1. Tìm kiếm
Thứ 6, 15/11/2024 08:10 [(GMT +7)]

Tìm thấy 21124 kết quả với từ khoá "game học hóa học"

Làm quen với cô bạn sở hữu HCB Olympic Hóa học quốc tế

Làm quen với cô bạn sở hữu HCB Olympic Hóa học quốc tế

Xinh xắn, dễ thương, cô bạn Trần Thị Ngọc Quý, lớp 12 Hóa, trường Phổ thông Năng khiếu - ĐH Quốc gia TPHCM gây ấn tượng với thành tích học tập cực “đỉnh”. Mới đây, cô bạn vừa bổ sung vào bộ sưu tập của mình tấm huy chương bạc Olympic Hóa học quốc tế.Ngọc Quý chụp cùng thầy giáo tại sân bay Nội Bài, Hà Nội khi trở về từ cuộc thi Olympic Hóa học quốc tế tại Thổ Nhĩ Kỳ. Bảng thành tích học tập “như mơ”Với những người quen, việc Ngọc Quý giành huy chương bạc (HCB) Olympic Hóa học không phải là điều quá bất ngờ bởi những thành tích đáng nể của cô bạn này.12 năm liền là học sinh giỏi, năm lớp 9, Quý đạt giải nhì môn Toán thành phố Đà Lạt (Lâm Đồng) và giải Toán trên máy tính Casio.Năm lớp 10, Quý giành được Huy chương vàng Olympic 30/4 môn Hóa học với điểm thi cao nhất. Phát huy khả năng, lớp 11, Quý “ẵm” luôn Huy chương vàng Olympic 30/4, giải nhất TPHCM và giải nhì Quốc gia môn Hóa học. Với kết quả này, bạn được ra Hà Nội......
Không tính điểm một câu trong đề thi cao đẳng môn hóa học

Không tính điểm một câu trong đề thi cao đẳng môn hóa học

Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD-ĐT) ngày 25-7 cho biết: Chung quanh phản ánh của dư luận về đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Hóa học (khối A, B), Bộ GD-ĐT đã yêu cầu Ban đề thi môn Hóa học, tiếp thu và giải trình, đồng thời tham khảo ý kiến các chuyên gia và có ý kiến như sau: Theo ý kiến của Ban đề thi và các chuyên gia, về mặt khoa học, đáp án của câu 52, mã đề 516 (và câu có nội dung này thuộc các mã đề khác) của đề thi tuyển sinh cao đẳng môn Hóa học vẫn còn những điểm chưa thống nhất. Để bảo đảm quyền lợi của thí sinh, Bộ GD-ĐT quyết định bỏ câu này trong đề thi và số điểm của câu này (0,2 điểm) được chia đều cho các câu còn lại.Cụ thể câu 52 (Mã 516) Đề Hóa học như sau: Số amin thơm bậc một ứng với công thức phân tử C7H9N là: A.2 B.4 C.5 D.3. Theo đáp án đã công bố trước đây của Bộ GD và ĐT, câu 52 (mã đề 516) là B.4. Trong khi đó nhiều giáo viên......
Bạo lực học đường - nhìn từ góc độ văn hóa và giáo dục

Bạo lực học đường - nhìn từ góc độ văn hóa và giáo dục

Thời gian gần đây, nhiều vấn đề liên quan văn hóa học đường, đến chất lượng giáo dục đạo đức trong nhà trường được dư luận xã hội hết sức quan tâm, trong đó "bạo lực học đường" là tiêu điểm gây sốc không chỉ với phụ huynh, nhà giáo mà còn với lãnh đạo các cấp.Có nhiều luồng ý kiến bàn luận dưới các góc độ khác nhau (tâm lý, xã hội, pháp luật, đạo đức, văn hóa, giáo dục...). Dưới đây, chúng tôi xin đề cập vấn đề "bạo lực học đường" từ hai góc độ: văn hóa và giáo dục.Bạo lực học đường và hậu quả của nóBạo lực học đường là hệ thống xâu chuỗi lời nói, hành vi mang tính miệt thị, đe dọa, khủng bố người khác (thường xảy ra giữa trò với trò, giữa thầy với trò hoặc ngược lại), để lại thương tích trên cơ thể, thậm chí dẫn đến tử vong, đặc biệt là gây tổn thương đến tư tưởng, tình cảm, tạo cú sốc về tâm sinh lý cho những đối tượng trực tiếp tham gia vào quá trình giáo dục trong nhà trường, cũng như đối với những ai......
Việt Nam đoạt ba Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế 2017

