Đẩy mạnh xây dựng môi trường văn hóa học đường Nhằm xây dựng, phát triển trường học thành môi trường giáo dục lành mạnh, thời gian qua, ngành giáo dục tỉnh đã quan tâm giáo dục văn hóa ứng xử, kỹ năng sống cho học sinh, qua đó, góp phần xây dựng môi trường văn hóa học đường. Toàn tỉnh hiện có 674 đơn vị trường học... 08:00 | 14/09/2022
Đẩy nhanh tiến độ kiên cố hóa trường lớp học (LSO) - Giai đoạn 2017 - 2020, tỉnh Lạng Sơn triển khai dự án đầu tư các phòng học thuộc chương trình kiên cố hóa trường lớp học mầm non và tiểu học với quy mô xây dựng mới 308 phòng học, chia làm 25 gói thầu xây lắp, chủ đầu tư là Sở Giáo dục và Đào tạo.... 09:57 | 06/03/2019
Ổn định nền nếp dạy học sau kỳ nghỉ tết (LSO) - Ngay sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán Kỷ Hợi 2019 kéo dài 9 ngày, ngày 11/2/2019, tất cả học sinh, giáo viên các cấp học trên địa bàn tỉnh đã quay trở lại lịch học bình thường. Mọi hoạt động học tập đi vào nền nếp ngay từ buổi học đầu tiên của năm mới. Thường thì... 08:57 | 14/02/2019
'Trẻ học được gì' thay vì 'giáo viên dạy gì' Việc học chỉ xoay quanh điểm số đã làm học sinh mất đi tính tò mò, ham học hỏi, không dám thử thách, sợ sai, thích trong vòng an toàn. Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng Xuân Nhạ tại Diễn đàn giáo dục thế giới. Đó là một trong những chia sẻ của Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Phùng... 08:36 | 24/01/2019
Ðổi mới ở các trung tâm dạy và học nghề Thực hiện chủ trương tinh gọn bộ máy, thời gian qua nhiều trung tâm dạy nghề, trung tâm giáo dục thường xuyên (TTGDTX), trung tâm kỹ thuật tổng hợp - hướng nghiệp công lập cấp huyện sáp nhập thành Trung tâm giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN - GDTX). Ðến nay, các trung tâm... 09:07 | 02/04/2019
Hội thi Giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp tỉnh LSO-Ngày 17/3/2010, tại hội trường Trường Cao đẳng Sư phạm Lạng Sơn, Sở Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) đã tổ chức Hội thi Giáo viên dạy giỏi tiểu học cấp tỉnh năm học 2009-2010. Đến dự có ông Phạm Ngọc Thưởng, Phó Giám đốc Sở GD&ĐT, lãnh đạo các phòng, ban, các trường tiểu học và 112 giáo viên tiểu học đến từ các trường trên địa bàn tỉnh.Văn nghệ mở đầu Lễ khai mạc hội thi.Hội thi giáo viên dạy giỏi cấp tiểu học là một hoạt động chuyên môn nhằm nâng cao chất lượng dạy và học ở các nhà trường. Qua hội thi các cấp, phát hiện, tuyên dương và nhân rộng điển hình tiên tiến, tạo môi trường giáo dục tích cực, thân thiện trong các nhà trường. Các giáo viên sẽ phải dự thi 2 phần: thi viết và thi giảng với 224 tiết dạy tại 3 trường tiểu học: Tam Thanh, Đông Kinh và Hoàng Văn Thụ. Nội dung thi là các môn học được giảng dạy trong nhà trường như: Toán, Lịch sử, Tập đọc, Đạo đức, Khoa học… Trong đó, môn Tiếng Anh được đưa vào danh sách các môn thi...... 16:25 | 17/03/2010
Tiếp tục rà soát, tinh giản nội dung dạy học Nhằm thực hiện chương trình giáo dục phổ thông hiện hành theo định hướng phát triển năng lực, phẩm chất của học sinh, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa có văn bản yêu cầu ngành Giáo dục và Đào tạo các địa phương chỉ đạo các nhà trường tiếp tục rà soát nội dung dạy học trong sách giáo khoa hiện hành, tinh giản những nội dung dạy học vượt quá mức độ cần thiết về kiến thức; điều chỉnh để tránh trùng lặp về nội dung giữa các môn học; cập nhật thông tin mới thay cho thông tin lạc hậu. Bộ Giáo dục và Đào tạo lưu ý các nhà trường tuyệt đối không dạy những nội dung ngoài sách giáo khoa.... 14:40 | 17/10/2017
Tăng cường ứng dụng CNTT trong hoạt động dạy-học Tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin nhằm đẩy mạnh triển khai chính phủ điện tử, cung cấp dịch vụ công trực tuyến trong hoạt động quản lý, điều hành của cơ quan quản lý nhà nước về giáo dục và đào tạo ở trung ương và các địa phương.... 16:25 | 02/02/2017
Đẩy mạnh xây dựng mô hình “Trường học - Công viên” LSO- “Trường học - Công viên” là mô hình mở rộng, nâng cấp từ “Trường học thân thiện, học sinh tích cực”. Sau 1 năm triển khai, đến nay mô hình đã phát triển rộng khắp, góp phần xây dựng môi trường an toàn, thân thiện.... 13:13 | 20/10/2015
Dạy và học theo công nghệ mới ở vùng cao Giờ học môn Tiếng Việt của học sinh dân tộc thiểu số ở Lào Cai. Sau ba năm thực hiện phong trào "Trường học thân thiện, học sinh tích cực", đổi mới dạy và học theo công nghệ mới Phương pháp dạy - học lấy trẻ em làm trung tâm (CCM), huyện vùng cao biên giới Bát Xát (Lào Cai) đã đạt kết quả bước đầu, tạo nền tảng cho việc nâng cao chất lượng giáo dục và đào tạo ở địa phương.Sáng mùa thu, trời se lạnh, sương mù quấn ngang những đỉnh núi xanh thẫm mù xa, chúng tôi theo tỉnh lộ 156 vừa được mở rộng, trải nhựa phẳng, bám theo sông Hồng, chạy dọc theo biên giới Việt - Trung, đến Trường tiểu học thị trấn Bát Xát. Trường học được xây dựng khang trang, có sân chơi bê-tông rộng và cây xanh, ghế đá, với bốn nhà chòi và một nhà sinh hoạt văn nghệ cộng đồng được bố trí hợp lý, đẹp mắt ở ngay trong khuôn viên có tường rào hoa bao quanh. Đây là một trong hai trường học của huyện vùng cao Bát Xát đang thực hiện mô hình "Trường học...... 15:06 | 24/09/2012