1. Tìm kiếm
Thứ 5, 24/04/2025 12:09 [(GMT +7)]

Tìm thấy 49954 kết quả với từ khoá "cuộc thi Khoa học kỹ thuật học sinh trung học"

Cuộc thi Olympic tiếng Anh dành cho học sinh tiểu học thành phố Hà Nội

Cuộc thi Olympic tiếng Anh dành cho học sinh tiểu học thành phố Hà Nội

Vòng 1 sẽ được tổ chức vào ngày 20/03/2010, tại Trường tiểu học Ngọc Lâm - Quận Long Biên, Hà Nội. Vòng 2 vào ngày 03/04/2010 tại Bảo Tàng Cách Mạng - số 25 Tôn Đản, Hoàn Kiếm, Hà Nội.Nhằm khuyến khích phong trào học tiếng Anh và phát hiện, đào tạo, bồi dưỡng những học sinh giỏi bậc tiểu học, từ đó có những đánh giá chính xác về trình độ tiếng Anh của các em học sinh, Sở Giáo Dục Đào Tạo Hà Nội và Language link Việt Nam phối hợp tổ chức kỳ thi Olympic tiếng Anh cho bậc tiểu học trên toàn thành phố Hà Nội lần thứ 7. Tiếp nối thành công của 6 năm liên tiếp, kỳ thi Olympic tiếng Anh năm nay thu hút gần 1500 em học sinh tham gia đến từ 29 quận huyện trên toàn thành phố Hà Nội. Hình thức thi bao gồm 2 vòng: Vòng sơ khảo sẽ thi viết (45 phút), 150 học sinh đạt điểm cao nhất sau vòng 1 sẽ bước vào vòng 2 để thi Nghe - Nói nhằm kiểm tra toàn diện các kỹ năng của học sinh và chọn ra những học......
Bốn học sinh đoạt huy chương kỳ thi Ô-lim-pích hóa học

Bốn học sinh đoạt huy chương kỳ thi Ô-lim-pích hóa học

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, bốn học sinh của đoàn Việt Nam dự thi Ô-lim-pic hóa học năm 2010 tại Nhật Bản đều giành được huy chương, trong đó có hai Huy chương bạc và hai Huy chương đồng. Hai học sinh đoạt Huy chương bạc gồm: Nguyễn Đức Bình, học sinh Trường THPT chuyên Lam Sơn (Thanh Hóa) và Lưu Nguyễn Hồng Quang, học sinh Trường phổ thông Năng khiếu (Đại học quốc gia TP Hồ Chí Minh). Hai học sinh đoạt Huy chương đồng gồm: Lê Anh Tuấn, học sinh Trường THPT chuyên Trần Phú (Hải Phòng) và Mai Thu Cúc, học sinh Trường THPT chuyên Nguyễn Trãi (Hải......
Phân luồng học sinh để tạo nguồn nhân lực kỹ thuật

Phân luồng học sinh để tạo nguồn nhân lực kỹ thuật

Thực hành sửa chữa điện công nghiệp dân dụng ở trường nghề Việt Đức Lạng Sơn - Ảnh: Lê MinhSO-Mặc dù bậc THPT ở tỉnh ta phát triển khá nhanh, song với gần 15.000 học sinh tốt nghiệp THCS và tỷ lệ thu hút vào bậc THPT là trên 70%, thì vẫn còn khoảng gần 5000 thanh niên tốt nghiệp THCS ở nhà lao động sản xuất. Nếu cộng cả số thanh niên không đỗ tốt nghiệp THPT và thi trượt vào các trường ĐH-CĐ, thì mỗi năm lực lượng lao động chưa qua đào tạo được bổ sung trên 10.000 người. Hầu như tâm lý học để thi vào các trường ĐH-CĐ, học để làm cán bộ nhà nước đã ăn sâu trong suy nghĩ của các tầng lớp nhân dân; thậm chí, tâm lý này chi phối cả công tác dạy và học trong nhà trường: dạy và học theo lối “khoa bảng”. Tuy công tác hướng nghiệp dạy nghề, tư vấn phân luồng học sinh sau THCS và bậc THPT đã được ngành đặt ra từ lâu, song việc giúp học sinh có những hiều biết nghề nghiệp để định hướng phát triển, lựa chọn ngành nghề......