, 01/10/2024 14:22 [(GMT +7)]

Tìm thấy 44029 kết quả với từ khoá "giả danh cán bộ"

Giả danh cán bộ hải quan để lừa đảo

Giả danh cán bộ hải quan để lừa đảo

Ngày 7-3, Cơ quan An ninh điều tra Bộ Công an cho biết, vừa đề nghị Viện KSND tối cao truy tố chín bị can vụ giả danh cán bộ hải quan, làm con dấu giả, tài liệu của cơ quan, tổ chức, lừa đảo chiếm đoạt tài sản.Trong số này có ba bị can là cán bộ Công ty cổ phần truyền thông (CPTT) Thanh Dương, gồm: Trần Tuấn Hải, Chủ tịch HĐQT kiêm Giám đốc Công ty Thanh Dương và Công ty cổ phần quảng cáo Hải Nam (tên cũ là Công ty CPTT Hải quan); Đoàn Quốc Huy, nguyên Trưởng phòng kinh doanh số 1, 2; Hoàng Văn Hải, Trưởng phòng kinh doanh 2. Cơ quan an ninh làm rõ từ cuối năm 2007, Trần Tuấn Hải đã tổ chức làm giả các giấy tờ, tài liệu như thư mời quảng cáo, giấy giới thiệu, biểu giá quảng cáo, giấy biên nhận tiền... có chữ ký của Tổng Biên tập, Phó Tổng Biên tập và con dấu của năm tờ báo, tạp chí gồm: Báo Thanh tra, Tạp chí Lý luận chính trị, Báo Người đại biểu nhân dân, Tạp chí Tài nguyên và môi trường, Tạp......
Ðánh giá đúng để sử dụng đúng cán bộ

Ðánh giá đúng để sử dụng đúng cán bộ

Đọc Dự thảo Báo cáo chính trị của Ban Chấp hành T.Ư Đảng khóa X trình Đại hội lần thứ XI của Đảng, tại mục XII - Nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng, tôi rất tâm đắc việc "Tiếp tục đổi mới mạnh mẽ, đồng bộ công tác cán bộ", vì đây là vấn đề quan trọng, quyết định sự thành bại của cách mạng, sự phát triển của đất nước.Mục đích công tác đánh giá cán bộ nhằm không ngừng nâng cao hiệu quả công tác cán bộ. Đây là căn cứ để tuyển chọn, xây dựng quy hoạch, đào tạo bồi dưỡng, bố trí sử dụng, bổ nhiệm, miễn nhiệm, luân chuyển, khen thưởng, kỷ luật và thực hiện các chế độ, chính sách đối với cán bộ. Theo tôi, yêu cầu đặt ra khi đánh giá cán bộ, trước hết, cần bảo đảm tính khách quan, toàn diện, lịch sử và cụ thể; đồng thời ngăn ngừa những biểu hiện tiêu cực, thành kiến, cục bộ, bản vị. Khi đánh giá cán bộ cần làm rõ ưu điểm, khuyết điểm, mặt mạnh, mặt yếu về phẩm chất chính trị, đạo đức,......
Công khai, dân chủ trong đánh giá cán bộ

Công khai, dân chủ trong đánh giá cán bộ

Nghị quyết T.Ư 4 (khóa XI) về xây dựng Đảng chỉ rõ: "Một số trường hợp đánh giá, bố trí cán bộ chưa thật công tâm, khách quan, không vì yêu cầu công việc, bố trí không đúng sở trường, năng lực, ảnh hưởng đến uy tín cơ quan lãnh đạo, sự phát triển của ngành, địa phương và cả nước". Việc đánh giá thẳng thắn, khách quan của Trung ương nhận được sự đồng tình cao trong đông đảo cán bộ, đảng viên và nhân dân.Từ khi khởi xướng và lãnh đạo công cuộc đổi mới, Đảng ta xác định phát triển kinh tế là nhiệm vụ trung tâm, xây dựng Đảng là nhiệm vụ then chốt. Trong xây dựng Đảng thì công tác cán bộ là khâu then chốt nhất. Việc đánh giá đúng cán bộ có vai trò rất quan trọng; bởi đây là tiền đề, có tác động lớn đến các khâu tiếp theo. Đánh giá đúng thì mới có thể sử dụng, luân chuyển, đào tạo, đề bạt, bổ nhiệm,... đúng. Cán bộ được đánh giá đúng thì có động lực tinh thần to lớn, niềm tin sâu sắc vào tổ chức, từ đó tích......
Đánh giá hiệu trưởng tối thiểu cần 2/3 cán bộ, giáo viên tham gia

Đánh giá hiệu trưởng tối thiểu cần 2/3 cán bộ, giáo viên tham gia

Theo Hướng dẫn đánh giá xếp loại hiệu trưởng trường trung học cơ sở, trường trung học phổ thông và trường phổ thông có nhiều cấp học của Bộ Giáo dục và Đào tạo, tối thiểu phải có 2/3 cán bộ, giáo viên và nhân viên nhà trường được tham gia đánh giá, xếp loại hiệu trưởng theo các tiêu chí Chuẩn hiệu trưởng.Trong Hướng dẫn 430/BGDĐT-NGCBQLGD ban hành ngày 26- 1, Bộ Giáo dục và Đào tạo quy định, trước hết, hiệu trưởng phải tự đánh giá, xếp loại. Tiếp đến, cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tham gia góp ý và đánh giá hiệu trưởng dưới sự tổ chức của cấp ủy Đảng hoặc Ban chấp hành Công đoàn nhà trường. Lịch họp tổ chức góp ý, đánh giá phải được thông báo trước ít nhất một tuần để cán bộ, giáo viên, nhân viên của trường sắp xếp dự họp và tối thiểu phải có 2/3 số người được góp ý và tham gia đánh giá dự họp. Bộ Giáo dục và Đào tạo yêu cầu các nhà trường khi tổng hợp kết quả đánh giá hiệu trưởng và các góp ý của tập......