1. Tìm kiếm
Thứ 6, 08/11/2024 19:39 [(GMT +7)]

Tìm thấy 23696 kết quả với từ khoá "di tích lịch sử"

Văn hóa, du lịch đồng hành cùng sự phát triển của tỉnh

Văn hóa, du lịch đồng hành cùng sự phát triển của tỉnh

LSO-Đối với lĩnh vực văn hóa, du lịch của tỉnh, năm 2011 qua đi với nhiều dấu ấn thật đáng nhớ. Những sự kiện văn hóa, du lịch được tổ chức thành công đã khẳng định văn hóa luôn đồng hành cùng sự phát triển của tỉnh và du lịch luôn là một trong những lĩnh vực mũi nhọn được tập trung phát triển.Mở đầu cho năm mới là những sự kiện tiêu biểu như, chương trình Lễ hội Xuân Xứ Lạng được khai mạc vào đêm 30 tết chuẩn bị đón giao thừa năm Tân Mão 2011. Màn trống hội truyền thống vang lên rộn rã báo hiệu năm mới nhiều thuận lợi và thành công. Tin chắc rằng, năm 2011 qua đi song sẽ còn đọng lại mãi trong lòng mỗi người về “một năm có 2 lần được xem pháo hoa”. Đó là, ngoài đêm giao thừa tết Tân Mão thì đêm 4/11/2011, tỉnh cũng đã tổ chức bắn pháo hoa chào mừng sự kiện có ý nghĩa quan trọng đối với Đảng bộ, chính quyền, quân và dân các dân tộc trong tỉnh - kỷ niệm 180 năm ngày thành lập tỉnh (4/11/1831 - 4/11/2011) và......
Bộ GD-ĐT phản hồi về điểm thi môn Lịch sử thấp

Bộ GD-ĐT phản hồi về điểm thi môn Lịch sử thấp

Ngày 31/7, Bộ GD-ĐT có công văn tiếp thu những ý kiến của độc giả về điểm thi môn Lịch sử trong kỳ tuyển sinh ĐH-CĐ vừa qua.Công văn nêu rõ: Bộ GD-ĐT nhận thấy, kết quả nhiều bài thi môn Lịch sử của các em học sinh đã tốt nghiệp THPT tham dự kỳ thi tuyển sinh ĐH-CĐ, không đạt yêu cầu, thậm chí chỉ được điểm 0, là một thực tế không thể xem nhẹ.Thực tế này cần được quan tâm tìm hiểu, phân tích nguyên nhân, từ đó có những giải pháp phù hợp, khắc phục những tác động tiêu cực của các nguyên nhân chủ quan và khách quan, nhằm mục đích nâng cao chất lượng dạy - học môn Lịch sử, thực hiện tốt mục tiêu giáo dục toàn diện cho học sinh.Bộ GD-ĐT xin chân thành cảm ơn và tiếp thu những ý kiến thể hiện tinh thần trách nhiệm, tâm huyết với việc dạy - học Lịch sử ở trường phổ thông.Bộ GD-ĐT tiếp tục nghiên cứu, tìm giải pháp, chỉ đạo khắc phục tình trạng trên, đồng thời sẽ tiếp thu ý kiến công luận qua các hội......
Địa chấn World Cup: Ý về nước, Slovakia làm nên lịch sử

Địa chấn World Cup: Ý về nước, Slovakia làm nên lịch sử

Pháp gọi, Italia trả lời. Bất ngờ thất thủ trước Slovakia, thầy trò Lippi đã chính thức trở thành những nhà cựu vô địch.Cơn địa chấn lớn nhất ở World Cup đã xảy ra. Nhiều cổ động viên Italia đã không thể tin rằng, đội bóng con cưng của họ đã trở thành những nhà cựu vô địch nhanh đến vậy.Cục diện ở bảng F trước khi bước vào loạt trận cuối cùng cho thấy, cơ hội đi tiếp của Azzurri là rất sáng sủa. Có tới 7/9 khả năng thầy trò Lippi sẽ có mặt ở vòng knock-out, song họ đã chẳng thể kiếm nổi 1 trận hòa, điều kiện cần để cạnh tranh vị trí thứ 2 trong bảng đấu.Cú đúp của Vittek đã viết nên chương mới cho lịch sử bóng đá SlovakiaThực tế trên sân cỏ cho thấy, Italia hầu như không rút được một chút kinh nghiệm nào từ 2 trận hòa đáng xấu hổ với Paraguay và New Zealand. Không nhạc trưởng, không ý tưởng tấn công, chậm chạp trong phản công, bệ rạc nơi hàng thủ, nên chẳng khó để đội bóng Đông Âu bẻ gãy chút hi vọng nhỏ nhoi của Azzurri.......
Tuyên dương học sinh giỏi quốc gia đoạt giải môn Lịch sử

Tuyên dương học sinh giỏi quốc gia đoạt giải môn Lịch sử

Sáng 14/4, tại Văn Miếu Quốc Tử Giám, Hội Khoa học Lịch sử Việt Nam, Quỹ Phát triển Sử học Việt Nam đã tổ chức Lễ tuyên dương và trao giải thưởng cho học sinh đoạt giải nhất – nhì – ba môn lịch sử trong Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia THPT do Bộ Giáo dục và Đào tạo tổ chức.Buổi Lễ đã tuyên dương và trao giải thưởng cho 6 học sinh đoạt giải Nhất với giá trị 3 triệu đồng/giải; 31 học sinh đoạt giải Nhì với giá trị 2 triệu đồng/giải và 90 học sinh đoạt giải Ba với giá trị 1 triệu đồng/giải. Dịp này, 84 học sinh đoạt giải Khuyến khích cũng nhận được phần thưởng của Quỹ Phát triển Sử học Việt Nam.Đây là hoạt động khuyến học đầu tiên, mở đầu cho các hoạt động thiết thực sắp tới của Quỹ Phát triển sử học Việt Nam, một Quỹ được thành lập với mục đích hướng tới nâng cao ý thức và niềm tự hào của nhân dân, đặc biệt là thế hệ trẻ về truyền thống lịch sử dân tộc.Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phạm Vũ Luận trao giải cho......
Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường phổ thông

Nâng cao chất lượng dạy học lịch sử ở trường phổ thông

Học sinh tham quan Văn Miếu - Quốc Tử Giám (Hà Nội) ( Ảnh: Thanh Hải )Trong hơn một thập kỷ qua, nền giáo dục Việt Nam trong đó có việc dạy học lịch sử đã có những bước tiến dài, từ đổi mới nội dung đến phương pháp dạy, học. Tuy nhiên, vẫn còn nhiều ý kiến về những khó khăn và vướng mắc trong việc dạy học lịch sử ở các trường phổ thông hiện nay. Từ thực tế chỉ đạo dạy học lịch sử ở Thủ đô Hà Nội, chúng tôi xin có thêm ý kiến về vấn đề này.Trong mảng sáng của công tác dạy học lịch sử ở nước ta, các tỉnh như Vĩnh Phúc, Nam Định, Hải Dương và một số địa phương khác đã đạt được những kết quả tốt. Nhiều học sinh giỏi môn lịch sử được vào đại học và trở thành những chuyên gia, cán bộ giỏi. Ở Hà Nội, nhiều giáo viên dạy giỏi môn lịch sử đã truyền được niềm say mê nghiên cứu tới học sinh. Với phong trào đổi mới dạy học lịch sử một cách toàn diện, cùng với hoạt động của "Câu lạc bộ......