1. Tìm kiếm
Chủ nhật, 24/11/2024 13:02 [(GMT +7)]

Tìm thấy 18007 kết quả với từ khoá "giáo viên miền xuôi"

Phổ cập giáo dục mầm non: Cần quan tâm nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên, nhân viên

Phổ cập giáo dục mầm non: Cần quan tâm nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên, nhân viên

LSO-Quyết định số 239/QĐ-TTg, ngày 9/2/2010 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án Phổ cập giáo dục mầm non (GDMN) cho trẻ em 5 tuổi giai đoạn 2010 đã tạo cơ hội cho cấp học mầm non phát triển, nhưng cũng đặt ra nhiều thách thức đối với toàn ngành GD Lạng Sơn về công tác tuyển dụng, bổ sung và nâng cao trình độ cho đội ngũ giáo viên, nhân viên. Cô và trò khối Mầm non của Trường tiểu học Dân lập Nguyễn Trãi (thị trấn Đồng Đăng - Cao Lộc)Nếu học kỳ I năm học 2010-2011, toàn tỉnh có 142 trường MN; tỷ lệ huy động trẻ dưới 3 tuổi ra lớp đạt 23,4%, trẻ từ 3-5 tuổi ra lớp đạt tỷ lệ 95,06%; đội ngũ cán bộ giáo viên (CBGV) toàn cấp học có 2737 người; thì đến học kỳ I năm học 2011-2012, toàn cấp học đã có 166 trường; tỷ lệ huy động trẻ ra nhà trẻ đã đạt 26% và tỷ lệ huy động trẻ ra lớp mẫu giáo đạt 97,4%; đội ngũ CBGV, nhân viên đã là 3463 người. Song song với công tác tuyển dụng, bố trí giáo......
Phát triển đội ngũ giáo viên phổ thông

Phát triển đội ngũ giáo viên phổ thông

Trong phát triển giáo dục và đào tạo, giáo viên phổ thông đã góp phần quan trọng, đáp ứng yêu cầu nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài cho đất nước. Tuy nhiên, việc phát triển đội ngũ giáo viên phổ thông hiện nay vẫn còn nhiều bất cập, cần những giải pháp đột phá.Giờ học môn Giáo dục công dân của học sinh trường THPT Cao Bá Quát, huyện Gia Lâm (Hà Nội). Những năm qua, ngành giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) đã xây dựng được đội ngũ nhà giáo đông đảo, phần lớn có phẩm chất đạo đức và ý thức chính trị tốt, trình độ chuyên môn, nghiệp vụ ngày càng được nâng cao. Trong đào tạo giáo viên, quy mô tuyển sinh vào hệ chính quy đại học sư phạm hằng năm từ 22,5 nghìn đến 23 nghìn sinh viên; cao đẳng sư phạm từ 24,5 nghìn đến 26 nghìn sinh viên, góp phần quan trọng trong việc giải quyết tình trạng thiếu giáo viên mầm non, phổ thông ở các cơ sở giáo dục. Tính đến năm học 2009 - 2010, cả nước có hơn 804 nghìn......