1. Tìm kiếm
Thứ 3, 19/11/2024 08:19 [(GMT +7)]

Tìm thấy 1436 kết quả với từ khoá "giúp nhau"

Nga: Các dự án Nga-Hàn-Triều giúp giải quyết khủng hoảng Triều Tiên

Nga: Các dự án Nga-Hàn-Triều giúp giải quyết khủng hoảng Triều Tiên

Ngoại trưởng Nga Sergei Lavrov bày tỏ tin tưởng sự phát triển của các dự án ba bên Nga-Hàn Quốc-Triều Tiên sẽ đóng góp tích cực cho mục tiêu giải quyết cuộc khủng hoảng trên Bán đảo Triều Tiên. Ngoại trưởng Nga Sergei Lavrov với người đồng cấp Hàn Quốc Kang Kyung-wha. (Nguồn: THX) Ngày 17/6, Ngoại trưởng Nga...
Mô hình "trường học mới" giúp học sinh phát triển tư duy, năng lực

Mô hình "trường học mới" giúp học sinh phát triển tư duy, năng lực

Trong quá trình đổi mới giáo dục, cần có những thay đổi trong phương pháp dạy, cách thức tổ chức lớp học, nhằm nâng cao chất lượng đào tạo. Mô hình trường học mới (VNEN) được Bộ Giáo dục và Ðào tạo (GD và ÐT) triển khai thí điểm ở một số trường tiểu học từ năm học 2012 - 2013 đang mở ra phương pháp dạy và học mới, không chỉ giúp học sinh kiến thức mà còn phát triển tư duy, năng lực......
Mô hình trường học mới giúp học sinh tiểu học tự giác, sáng tạo

Mô hình trường học mới giúp học sinh tiểu học tự giác, sáng tạo

Có thể nói 81 trường được lựa chọn thực hiện mô hình này là những trường tích cực tuyên truyền sâu rộng trong cộng đồng, tạo sự gắn kết chặt chẽ giữa phụ huynh, cộng đồng tham gia cùng nhà trường trong hoạt động giáo dục học sinh. Đồng thời với tinh thần tự nguyện và chủ động, tích cực thực hiện đổi mới đồng bộ phương pháp dạy học và kiểm tra, đánh giá chất lượng giáo dục của các nhà trường, việc thực hiện tốt mô hình này sẽ là một giải pháp góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao, đáp ứng nhu cầu cho xã hội. Với sự chỉ đạo sát sao của các cấp ngành học, sự nỗ lực của các trường đang thực hiện mô hình trường học mới, đặc biệt là sự đồng hành của phụ huynh với con em mình và sự quan tâm của toàn xã hội, mô hình VNEN được thực hiện tại tỉnh Lạng Sơn sẽ có những bước phát triển hiệu quả và bền vững, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện....
Thuỵ Điển tiếp tục giúp bồi dưỡng nghiệp vụ báo chí cho Việt Nam

Thuỵ Điển tiếp tục giúp bồi dưỡng nghiệp vụ báo chí cho Việt Nam

Sáng 4-11, tại Hà Nội, Bộ Thông tin và Truyền thông và Đại sứ quán Thuỵ Điển tổ chức họp báo giới thiệu về Trung tâm bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ báo chí và Dự án “Hỗ trợ Trung tâm bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ báo chí ở Việt Nam”.Trung tâm Bồi dưỡng kỹ năng nghiệp vụ báo chí ra đời thực hiện chức năng tổ chức các khoá bồi dưỡng nâng cao về kỹ năng nghiệp vụ báo chí cho đội ngũ phóng viên, biên tập viên ở các loại hình cơ quan báo chí trên toàn quốc; tập huấn, phổ biến kiến thức về các kỹ năng nghiệp vụ về những sự kiện đặc biệt, đợt tuyên truyền đột xuất; tổ chức các dịch vụ tư vấn liên quan đến hoạt động báo chí.Ông Hoàng Hữu Lượng, Giám đốc Dự án cho biết: Trung tâm mới được thành lập từ đầu năm 2010, hiện đang trong giai đoạn hoàn chỉnh cơ cấu và tổ chức bộ máy của mình và trong thời gian tới sẽ tiến hành mở các lớp bồi dưỡng kỹ năng cho đội ngũ phóng viên, biên tập viên trên cả nước.Từ năm......
ĐH Quốc gia Hà Nội giúp đỡ HS tiểu học miền núi Xuân Lộc

ĐH Quốc gia Hà Nội giúp đỡ HS tiểu học miền núi Xuân Lộc

Trung tâm Nghiên cứu Phát triển các Dân tộc thiểu số và Miền núi, thuộc Trường Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, Đại học Quốc gia Hà Nội vừa hỗ trợ cặp, sách giáo khoa và vở viết cho học sinh toàn trường tiểu học Xuân Lộc, huyện Thường Xuân, tỉnh Thanh Hóa nhân dịp các em khai giảng năm học mới.Xuân Lộc là một xã thuộc vùng 135 của huyện Thường Xuân, Thanh Hóa, nằm trong danh sách 62 huyện nghèo nhất cả nước. Trường tiểu học Xuân Lộc có tổng số 325 học sinh, 22 lớp với các em thuộc hộ nghèo là 311 học sinh, đa số là con em các dân tộc thiểu số. Các em học sinh rất có ý thức ham học hỏi nhưng đang còn gặp rất nhiều khó khăn để có thể đến trường.Đợt tài trợ này có những món quà thiết thực gồm: 325 cặp sách, 325 bộ sách giáo khoa và 3.250 quyển vở ô ly (mỗi học sinh 10 quyển) cho học sinh toàn trường, nhằm động viên và tạo điều kiện cho các em cùng các thầy cô cố gắng hoàn thành nhiệm vụ trong......