1. Tìm kiếm
Thứ 6, 01/11/2024 02:35 [(GMT +7)]

Tìm thấy 22462 kết quả với từ khoá "chế biến nhựa thông"

Trường phổ thông dân tộc bán trú THCS Hữu Kiên: Từng bước vượt khó đi lên

Trường phổ thông dân tộc bán trú THCS Hữu Kiên: Từng bước vượt khó đi lên

Hai năm, thời gian chưa đủ để nhà trường đi vào hoạt động thực sự có nền nếp. Song 2 năm là cả một quãng thời gian nhà trường luôn vượt khó để hoàn thành nhiệm vụ. Thiết nghĩ, ngành GD&ĐT, chính quyền và các đoàn thể, tổ chức xã hội huyện Chi Lăng cần quan tâm nhiều hơn để nhà trường có điều kiện hơn trong hoạt động theo quy định của Thông tư số 24/2010 của Bộ GD&ĐT....
Tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm 2013

Tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm 2013

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) quốc gia trung học phổ thông (THPT) năm 2013 sẽ được tổ chức vào các ngày 11, 12 và 13-1-2013. Cụ thể, ngày 11-1, thi viết các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc và buổi thi lập trình trên máy vi tính đối với môn Tin học.Ngày 12-1, thi viết các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học; buổi thi nói cho các môn Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc và buổi thi lập trình trên máy vi tính đối với môn Tin học. Ngày 13-1, thi thực hành các môn Vật lý, Hóa học và Sinh học. Kỳ thi này sẽ tiếp tục tổ chức hình thức thi nói đối với các môn Ngoại ngữ, ở mức độc thoại của thí sinh; đồng thời, triển khai hình thức thi thực hành đối với các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học. Nội dung đề thi nằm trong chương trình THPT và chương trình chuyên sâu các môn chuyên cấp......
Tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm 2013

Tổ chức kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia trung học phổ thông năm 2013

Bộ Giáo dục và Đào tạo cho biết, kỳ thi chọn học sinh giỏi (HSG) quốc gia trung học phổ thông (THPT) năm 2013 sẽ được tổ chức vào các ngày 11, 12 và 13-1-2013. Cụ thể, ngày 11-1, thi viết các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học, Ngữ văn, Lịch sử, Địa lý, Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc và buổi thi lập trình trên máy vi tính đối với môn Tin học.Ngày 12-1, thi viết các môn Toán, Vật lý, Hóa học, Sinh học; buổi thi nói cho các môn Tiếng Anh, Tiếng Nga, Tiếng Pháp, Tiếng Trung Quốc và buổi thi lập trình trên máy vi tính đối với môn Tin học. Ngày 13-1, thi thực hành các môn Vật lý, Hóa học và Sinh học. Kỳ thi này sẽ tiếp tục tổ chức hình thức thi nói đối với các môn Ngoại ngữ, ở mức độc thoại của thí sinh; đồng thời, triển khai hình thức thi thực hành đối với các môn Vật lý, Hóa học, Sinh học. Nội dung đề thi nằm trong chương trình THPT và chương trình chuyên sâu các môn chuyên cấp......
Ngành GD Chi Lăng: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học

Ngành GD Chi Lăng: Ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, dạy và học

LSO-Công nghệ thông tin (CNTT) có vai trò quan trọng trong việc tạo cơ hội cho đội ngũ giáo viên và học sinh tiếp cận với nguồn tri thức vô tận của nhân loại, và là một yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng dạy và học. Vì vậy, trong những năm qua, ngành GD Chi Lăng đã quan tâm phát triển đồng bộ nguồn nhân lực CNTT và đã đạt được những kết quả khả quan.Đưa môn tin học vào giảng dạy trong các trường học ở huyện Cao LộcĐầu tư mua sắm đi đôi với bồi dưỡng trình độ CNTTViệc điện lưới và đường truyền Internet đã có mặt ở tất cả các địa phương; sự tham gia của các đơn vị viễn thông như Vinaphone, Viettel, Mobiphone…đã tạo cơ hội cho ngành GD đẩy nhanh việc mua sắm, trang thiết bị CNTT trang bị cho các nhà trường và cơ quan quản lý của ngành. Đến cuối học kỳ I năm học 2010-2011, toàn ngành GD Chi Lăng đã có 212 máy tính phục vụ văn phòng, 239 máy tính phục vụ giảng dạy, 131 máy in, 12 máy chiếu Projector. Đã có 66......
Cần thiết phải nêu cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong trường phổ thông

