Thứ 7, 23/11/2024 10:48 [(GMT +7)]

Tìm thấy 8997 kết quả với từ khoá "chuẩn bị"

Chuẩn bị cho kỳ thi nghiêm túc, an toàn

Chuẩn bị cho kỳ thi nghiêm túc, an toàn

Trường THPT Việt Bắc trong cái oi ả của nắng hè, tại các khối lớp, học sinh đang say sưa ôn bài theo hướng dẫn của các thầy cô giáo. Thầy Đặng Hùng Cường, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết, những ngày đầu tháng 5 này, toàn trường đang tập trung ôn thi để học sinh khối 10, 11 sẽ thi hết học kỳ vào tuần 1 và tuần 2 của tháng 5. Riêng học sinh lớp 12 đã thi xong học kỳ II. Để đánh giá học lực của học sinh, các môn thi tốt nghiệp được tổ chức thi chung theo lịch của sở giáo dục, những môn còn lại thi theo lớp. Bảng tổng hợp cho thấy, kết quả thi học kỳ II đối với các môn thi tốt nghiệp khá hơn đối với năm học trước. Trong 741 học sinh dự thi, tỷ lệ học sinh đạt từ 5-7 điểm chiếm 44,2%, từ 7,5-9 điểm chiếm tỷ lệ 40,9%. Tuy kết quả có khá, song thầy và trò nhà trường không chủ quan mà lên kế hoạch ôn tập thật tốt. Kế hoạch ôn thi tốt nghiệp gồm 3 “vòng” và từ nay đến cuối tháng 5 sẽ là “vòng” quyết định: ngoài việc hệ thống kiến thức cho học sinh, các thầy cô giáo còn bồi dưỡng cho các em kỹ năng làm bài thi tự luận và trắc nghiệm. Về công tác chuẩn bị thi theo lịch của sở, thầy Cường cho biết, nhà trường đã phổ biến các văn bản chỉ đạo thi tốt nghiệp năm 2012, tổ chức họp phụ huynh học sinh về kế hoạch ôn tập, thu Phiếu đăng ký dự thi, hồ sơ đăng ký dự thi, nhập dữ liệu vào phần mềm quản lý thi, in danh sách đăng ký dự thi theo lớp. Tổ chức kiểm tra hồ sơ đăng ký dự thi, xem xét điều kiện dự thi của từng thí sinh, chốt số liệu thí sinh dự thi, lập và niêm yết danh sách thí sinh dự thi. Tính đến hết ngày 2/5/2012, nhà trường có 742 thí sinh đăng ký dự thi. Theo dự kiến, hội đồng coi thi Trường THPT Việt Bắc gồm thí sinh của 2 đơn vị (THPT Việt Bắc và THPT dân lập Ngô Thì Sỹ) sẽ có 36 phòng thi. Do mới được sửa chữa, nâng cấp và trang bị mới, nên nhà trường có đầy đủ cơ sở vật chất cho 30 phòng thi, từ phòng thi, bàn ghế, quạt, ánh sáng đến các phương tiện kỹ thuật phục vụ cho kỳ thi. 6 phòng thi còn lại sẽ tổ chức tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên I. Không chỉ có trường THPT Việt Bắc, qua công tác kiểm tra của Sở GD&ĐT, đến nay tất cả các trường THPT, các Trung tâm giáo dục thường xuyên đều đã thực hiện tốt kế hoạch ôn tập cho học sinh. Lãnh đạo các đơn vị đã tăng cường quản lý, kiểm tra, yêu cầu giáo viên thực hiện đúng biên chế năm học, dạy đủ chương trình các môn học; quản lý chặt chẽ việc đánh giá, xếp loại học sinh theo quy định, hoàn thành việc cho điểm tổng kết, ghi học bạ theo đúng kế hoạch thời gian. Về công tác chuẩn bị cho kỳ thi, tổng số 25 hội đồng coi thi với 399 phòng thi đã và đang được bổ sung thêm trang thiết bị cần thiết phục vụ kỳ thi. Ngành GD Lạng Sơn tuy còn nhiều khó khăn về cơ sở vật chất, song các trường THPT (trừ những trường mới thành lập) đều có cơ sở vật chất khang trang và đồng bộ, từ công trình đến thiết bị, từ điện nước đến cơ sở hạ tầng thông tin. Vì vậy, các hội đồng thi không quá lo lắng về cơ sở vật chất cũng như công tác bảo vệ. Phải nói rằng, các nhà trường, các hội đồng coi thi đã có sự chuẩn bị chu đáo theo đúng kế hoạch thời gian mà Sở GD&ĐT đã đề ra. Làm việc với Phòng Khảo thí và Kiểm định chất lượng GD và với một số nhà trường, chúng tôi hiểu rằng, sự chu đáo đó là rất cần thiết để đảm bảo cho một kỳ thi nghiêm túc, an toàn. Năm nay, Bộ GD&ĐT giao nhiệm vụ cho các Sở GD&ĐT tổ chức chỉ đạo, kiểm tra và tổ chức công tác chuẩn bị cho kỳ thi, in sao đề thi, coi thi, chấm thi, phúc khảo, giải quyết các khiếu nại tố cáo về thi. Bộ GD&ĐT cũng giao cho địa phương chủ động thanh tra kỳ thi. Kỳ thi tốt nghiệp năm nay cũng sẽ không tổ chức hội đồng coi thi riêng cho hệ giáo dục thường xuyên, mà ghép hệ này với hệ giáo dục phổ thông trong cùng một hội đồng coi thi, nhưng lại có phòng thi riêng cho giáo dục thường xuyên. Có thể nói, đó là công việc tuy không nặng nề nhưng phức tạp; đòi hỏi không chỉ tinh thần trách nhiệm rất cao trước ngành, trước pháp luật, mà còn có sự cẩn trọng, tỷ mỷ và tuân thủ quy chế. Kết quả của kỳ thi không chỉ phản ánh chất lượng học sinh, mà còn phản ánh năng lực tổ chức chỉ đạo và triển khai công việc của Ban chỉ đạo thi cấp tỉnh, lãnh đạo ngành, lãnh đạo các nhà trường....