Việt Nam đoạt ba Huy chương Vàng Olympic Hóa học quốc tế 2017

Ngày 14-7, Cục Quản lý chất lượng (Bộ GD&ĐT) cho biết kết quả dự thi Olympic Hoá học quốc tế năm 2017 của đội tuyển quốc gia Việt Nam, cả bốn thí sinh dự thi đoạt huy chương, gồm: Ba Huy chương Vàng, một Huy chương Bạc. Đây là kết quả cao nhất của Đội tuyển Việt Nam tham dự Olympic Hóa học quốc tế từ trước đến nay....
Văn Quan: Đẩy mạnh xã hội hóa cơ sở vật chất trường học

Văn Quan: Đẩy mạnh xã hội hóa cơ sở vật chất trường học

LSO-Chỉ còn ít ngày nữa, hàng ngàn học sinh các cấp trên địa bàn huyện Văn Quan sẽ chính thức bước vào năm học 2012-2013. Tuy nhiên, trước thềm năm học mới, toàn huyện hiện vẫn còn 36 phòng học tạm nhà họp thôn hoặc nhà dân; một số ngôi trường nhỏ hẹp không đảm bảo nhu cầu dạy và học. Trong giáo dục, cơ sở vật chất tốt mới có thể đưa các chương trình như tin học, ngoại ngữ vào giảng dạy. Từ đó mới tích cực hưởng ứng các cuộc vận động của ngành phát động, đặc biệt là “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Tổ chức trò chơi dân gian ở Trường THPT Văn QuanKhách quan mà nói, các em học sinh phải học ở các phòng học tạm chịu khá nhiều thiệt thòi. Phòng học không thoáng mát, không đảm bảo ánh sáng, bàn ghế, bảng đều được tận dụng nên không đúng quy cách, tất yếu sẽ ảnh hưởng đến sức khỏe cũng như kết quả học tập. Đó là chưa kể đến hệ lụy kéo theo tình trạng học sinh bỏ học gây khó khăn cho công tác......
Việt Nam đoạt Huy chương vàng Ô-lim-pích Hóa học quốc tế

Việt Nam đoạt Huy chương vàng Ô-lim-pích Hóa học quốc tế

Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục, Bộ Giáo dục và Đào tạo ngày 30-7 cho biết: Cả bốn thí sinh của đội tuyển Việt Nam tham dự Ô-lim-pích Hóa học quốc tế lần thứ 44 tổ chức tại Mỹ đều giành huy chương, trong đó có một Huy chương vàng, hai Huy chương bạc và một Huy chương đồng. Huy chương vàng thuộc về Phạm Đăng Huy học sinh lớp 12 của Trường trung học phổ thông (THPT) chuyên Trần Phú, Hải Phòng với 89,55 điểm trên thang điểm 100.Nguyễn Văn Phương học sinh Trường THPT chuyên Nguyễn Huệ, Hà Nội và Nguyễn Việt Hoàng học sinh Trường THPT chuyên Hà Nội - Amsterdam cùng giành Huy chương bạc. Và Trần Thị Mai Hương học sinh Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, tỉnh Nam Định giành Huy chương đồng.Kỳ thi Ô-lim-pích Hóa học quốc tế 2012 được tổ chức tại Mỹ với 72 quốc gia, 283 thí sinh tham dự. Đây là thành tích đáng khích lệ vì kỳ thi Ô-lim-pích Hóa học quốc tế năm 2011, đoàn Việt Nam chỉ đoạt hai Huy chương bạc và hai Huy chương......
Công tác kiên cố hóa trường lớp học khi người dân vào cuộc

Công tác kiên cố hóa trường lớp học khi người dân vào cuộc

LSO-Khi được thông báo xây dựng lại phòng học, cán bộ, giáo viên và nhân dân xã Quỳnh Sơn (Bắc Sơn) mừng lắm, không mừng sao được khi bao thế hệ học sinh của xã phải chịu ngồi trong những phòng học cột gỗ, vách đất thấp tè, mùa hạ mưa rơi trên bục giảng, mùa đông gió lạnh vờn với những tấm áo mỏng manh của học trò.Nhờ Ban giám sát đầu tư của cộng đồng hoạt động có hiệu quả nên công trình nhà học trường tiểu học 2 Vũ Lễ (Bắc Sơn) đạt yêu cầu về chất lượng và tiến độMừng đấy, nhưng lo đấy. Làm sao phải có quỹ đất để xây dựng và tách trường? Với sự tham mưu của ban giám hiệu nhà trường, HĐND xã đã ban hành nghị quyết về quy hoạch mặt bằng, tạo quỹ đất xây dựng trường THCS. Theo nghị quyết này, gần 4000m2 đất từ quỹ đất chung của xã được trích ra bàn giao cho nhà trường. Tuy vậy, đất dành cho trường mầm non và tiểu học lại “vướng” vào các phòng học đang sử dụng. Cùng với việc huy động sự đóng góp của dân......