Cần thiết phải nêu cao vai trò của giáo viên chủ nhiệm trong trường phổ thông

LSO- Xác định công tác giáo viên chủ nhiệm (GVCN) là một trong những yếu tố quan trọng trong việc nâng cao chất lượng gíáo dục ở trường phổ thông. Những năm qua, đội ngũ làm GVCN trong các trường phổ thông của tỉnh cơ bản đã thể hiện tốt vai trò, tập hợp và đoàn kết được tập thể học sinh trong mọi hoạt động, tổ chức tốt các hoạt động giáo dục HS, góp phần nâng cao chất lượng dạy và học trong các nhà trường..Cô Mai Bích Hồng, giáo viên (GV) Trường THPT Việt Bắc đã nhiều năm làm công tác GVCN ở nhiều khối lớp khác nhau, trong đó có cả lớp hệ B. Các lớp học do cô chủ nhiệm đều duy trì sĩ số đảm bảo 100%, không có HS bỏ học giữa chừng, các em đều tham gia sôi nổi các cuộc thi và đạt giải cao; tỉ lệ lên lớp thẳng và đỗ tốt nghiệp trong những năm gần đây đạt 100%, nhiều em đạt HS giỏi cấp trường, cấp tỉnh và thi đỗ vào đại học, cao đẳng. Cùng với cô Mai Bích Hồng, nhiều cô giáo khác đã cơ bản......
Trường phổ thông DTNT THCS Cao Lộc: Thi tiểu phẩm phòng chống ma túy, HIV/AIDS

Trường phổ thông DTNT THCS Cao Lộc: Thi tiểu phẩm phòng chống ma túy, HIV/AIDS

LSO-Chiều ngày 17/12/2010, Trường phổ thông DTNT THCS Cao Lộc đã tổ chức chung kết cuộc thi tiểu phẩm phòng chống ma túy, HIV/AIDS. Tham dự có 5 tiết mục được chọn từ nhiều tiểu phẩm đặc sắc của tất cả các lớp. Đây là hoạt động có ý nghĩa thiết thực trong việc tuyên truyền, phổ biến, nâng cao kiến thức phòng, chống tệ nạn ma túy, HIV/AIDS cho học sinh toàn trường. Qua đó giúp các em biết hiểm họa từ ma túy, tránh xa ma túy và các tệ nạn xã hội khác, không phân biệt, kỳ thị đối với những người nhiễm HIV/AIDS... Kết thúc cuộc thi, Ban giám khảo đã trao giải cho các tiết mục xuất sắc, có ý nghĩa giáo dục cao, thiết thực và tạo được ấn tượng đối với người xem. Tiểu phẩm “Chuyện của Lỉn“ lớp 9A2 đã đạt giải đặc biệt. Nhân dịp này, Ban giám hiệu nhà trường cũng trao giải cho các chi đoàn trong cuộc thi vẽ tranh cổ động phòng chống HIV/AIDS.......
Mở rộng các trường, lớp dạy tiếng dân tộc thiểu số cho học sinh phổ thông

Mở rộng các trường, lớp dạy tiếng dân tộc thiểu số cho học sinh phổ thông

Dạy tiếng dân tộc thiểu số (TDTTS) trong trường học không chỉ trang bị cho học sinh năng lực về tiếng mẹ đẻ mà còn hỗ trợ học sinh tiếp thu kiến thức, cố gắng học tập, tích cực đến trường và phát huy bản sắc văn hóa dân tộc, góp phần xây dựng vùng dân tộc thiểu số ổn định và phát triển. Điều đó đòi hỏi trong giáo dục và đào tạo (GD và ĐT) cần có những giải pháp thích hợp trong dạy và học TDTTS.Theo Vụ trưởng Giáo dục dân tộc (Bộ GD và ĐT) Mông Ký Slay: Dạy TDTTS trong trường học giúp vốn từ ngữ học sinh được nâng lên, các em tự tin và học chuyên cần. Thông qua học tiếng dân tộc mình, học sinh hình thành và phát triển kỹ năng nghe, nói, đọc, viết thành thạo, góp phần rèn luyện tư duy và học tốt môn Tiếng Việt cũng như các môn học khác, mở rộng những hiểu biết về con người, cuộc sống, văn hóa dân tộc... Quá trình dạy TDTTS trong các trường học có học sinh dân tộc thiểu số được triển khai từ năm 1960. Đến......